- •Южно-Уральский профессиональный институт
- •Задания к контрольной работе по дисциплине
- •Гсэ.Ф.9 «Политология»
- •Студентов заочной формы обучения
- •Пояснительная записка
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •1. Место и роль контрольной работы в изучении курса «Политология»
- •2. Основные требования к контрольной работе
- •Оформление работы.
- •Подготовка к написанию контрольной работы.
- •Определение темы контрольной работы
- •Критерии оценок
- •Темы, планы контрольных работ
- •Тема 1. Политология и ее место в системе общественных наук
- •Тема 2. Политология и ее роль в развитии общества План:
- •Тема 3. Политическая философия античного мира и средневековья: общая характеристика
- •Тема 4. Политические идеи Нового времени
- •Тема 5. Особенности развития политической мысли в России
- •Тема 6. Политическая наука Запада в XX веке: основные направления и концепции
- •Тема 7. Политическая власть
- •Тема 8. Политическая система общества
- •Тема 9. Политические режимы
- •Тема 10 Недемократические режимы
- •Тема 11 Сущность демократического режима
- •Тема 12 Россия и демократия
- •Тема 13. Государство как форма организации социальной жизни
- •Тема 14 Соотношение общества и государства
- •Тема 15 Политические партии и партийные системы
- •Тема 16 Основные политические идеологии современности
- •Тема 17. Социальные основы политики
- •Tema18, Политические конфликты и кризисы
- •Тема 19. Нации, этнические группы в политике
- •Тема 20. Политический человек
- •Тема 21 Политическая элита и политическое лидерство
- •Тема 22 Политическая культура
- •Тема 23. Внешнеполитическая деятельность современного мира
- •Литература
Тема 5. Особенности развития политической мысли в России
План:
1. Спор западников и славянофилов о судьбе России.
2. Российский либерализм о правовом и социальном государстве.
3. Наука о политике в СССР.
Основные проблемы
О формировании политической мысли можно начать с Киевской Руси и далее... Однако как теорию, учение о политике этот процесс связывают с именем А.Н. Радищева, программой декабристов. Объем контрольной работы ограничен, поэтому о них можно кратко упомянуть. Нет также необходимости в подробном изложении философских взглядов западников и славянофилов, важно вычленить их идеи о политической модернизации России. Очень часто студенты достаточно подробно излагают их взгляды и учения о государственном переустройстве России, но не объясняют, почему у них было такое понимание путей развития страны, в чем заключается главный водораздел их расхождений. А суть в следующем:
- западники считали, что человечество развивается по общим направлениям, верили в единство человеческой цивилизации и в то, что Западная Европа показывает правильный путь развития на основе принципов гуманности, свободы и прогресса. При этом они отнюдь не отрицали наличия у народов и государств своих отличительных особенностей;
- славянофилы же утверждали, что единой общечеловеческой цивилизации и единого пути развития для всех не существует. Именно поэтому они абсолютизировали отличия России от Запада и отстаивали для страны особый путь развития. Очень кратко сказав о революционных демократах и народниках, подробнее можно изложить взгляды представителей российского либерализма конца XIX и начала XX веков Б.Н. Чичерина и У.Н. Новгородцева, которые развили идеи правового государства до теории социального государства, где право охраняет личную свободу граждан.
По вопросу №3 плана много не напишешь, т.к. бурное развитие политической науки было прервано после большевистской революции 1917 г. Политология стала трактоваться как лженаука, буржуазная наука. Вплоть до второй половины 80-х годов на ней лежало идеологическое табу, как и на генетике, кибернетике, социологии...
Годы перестройки изменили ситуацию; в 1990 году Государственным комитетом по науке и технике СССР была официально признана номенклатура научных работников под общим названием «Политические науки».
Кратко расскажите о преподавании политологии в вузах и других учебных заведениях.
Вопросы для самоконтроля:
1. Кого из современных политических деятелей можно отнести к славянофилам, а кого - к западникам?
2. Чем отличаются взгляды российских либералов на правовое государство от западных?
Тема 6. Политическая наука Запада в XX веке: основные направления и концепции
План:
1. Особенности французской политологии.
2. Англо-американская школа политологии.
3. Наука о политике в Германии.
Основные проблемы
Данная тема носит чисто информационный характер. Достаточно кратко рассказать о взглядах одного или двух представителей каждого направления западной политологии. Рекомендации следующие:
Расскажите (по выбору) о таких видных французских ученых, как Морис Дюверже, Эмиль Дюркгейм, Мишель Крозье, Раймон Арон.
Большой вклад в развитие политологии внесли американские ученые - Гарольд Дуайт Лассуэл, Толкотт Парсонс, Дэвид Истон, Роберт Даль, Чарльз Мерриам, Ганс Моргентау и др.
Немецкая школа политологии представлена одним из крупнейших представителей западной социологии Максом Вебером. О нем напишите подробнее. Свой вклад внесли также Ральф Дарендорф, Роберт Михельс.
Интересную концепцию элиты разработали итальянцы Вильфредо Парето и Гаэтано Москва, их учение актуально и сегодня.
Даже простое перечисление целой плеяды политологов свидетельствует о том, на каком высоком профессиональном уровне развивается на Западе наука о политике. Как самостоятельную учебную дисциплину ее впервые стали читать в Колумбийском университете в 1857 году, а в Европе термин «политическая наука» получает признание в конце XIX -начале XX веков. В 1949 году ЮНЕСКО рекомендует преподавание политологии во всех вузах мира.
Вопросы для самоконтроля:
1. Как объяснить столь успешное развитие науки о политике на Западе по сравнению с дореформенной Россией?
2. Расскажите, как вы поняли главную суть политических учений любого из представителей западной политологии.