Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МИХАЭЛЬ БРАМБРИНГ Воспит.сл.реб.раннего возр.в....rtf
Скачиваний:
6
Добавлен:
14.07.2019
Размер:
1.21 Mб
Скачать

Шуршащая бумага

Возраст Кристины: 16,5 месяца (Письмо 13)

22.02.1990

Дорогая семья А.,

надеюсь, что Вы уже получили дополнительную информацию о враче-окулисте докторе Хиллрое (измененная фамилия) из Бостона (США). Я бы очень хотел, чтобы благодаря доктору Хиллрою у Вас появился шанс на глазную операцию. На Вашем месте я бы использовал любой малейший шанс, чтобы позднее не упрекать себя по поводу упущенных возможностей. Риски для развития Кристины, которые могут возникнуть вследствие такой операции, можно смягчить благодаря хорошей подготовке. Эти “опасности” не должны препятствовать принятию положительного решения. Надеюсь, что волнения, связанные с возможной операцией на глазах Вашей дочки, уже немного улеглись. Может быть, другие семьи, участвующие в нашем проекте, сообщили Вам новую полезную для Вас информацию о докторе Хиллрое.

Во время моего последнего визита Кристина достигла еще одной высоты в своем развитии. Я впервые смог пронаблюдать, как она соединяла слова с предметами и звуками. Например, когда звонил телефон, она говорила “алло”, а на звук автомобилей и самолета — “ту-ту”. Это явление свидетельствует о том, что Кристина “поняла”, что слова обозначают предметы, людей или животных. До сих пор она хотя и произносила много слов, но еще не могла устанавливать связь между словом, предметом или человеком. То, что теперь ей это удается, означает шаг вперед. В ее речевом развитии достигнут существенный прогресс.

В целом поведение Кристины меня очень радует. Она активно исследует стены. Вам следовало бы подумать, может быть, над тем, что стоит уже убрать манежик, а вместо него устроить игровой уголок наподобие ящика с песком, куда она могла бы свободно входить и выходить. Преимущество такого уголка в том, что девочка сама будет “решать”, когда она будет играть в свои игрушки, а когда — нет.

Надеюсь, что мои маленькие подсказки по поводу шоколада Вам пришлись по вкусу. Было очень забавно наблюдать, как быстро Кристина “раскусила” эту взаимосвязь. Я хочу еще раз разъяснить Вам этот прием, так как демонстрация его была очень короткой. Прикоснувшись шоколадкой ко рту Кристины, я дал ей понять, что есть что-то очень вкусное. Потом я начал шуршать оберткой от шоколада.

54

Во время первых попыток, прошуршав бумагой, я подносил руку Кристины с шоколадом к ее рту, чтобы каждый раз после звукового сигнала она получала вознаграждение. Кристина на удивление быстро поняла, что означает шуршание фольги: “Ага, есть что-то вкусненькое!” Уже после третьей попытки Кристина самостоятельно взяла шоколадку и поднесла ее ко рту. Позднее этот принцип можно будет распространить и на другие продукты, но пока стоит ограничиться только шоколадом. Может быть, благодаря этому “трюку” Кристина научится надкусывать и другие продукты, которые окажутся у нее в руке.

Хотя на дворе стоит только середина февраля, весна уже не за горами. Скоро нам нужно будет подумать над тем, как помочь Кристине ориентироваться на открытом воздухе. Наверняка ей это понравится.

С дружеским приветом.

Ваш М.Б.

ШУРШАЩАЯ БУМАГА

Мать. У нас были проблемы с кормлением. Когда Кристине был год или уже полтора, я обратила внимание, что она не хочет держать съестное в руке. Я всегда восхищалась тем, как маленькие дети сидят в коляске, держат в ручке булочку и едят ее. Кристина вообще этого не делала. Меня это даже злило. Думаю: “Неужели мне придется ее все время кормить с руки?” Мы вместе обсудили эту проблему, и г-н Брамбринг сказал: “Ну, эту проблему мы решим”. Однажды он говорит: “Знаете, что? Сейчас мы возьмем детскую шоколадку и обернем ее шуршащей бумагой”. Да, и потом он действительно обернул вокруг шоколадки...

Отец. Хрустящую бумажку.

Мать. Хрустящую бумажку он закрепил резинкой. Кристина действительно стала держать в руке шоколадный батончик. Мне показалось обременительным всякий раз заворачивать печенье, булочку или шоколадку в хрустящую бумагу. Но в один прекрасный день она поняла, что можно получить еду и без такой бумаги. Результат был достигнут. Все получилось просто прекрасно. Сейчас она уже, конечно, все берет самостоятельно. Она берет и горячее, и холодное. И все удерживает. Иногда, правда, бывают дни, когда она говорит: “Мама, кормить!” Что ж, приходится иногда и покормить. Мы не делаем из этого проблему.

55