Тематика контрольно-курсовых работ по дисциплине «Психология»
Историческое преобразование предмета психологии
Значение философии для психологии
Психология адаптивного обучения
Барьеры в межличностном общении и их преодоление
Виды чувствительности человека
Визуальная психодиагностика
Методики психотренинга
Теория и методика аутотренинга
Взаимовлияние людей в процессе общения.
Влияние воображения на психологическое, психическое и физиологическое стояние организма человека.
Влияние мышления на восприятие действительности.
Влияние эмоционального состояния на процесс деятельности человека
Возрастные и профессиональные особенности техники и приемов общения.
Волевая регуляция человека
Группы и групповое поведение в социуме.
Динамика развития взаимоотношений в группе-диаде.
Зависимость стиля общения от свойств темперамента.
Задатки и способности человека.
Законы и загадки зрительного восприятия человека.
Защитные механизмы личности
Зоопсихология как наука: предмет, направления исследований, методы.
Идеалистические теории сознания.
Индивидуально-психологические особенности личности
Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей личности с уровнем конфликтности человека в общении.
Индивидуальный стиль деятельности человека.
Информационные технологии в обучении
Использование методов психологии в процессе профотбора.
Историческое развитие взглядов на проблему интеллекта
К. Левин и механизмы групповой динамики.
Категория образа мира в психологии.
Психология компьютерного обучения
Контроль исполнения как социально-психологическая задача.
Конфликт как условие формирования групповых норм.
Конфликтная ситуация и инцидент: учет при разрешении реальных конфликтов.
Конфликты в организациях: источники возникновения и методики разрешения.
Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского
Лидерство и конформизм в малой группе
Психология личностных конфликтов
Личностные особенности творческого (креативного) человека
Личностный ресурс оппонента и его влияние на развитие конфликта.
Социально - психологические закономерности формирования, развития и разрушения малой группы.
Манипуляции людьми: виды, технологии, стратегии защит.
Материалистическое и идеалистическое понимание сущности и происхождения психики.
Межличностные конфликты: конфликт как условие формирования групповых норм и санкций.
Межличностные конфликты: типы, способы разрешения.
Место психологии в системе наук.
Методы диагностики интеллекта: история, способы, проблемы, потребности диагностики в различных областях).
Методы психологических исследований.
Механизмы регуляции поведения человека.
Механизмы формирования личности.
Механизмы формирования общественного мнения.
Мотивация деятельности работника в организации.
Мышление, его связь с речью.
Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) – понятие, история, направления
Научное и житейское понимание психологических явлений
Невербальная коммуникация и основы визуальной психодиагностики.
Общение как процесс взаимодействия
Общественно - историческая природа сознания и самосознания.
Психология общественных настроений в различных культурах: содержание и типы.
Оптимизация общения.
Оптимизация процесса обучения.
Организация групповых дискуссий.
Организация делового общения.
Органические основы темперамента.
Основные направления в психологии: бихевиоризм.
Основные направления в психологии: гештальт-психология.
Основные направления в психологии: гуманистическая психология.
Основные направления в психологии: когнитивизм.
Основные направления в психологии: психоанализ.
Основы оптимальной организации групповых дискуссий.
Периодизация жизни человека.
Периодизация жизни человека (различные школы и подходы).
Психологический аспект подбора кадров
Подсознательные механизмы регуляции поведения человека
Понятие защитных механизмов личности, их виды.
Понятие индивидуальности в психологии.
Понятие личности в психологии.
Понятие о саморегуляции: аутогенная тренировка, медитация, аутогипноз
Понятие темперамента в психологии
Понятие, признаки и проявление воли у человека.
Постановка цели (целеполагание) как социально-психологическая задача.
Прикладные методики решения творческих задач.
Природа индивидуальных различий в способностях людей
Проблема биологической и социальной обусловленности психики человека
Проблема возрастной устойчивости и изменчивости личности.
Проблема лидерства и конформизма в малой группе.
Проблема личности в психологии. Теоретические подходы.
Проблема мотивации поведения человека.
Проблема психологической совместимости в трудовом коллективе
Проблема сознания в психологии.
Проблема цвета в психологии.
Проблемы лидерства и конформизм в малой группе.
Профотбор и психодиагностика.
Проявление бессознательного в поведении, психических процессах, состояниях и свойствах человека
Проявление сознания в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека.
Психологическая характеристика личности (теория и опыт).
Психологические особенности личности менеджера.
Психологические особенности семейных кризисов.
Психологические принципы спора. Виды спора, культура спора.
Психология творческого мышления
Развитие внимания
Развитие внимания в процессе обучения.
Развитие культуры общения у детей.
Развитие психики человека в филогенезе и онтогенезе
Развитие деятельности человека в филогенезе и онтогенезе
Развитие сознания человека в материалистически ориентированных философских и психологических исследованиях.
Проблема развития способностей человека
Роль внимания в жизни человека.
Роль и виды чувствительности (ощущений) у человека.
Роль различных видов общения в интеллектуальном развитии человека.
Роль социальных установок в поведении человека.
Самовоспитание личности студента.
Саморазвитие и самообучение личности студента
Самооценка личности (теория, методики определения, опыт).
Самосознание как структурный компонент личности.
Связь темперамента со свойствами личности.
Семья и личность
Система явлений, изучаемых в современной психологии
Создание в организации условий для творчества и инноваций.
Сознание и его измененные состояния.
Социально - психологические факторы эффективности групповой деятельности.
Социальные роли личности
Социологические аспекты психологических исследований.
Социометрия как форма исследования межличностных отношений в группе.
Способности, одаренность и талант: взаимосвязь и различие.
Сравнительный анализ различных определений личности.
Становление высших психических функций в процессе деятельности
Стили и теории лидерства.
Стили мышления, их определение и характеристика.
Стресс: понятие, функции, сущность.
Темперамент и личность
Теоретические основы визуальной психодиагностики.
Теории памяти в психологии
Теории эмоций в психологии.
Теория деятельности А.Н. Леонтьева.
Типология психических кризисов.
Методики и приемы преодоления кризисных состояний.
Типология, структура и разрешение конфликтов.
Толпа как социально-психологический феномен.
Тренировка памяти (теория, методики, опыт).
Условия ускоренного развития человеческих способностей.
Учебная деятельность как особый вид деятельности
Учет возрастных психологических особенностей в организации работы коллектива.
Психологический фактор оценки в обучении школьника, студента
Факторы, определяющие развитие памяти у человека.
Феномен и психофизиологические особенности сна.
Формирование трудового коллектива: социально-психологические аспекты.
Психологические аспекты формирования умений и навыков на основе полученных знаний.
Формирование Я-концепции человека.
Проблема формирования Я-концепции школьника в системе современного обучения
Проблема формирования Я-концепции студента в системе современного обучения
Функции и виды эмоций у человека.