Міністерство освіти і науки україни

612. Назва курсу.

„ОСНОВИ МУЗЕЄЗНАВСТВА”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність 6.020207: “Туризм”.

613. Код курсу.

[IТОТТ] .[ Тур_08]. [3_3_3]

614. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

За вибором студента.

615. Рік (роки) навчання.

3-й

616. Семестр / семестри.

6

617. Кількість кредитів ECTS.

1,5

618. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Мальцева Лілія Віталіївна – ст. викладач кафедри туризму та готельного господарства (3 корпус, ауд. 5-05, 5-15)

619. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – формування базових знань з основ музеєзнавства; ознайомлення з передумовами виникнення музейної справи як суспільного явища та основними віхами розбудови музеїв; ознайомлення з основними видами, типами та профілями музеїв; специфікою діяльністю музеїв та їх соціокультурними функціями.

620. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Історія туризму, основи екскурсійної діяльності

621. Зміст курсу.

№

Змістовні модулі та їхня структура

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

54

16

12

26

1.1.

Предмет і завдання курсу “Основи музеєзнавства”.

2

2

1.2.

Передумови виникнення музеїв

10

4

2

4

1.3.

Типи і профілі музеїв за різними класифікаційними ознаками

8

2

2

4

1.4.

Музейний предмет: властивості та функції

12

4

2

6

1.5.

Основи практичної діяльності музею

8

2

2

4

1.6.

Особливості практичної діяльності музею

8

2

2

4

1.7.

Еволюція музейної діяльності в Україні

6

2

4

загальна кількість годин

54

16

10

26

11. Список рекомендованої навчальної літератури

Основна навчальна література

1. Бабарицька В., Короткова А. Екскурсознавство і музеєзнавство: Навчальний посібник. – К.: Альтерпрес, 2007. – 464 с.

2. Мезенцева Г. Музеєзнавство. – К.: Вища школа, 1990. – 219 с.

3. Музееведение: Музеи исторического профиля/ Под ред.К.Г.Левыкина. – М.: 1998.

4. Сотникова С.И. Музеология: Пособие для вузов. – М.: Дрофа, 2004. – 192 с.

5. Україна: скарби музеїв і заповідників. Путівник/ Упор. Л.Новохатько. – К.: Чорлі, 1997. – 207 с.

6. Шляхтина Л.М. Основы музейного дела: теория и практика. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2005. – 183 с.

Додаткова література

1. Бейдик О.О. Українсько-російський словник термінів і понять з географії туризму і рекреаційної географії. – К.: Київський університет, 1997. – 300 с.

2. Гнатюк М. 100 найвідоміших українців. – М.: Вече – К.: Орфей, 2002. – 592 с.

3. Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма: Справчник. –М.:ФиС, 2001.

4. Росийская музейная энциклопедия: в 2-х т. – М.: Искусство, 2001. – 967 с.

5. Січинський В. Чужинці про Україну. – К.: Довіра, 1992. – 252 с.

6. Федорченко В.К., Мініч І.М. Туристський словник-довідник. – К.: Дніпро, 2000. – 160с.

7. Федорченко В.К., Дьорова Т.А. Історія туризму в Україні: Навч.посіб. – К.: Вища школа, 2002. –195с.

Хадсон К. Влиятельные музеи. – Новосибирск, 2001. – 169с.

12. Методи викладання.

Діяльність студента:

- слухання лекцій;

• відповідь на практичному (семінарському) занятті;

• виконання практичних завдань;

• самостійна робота (виконання творчого завдання, рецензування статті, робота з довідковою літературою).

Поточний контроль:

письмова модульна робота.

Форма семестрового контролю:

залік.

13. Критерії оцінювання (у %)

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• письмова модульна робота 30%

• участь у (семінарах) практичних заняттях 25%

• самостійна робота (творче завдання, реферат, рецензування статей) 45%

Карта оцінювання СРС

№

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Фундатори музейної справи України (Д. Яворницький, В.Докучаєв)

(реферат)

5%

2.

Діорама і панорама як об’єкт музейного екскурсійного показу

(реферат)

5%

3.

Особливості комплектації музейних фондів (конспектування)

5%

4.

Художні виставки і виставкова діяльність (реферат)

5%

5.

Типологія навчальних музеїв ЛНУ імені Тараса Шевченка.

(творче завдання)

10%

6.

Моделювання екскурсії “Музеями ЛНУ” творче завдання)

15%

УСЬОГО:

45%

14. Мови викладання.

Українська, російська