1. в которой возникают и дифференцируются другие деятельности;

2. в которой формируются и перестраиваются частные психические процессы;

3. от которой зависят психологические изменения личности;

4. Все ответы верны.

18. Психические новообразования – это:

а) характерные для каждой стадии развития качества, свойства, влияющие на развитие личности;

б) уровень произвольности психических свойств;

в) образование новых черт характера в процессе воспитания;

г) достижения ребенка в каком-либо виде деятельности.

19. Акселерация – это:

а) комплексно меняющиеся условия жизни;

б) наследственные приспособительные реакции;

в) инстинктивные программы поведения.

г) ускорение темпов физического и психического развития;

20. Кризисные стадии развития – это:

1. Краткие, но бурные стадии, сопровождаемые значительными сдвигами в развитии ребенка;

2. плавное течение процесса развития, без резких сдвигов и перемен в личности ребенка, которые составляют большую часть детства;

3. периоды, характеризующиеся только негативными изменениями;

4. периоды, характеризующиеся нарушениями социализации ребенка.

21. Характеристиками кризиса развития могут быть…

1. неотчетливость границ;

2. трудновоспитуемость детей;

3. снижение темпа продвижения ребенка в ходе обучения;

4. Все ответы верны

22. К факторам психического развития в рамках социологизаторского направления относят…

а) наследственность;

б) социальную среду;

в) взаимодействие наследственности и социальной среды;

г) ведущую роль социальной среде с учетом наследственности.

23. К факторам психического развития в рамках биологизаторского направления относят…

а) наследственность;

б) социальную среду;

в) взаимодействие наследственности и социальной среды;

г) ведущую роль социальной среды с учетом наследственности.

24. Движущими силами психического развития являются:

1. противоречия между возрастающими способностями (физическими, духовными) и старыми формами деятельности;

2. противоречия между порождаемыми новой деятельностью потребностями и возможностями их удовлетворения;

3. противоречия между новыми требованиями деятельности и несформированными умениями;

4. Все ответы верны.

25. Наследуемыми признаками являются:

а) задатки;

б) способности;

в) черты характера;

г) мировоззрение.

26. Факторы психического развития в рамках теории конвергенции двух факторов В. Штерна:

а) наследственность;

б) социальная среда;

в) взаимодействие наследственности и социальной среды;

г) ведущая роль социальной среды с учетом наследственности

27. Положение о зоне ближайшего развития выдвинул…

а) Леонтьев А.Н.;

б) Выготский Л.С.;

в) Эльконин Д.Б.;

г) Гальперин П.Я.

28. Автор теории культурно-исторического происхождения и развития высших психических функций:

а) Леонтьев А.Н.;

б) Эльконин Д.В.;

в) Давыдов В.В.;

г) Выготский Л.С.

29. В теории Л.С. Выготского процесс «вращивания», перехода внешних социальных контактов в психику в виде функций высшего уровня развития, называется…

5. Акселерация;

6. Интериоризация;

7. Сензитивность;

8. зона ближайшего развития.

30. Психологи данного направления считают, что любой поведенческий акт может быть сформирован в результате его положительного подкрепления, - это: