Тема 1. Основные понятия эргономики

Определение эргономики и ее основные понятия: система, машина, среда. Цели и задачи эргономики. Эргономические требования и эргономические свойства. Этапы процесса эргономического проектирования.

Тема 2. Факторы, определяющие эргономические требования

Эргономический подход к решению задачи оптимизации жизнедеятельности человека определяется комплексом факторов: социально-психологические, антропометрические, психологические, психофизиологические, физиологически, гигиенические. Классификация связей внутри системы.

Тема 3. Антропометрические требования к изделиям (оборудованию)

Понятие антропометрии. Классические и эргономические антропометрические признаки. Статистические признаки. Динамические антропометрические признаки. Возрастные, половые, этнические (территориальные) различия антропометрических признаков.

Тема 4. Психологические и психофизиологические факторы в эргономике.

Психологические особенности личности и внимания.

Восприятие и информационное взаимодействие.

Роль «гештальтов» в процессах восприятия. Факторы, определяющие выделение объекта: сходство, «общая судьба», «хорошая» линия, замкнутость, установка или поведение наблюдателя, прошлый опыт.

Зрительные искажения или оптические иллюзии.

Тема 5. Факторы окружающей среды

Основные элементы среды обитания: освещенность (естественная, искусственная); микроклимат (температура воздуха, влажность, скорость движения воздуха); атмосферное давление; вредные вещества; механические колебания (вибрации, шум, ультразвук); излучения (электромагнитные, инфракрасные, ультрафиолетовые, ионизирующие); биологические агенты микроорганизмы (бактерии, вирусы, грибки); микроорганизмы (растения, животные).

Тема 6. Методы эргономических исследований

Эргономический анализ трудовой деятельности. Понятие профессиограммы. Методы получения исходной информации: описательное и инструментальное профессиографирование. Их основные характеристики.

Соматографические и экспериментальные (макетные) методы. Понятие соматографии.

Экспериментальные (макетные) методы.

Метод сценарного моделирования.

Тема 7. Типология средовых объектов и элементов их наполнения

Понятие средовых объектов. Основные группы оборудования. Основные задачи эргономического обеспечения. Эргономические программы проектирования среды обитания: содержание программы, организационные особенности, особенности потребителя, планировка площадей, поверхности, транспортные потоки, организация пространства, соображения по поводу месторасположения.

Эргономика предметов и вещей. Основные факторы функциональности.

Тема 8. Оборудование жилой среды

Функциональные процессы и зонирование жилища. Классификация функциональных процессов. Распределение на зоны: коммуникативная, зона межсемейного общения, рабочая и учебная, зона приготовления и приема пищи, зона восстановления и личной гигиены, зона сна, любимых занятий, зона хранения. Основные требования к жилищу. Многофункциональность помещений.

Бытовая мебель и ее классификация.

Понятие комфорта жилища.

Тема 9. Кухонное и санитарно-техническое оборудование

Эргономическое, экономическое и эстетическое значение оборудования. Основные требования к рабочим плоскостям, форме. Стандарты мебели. Анализ функциональных процессов.

Перечень сантехнических устройств и их размеры. Рациональная планировка. Основные характеристики моделей.

Тема 10. Оборудование интерьеров общественных зданий

Понятие общественного здания и их классификация.

Основные типы офисных помещений. Принципиальные решения офисов: закрытого коридорного типа, единое общественное пространств, комбинированный офис.

Офисы кабинетного типа и их варианты.

Эргономичность офиса, офисная мебель. Планировка помещений, эргодизайн оборудования, микроклимат, оптимальное освещение и цветовой климат, психологические моменты, социально-психологические факторы.

Тема 11. Детские дошкольные и школьные учреждения

Проектирование дошкольных и школьных учреждений как единого целого, начиная с территории, здания, помещений и заканчивая всем оборудованием и предметным наполнением. Взаимосвязь элементов.

Основа активного воспитания и обучения «конструкторы» -мебельные, игровые, спортивно-оздоровительные, графические, компьютеризированные.

Проект и образцы учебно-игрового и мебельного конструктора «Куб-модуль» и «Куб-модуль-1».

Эргономические рекомендации при работе школьников.

Тема 12. Оснащение медицинских учреждений

Специфичный вид оборудования с точки зрения учета человеческих факторов.

Усложненная система «врач - машина - среда - пациент» Специальное прикроватное средство «Эрголифт».. Средства создания психофизиологического комфорта в медицинских учреждениях.

Тема 13. Средства и системы визуальной информации

Визуальная составляющая рукотворной среды и ее слой. Комплексное сквозное решение элементов визуальной составляющей среды обитания по всем слоям.

Графический фирменный стиль.

Товарный знак.

Основные элементы графического решения.

Тема 14. Видеоэкология. Основные понятия.

Область знаний о взаимоотношении человека с окружающей его видимой средой.

Определение городской визуальной среды.

Постоянная видимая среда и ее состояния как важный экологический фактор.

Гомогенная видимая среда и «агрессивные» поля. Пути решения проблем.

Тема 15. Оборудование городской среды

Формирование городской среды. Объекты и оборудование городской среды.

Формирование «замкнутых» пространств интерьеров и «открытых» средовых ситуаций.

Тема 16. Требования технической эстетики к художественному проектированию оборудования.

Место художественного конструирования в общем процессе проектирования машин и вещей. Закономерности развития материальных и трудовых процессов.

Современные требования к промышленному изделию.

Формообразующий характер проектной деятельности художника-конструктора.

Система требований технической эстетики.

Тема 17. Основы формообразования элементов и комплексов оборудования

Рассмотреть основы формообразования с учетом причин и условий, которые определяют потребительские свойства промышленных изделий. Определение морфологии вещи, то есть ее конкретной формы, которая является выразителем этих конкретных свойств.

Последовательность рассмотрения закономерностей образования промышленных форм.

Рабочая функция оборудования и эргономические требования.

Влияние материалов и конструкций на формы промышленных изделий. Типовые конструктивные системы.

Определение факторов, действующих в конкретных социальных условиях.

Основные средства гармонизации: пропорции, модуль, ритм, масштабность и др.

Тема 18. Типы оборудования и их основные характеристики.

Определение типологических групп оборудования, таких как бытовая мебель, мебель для общественных зданий, сантехническое оборудование, светотехническое оборудование, технологическое оборудование, оборудование для города и визуальные коммуникации.

Выявление подтипов оборудования и их основные характеристики.

Тема 19. Прагматическое и художественное начало в дизайнерском формообразовании

Рассмотрение дизайна в целостности, как объект творчества, средство воздействия и методологии.

Определение дизайнерского, материально-проектнбого образа, овеществленного представления об идеале реального бытия.

Тема 20. Средовой дизайн и интеграция форм дизайнерского творчества.

Среда как объект проектирования, ее определение, характеристики и слагаемые.

Фундамент становления средовой структуры: дизайн процесса; архитектурно пространственная основа среды; совокупность «дизайнерских» компонентов.

Роль дизайна среды среди других видов дизайна, архитектурная среда и интерьер.

Тема 21. Типология форм среды и задачи ее проектирования.

Разнообразие видов и форм среды.

Критерии классификации средовых объектов и систем.

Типы среды - интерьеры, городская среда, «среда - событие», интегральные формы, особенности их формирования и функциональные характеристики.

Тема 22. Методология и средства дизайн-проектирования промышленных изделий

Основные положения дизайнерского проектирования.

Двойная природа целей дизайна, роль комплекса объективных факторов, его художественная интерпретация.

«Рабочие категории» дизайнерского процесса: функция, эстетическая ценность и морфология.

Сформировать определение дизайнерской и художественной идее.

Тема 23. Функция как объект и фактор дизайнерской деятельности.

Многозначность связей «функция - форма». Основные типы связей: «отражение» действия, масштаб и масштабность, «инструментальные», «адаптивные» и «результативные» функции, пространственные, объемные и плоскостные задачи. Понятие о проектном анализе.

Тема 24. Визуализация целевых установок дизайн-проектирования.

Элементарные слагаемые зрительных образов (форма, цвет, размер и пр.), их соединение в комплексные визуальные структуры (объем, пространство, масса, светоцветовая система, ансамбли произведений дизайна) и суммарные образные представления.

Тема 25. Интегральные слагаемые дизайнерского образа

Эмоциональная ориентация, масштабность и тектоническая структура; их роль в формировании образного содержания дизайн-объекта.

Масштабные ощущения в среде: героические, камерные и т.д. Определение термина «тектоника».

Тема 26. Дизайн-форма как визуально-смысловая целостность

Понятие о композиции. Предпосылки и цели формирования композиционных систем. Эмоционально-эстетическое содержание средств визуализации дизайнерских решений.

«Идея» и «тема» в промышленном дизайне, средовом дизайне.

Выразительность абстрактных объемно-пространственных форм.

Столкновение условных форм как основа композиционных построений.

Тема 27. Композиция как организационная и содержательная категория

Элементы композиции, средства и приемы формирования композиционных конструкций. Типы композиционных структур, их плоскостные, объемные и пространственные вариации.

Алгоритм формирования композиции в городской среде.

Статичная и динамичная форма.

Тема 28. Проектный анализ и задачи гармонизации дизайнерского решения

Контроль за реализацией дизайнерской идеи в процессе проектирования. Условные композиционные схемы как средство поиска отклонений от первоначального замысла. Принципы гармонизации (совершенствования) проектного решения.

Анализ масштабной роли составляющих среды.

Тема 29. Среда как объект проектирования

Комплексность разработки средового решения. Композиционная роль предметного наполнения. Функциональная динамика средовых композиций, развитие среды во времени. Эмоциональная ориентация — как конечный результат проектной работы.

Классификация элементов обустройства среды по степени их мобильности.