Глобальный экономический кризис и концепция экоэкономики (примеры)

Черты и особенности новой экономики:

• Знаниеёмкость (в основе всех процессов и решений лежат знания)

• 3я информационная революция (информационность) – доступность информации, знаний посредством Internet

• Экологичность

• Рост среднего класса (средний класс – главный производитель и одновременно потребитель инновационных товаров)

• Инновационность (современное общество находится в процессе постоянной смены технологии) «постоянно новая экономика»

• Компьютеризация (компьютерные элементы находятся во всех современных товарах)

• Огромные риски (связанные с переходом)

Побочные эффекты:

• Эффект опережающего кредитования

Произошла финансово-технологическая революция, которая характеризуется следующими чертами:

• Глобализация финансового сектора (финансы потеряли национальную принадлежность, они легко перетекают, круговорот финансов)

• Ослабление контроля за движением капитала (# Греция)

• Финансовая инновация (нетехнологические): новые финансовые инструменты, новое использование старых инструментов (# торговля срочными деривативы). Технологическая революция произошла именно по принципу (механизму) срочных сделок (товар сегодня, деньги завтра). Механизм венчурного финансирования. Техноакции – акции высокотехнологичных фирм.

Побочный эффект – кризис

• Скрытые опасности и угрозы (# ГМО, фарм.препараты, побочные эффекты Интернета). Без специального оборудования выявить скрытые риски практически невозможно, эти риски неосязаемы, распределяются обратно пропорционально богатству.

• Профессиональная нестабильность. 2 аспекта: 1 – радикальные технологии, 2 – трудовая миграция

• Ловушка потребления (основана на эффекте постоянного потребления – купленная техника устаревает очень быстро)

• Провалы на рынке. Многие инновационные продукты не пользуются спросом (мышеловка, которая никому не нужна), так же происходит, когда неверная ценовая политика или чрезмерная сложность

• Эффект разрыва в цепочке «идея-товар». В год патентуется до 1 млн идей. Идея-прототип-тестирование(мелкосерийное пр-во)-масшт.пр-во(крупносерийное)-послепродажное обслуживание. Первая таблетка стоит 200 млн, вторая – 3 копейки

• Эффект замедления роста ВВП. ВВП начинает сжиматься в условиях инновационной экономики – парадокс Солоу

• Кризис Гуттенберга (все реже люди читают книги)

КОНЦЕПЦИЯ ЭКОЭКОНОМИКИ

1. Экотехнологические этапы:

   • Этап охоты и собирательства (300 т.л.н. – 10 тыс л.н.). Л.Браун. Самый длинный этап человечества. База экономики – охота. Сегодня охота и собирательство не являются базой экономики, но они не исчезли

   • Аграрный этап (примерно 10 т.л.н. – 15-16 вв). Люди приучили животных (доместикация – одомашнивание), научились выращивать растения. Особенности: сезонность (цикличность) – зависимость от природы, малоотходность, наличие институтов, правил, ограничений, заветов, устойчивость. Аграрная цивилизация очень устойчива, но не долговечна

   • Индустриальный этап (15-16 вв – рубеж 20-21 вв). Особенности: наличие супертехнологий, инноваций, биоособенность технологий, пренебрежение к институтам, обход их всеми способами, природа – источник сырья, неустойчивость (признаки: вырубка лесов, деградация почв, загрязнение вод, разреженность воздуха, уничтожение животных и растений, сокращается биоразнообразие

   • Экоэкологический этап (с нач. 21 в). Особенности: цикличность производства, малоотходность,!!соединение супертехнологий с институтами этики

Направления экоэкономики:

• Технологическая трансформация (появились экологически чистые производства, полная утилизация всех отходов, нулевые выбросы – антарктический стандарт). Экотехнологии – пассивные (утилизация отходов), активные – полностью предотвращают выбросы (например, технологии беспроводных соединений)

• Изменение отношения к человеку. Человек – главная ценность экономики. Не просто потребляет товары, а участвует в их создании

• Трансформация энергетического комплекса

• Изменение облика городов, появились новые технологии строительства. Соотношение парков и стоянок 1:1

• Добыча морской рыбы изменится

• Изменится характер торговли, особенно международной

• Изменится налоговая система (снижение налога на зарплату)

11. Принцип Ле Шателье – Брауна и его универсальное значение (как в экономике, примеры)

Кон. 19 в. – Ле Шателье, позже Браун

Если на систему, находящуюся в термодинамическом равновесии, воздействовать извне, то в системе изменится то направление процесса, которое ослабляет взаимодействие. Американский экономист Поль Самюэльсон в 1947 г. выразил принцип Ле Шателье – Брауна с помощью экономических терминов с целью описания условий экономического равновесия: если переменные параметры функции изменяются независимо, то наложение на них дополнительного ограничения (в виде связи параметров) при условии равновесия приводит к уменьшению изменения функции при изменении связанного параметра. В частности, востребованность товаров и гибкость рынка при снабжении товарами меньше при малых сроках, что объясняется ограничением в виде повышенных расходов по сравнению с большими сроками.

12. Практические достижения физики. Микроэлектроника и нанотехнологии, АЭС, плюсы и минусы.

Микроэлектроника. Особенности:

• Огромный коммерческий потенциал

• Лидерами является огромное количество компаний

• Компьютерные технологии освобождают время

Побочные эффекты:

• Интернет-зависимость

• Дистанционное образование

• Низкое качество информации

• Шоу-бизнес (о прибыли)

• Неэтическое использование Интернета

• Нелицензионные программы

Нанотехнологии. С точки зрения экономики это технологии, ориентированные на дешевое получение устройств и веществ с заранее заданной атомарной структурой. Нм = 10 в -9й степени

1859 г Ричард Фейнман выступил с докладом «Внизу полным-полно места» - устройства из нескольких атомов могут найти применение в будущем

1974 г – термин «нанотехника» введен японцем Н.Танигучи

1981 г – два немецких ученых – Бинниш и Рорер создали микроскоп, способный показывать отдельные атомы

Предполагалось, что компьютерные технологии пойдут по этому пути

1994 г – началось практическое применение нанотехнологий, первые нанотовары. Нанопорошок для микропроцессоров

США, Япония, Китай, Германия, Франция и Россия ведут разработку нанотехнологий

Особенности наноэкономики:

• Гигантский коммерческий потенциал (огромный источник прибыли). Сравн.с промыш.революцией. Человек научился манипулировать материей

• Ресурсосбережение. Использование H, Ge, Si

• Синтез наук. Практически невозможно копировать технологии

Перспективы нанотехнологий:

• Будут созданы нанокомпьютеры

• Радикально изменится медицина. Нанотаблетки, нанороботы

• Нанофабрики дубликатной материи

• Изменится горнодобывающая промышленность

• Разумная среда обитания

Минусы нанотехнологий:

• Креативная деструктивность (уничтожатся все отрасли)

• Токсичность

• Нанооружие. Опасно тем, что население врага можно превратить в слизь за несколько минут дистанционно

• Впитывающая способность

Атомная электростанция (АЭС) — ядерная установка для производства энергии в заданных режимах и условиях применения, располагающаяся в пределах определенной проектом территории, на которой для осуществления этой цели используются ядерный реактор (реакторы) и комплекс необходимых систем, устройств, оборудования и сооружений с необходимыми работниками (персоналом). Плюсы:

• Нет необходимости вести огромные строительства

• Высокий КПД (до 80%)

• Маленькие объемы топлива

• Наукоемкость

Минусы:

• Ошибки персонала приводят к глобальным катастрофам

• Аварийность

• Накопление радиоактивных веществ

• Опасность радиоактивного загрязнения

• Тепловое воздействие на окружающую среду

13. Особенности физики как науки

1. Редукционизм (упрощение действительности) - методологический принцип, согласно которому сложные явления могут быть полностью объяснены с помощью законов, свойственных явлениям более простым (например, социологические явления объясняются биологическими или экономическими законами)

2. Физикализм (абсолютизация законов физики) - сторонники физикализма ставят ценность какого-либо положения любой науки в зависимость от возможности перевести его на язык физики

3. Формализация (господство математических решений)

14. Химия для человека (в основном про фармацевтику)

Направления:

• Мониторинговая химия (определение состава вредных для природы и человека веществ)

• Пищевая химия

• Медицинская химия. # Фармацевтика («химия милосердия»)

Плюсы:

• Социальная значимость (люди всегда потребляют лекарства)

• Помогает при эпидемиях

• Науко- и капиталоемкая отрасль. Только 5 стран имеют мощную фармацевтическую промышленность: США, Германия, Япония, Китай и Индия

Побочные эффекты:

• Многие лекарственные препараты оказывают угнетающее действие на организм

• Многие лекарства плохо сочетаются друг с другом

• Недобросовестность фармацевтических фирм и аптечных заведений

• Лекарства очень редко доходят в тот орган, для которого предназначены

• Лекарства лечат симптомы, а не саму болезнь

• Очень много контрафактных лекарств

Государственный Центр Мониторинга Лекарственных Средств (2007 г) – Фармаконадзор, позволяет отслеживать производство лекарств.

15. Экологическая и ресурсосберегающая химия (проблемы и их решения)

Решение экологических проблем:

1. Мощные фильтры (прежде всего нанофильтры)

2. Малоотходные и безотходные технологии

3. Биоразлагаемая продукция

4. Рециклинг (замкнутые схемы водопотребления и повторное использование сырья)

Ресурсосберегающая химия: направление химия, направленное на получение максимума из минимума (бережливая химия):

1. Глубокая переработка сырья (Новосибирский «Институт катализа» - о нефти)

2. Вторичное использование сырья

3. Использование защитных покрытий

4. Энергосберегающие технологии и поиски замены

16. Какие гипотезы эволюции Вы знаете?

Эволюция – это медленные, постепенные (временами быстрые, скачкообразные), революционные, в целом прогрессивные изменения в природе и обществе.

Единой теории не существует. Существуют несколько конкурирующих теорий. 2 основные группы гипотез:

5. Слепая (хаотичная) эволюция – путем суммирования конечных отклонений

6. Планируемая (направленная) – на основе закономерностей

Доказательства эволюции:

1! Открытия палеонтологии

2! Открытия эмбрионологии (изучение особенностей животных)

3! QWERTY – эффект (несовершенство устройства: «не факт, что то, как мы устроены – наилучший вариант», например, об аппендиксе человека).

Эволюция случайным путем: 1. Дарвинизм = селектогенез. Дихотомическая (деление на 2) модель эволюции. Факторы:

• изменчивость

• наследственность

• борьба за существование

• отбор!

• выживание наиболее приспособленных

Недостаток теории: гипотеза не объясняет, откуда берутся изменения.

2. Мутационизм (синтетическая теория эволюции)

Факторы:

• мутации (те организмы, которые имеют возможность мутировать, выживают)

• популяционные волны («волны жизни») – популяция распадается на несколько, и мутирует по отдельности

• изоляционизм - группа начинает обособляться при непроходимых условиях. Изоляция: географическая, морфологическая(размеры так отличаются, что животные перестают контактировать), экологическая (виды занимают свои ниши и перестают общаться)

• естественный отбор (стабилизирующий – сохраняется средний вариант; движущий – способствует выживанию отклонений; дизруптивный – развивающий, уничтожает особи со средними признаками)

Недостаток теории: гипотеза не объясняет адаптивную и высокоорганизованную природу живых существ, одинаковый тип строения.

Направленная эволюция: 1. Неоламаркизм (позитивизм). Положения:

• эволюция идет не плавно, а скачком

• АДАПТАЦИИ! (приспособление организма к окружающей среде)

• морфологические

• физиологические (# спячка)

• мимикрические (# морской конек напоминает водоросль)

  • новые генетические признаки возникают по команде окружающей среды

  • геном живого существа возрастает от бактерии до человека

Недостаток теории: почему приобретенные признаки передаются по наследству?

2. Теория номогенеза (эволюция на основе закономерностей, номос – закон)

А.С.Берг – факторы:

• в природе существует программа, которая постепенно разворачивается, поэтому организмы развиваются от простого к сложному, а виды – частные проявления этой программы

• эволюция геометрична (протекает по законам)

споры -> семена -> плоды

икринка -> яйцо -> плод

• новые признаки появляются сразу у большого числа особей под влиянием окружающей среды

Недостаток теории: непонятно, кто автор программы.

17. Метод абсолютного (изотропного) датирования.

1907 г – Кюри придумал

Горные породы и минералы хотя бы в небольшом количестве содержат изотопы радиоактивных элементов, которые, в свою очередь, неустойчивы и распадаются. По периоду полураспада определяется возраст породы. 1925 г –впервые установлен возраст Земли (К.Паттерсон)

Недостатки:

• Очень дорогостоящий метод

• Радиоактивные элементы вымываются из горных пород и могут перемещаться в другие места (что провоцирует появление ошибок при определении возраста породы)

18. Концепция социально-этической ответственности ученого (внутренняя и внешняя этика) : гугл «этика науки»

Основные нормы науки как феномена духовной культуры представлены в этике науки — дисциплине, изучающей нравственные основы научной деятельности. Основные этические нормы науки — бескорыстный поиск и отстаивание истины, стремление обогатить науку новыми результатами, добросовестное обоснование выдвигаемых научных положений, открытость для обсуждения вопросов и научной критики, свобода научного творчества, социальная ответственность ученого и др

Концепция эволюционного гуманизма, одним из основателей которого стал упомянутый выше английский ученый-зоолог и философ Д. Хаксли. В основе его теории лежат четыре ключевые идеи.

• Сознание того, что человек несет ответственность за свое будущее, а также за развитие планеты, и эту ответственность он не может возлагать ни на Бога, ни на судьбу, ни на что другое — только на самого себя.

• Признание того факта, что человек представляет собой лишь один вид, одну единицу существующей на Земле жизни, и поэтому человечество не должно превращаться в совокупность конкурирующих или же враждебно настроенных друг к другу "псевдовидов", под которыми понимаются нации, религиозные группы или блоки государств с различной идеологией.

• Идея осуществления человеческих чаяний вместо идеи материального благополучия (наше "богатое" общество превращается в общество, отягощенное пороками).

• Стремление повысить "качество" жизни и всей окружающей среды, а не увеличивать количество материальных ценностей, денег, продуктов производства и материальных благ для отдельных человеческих групп.

19. Концепция биоэтики

Кризисное явление в развитии биологической медицины. Соединяет достижения биологии с важнейшими этическими принципами. Почему возникла биоэтика:

• Евгеника (20 в)

• В 60-е гг американские врачи начали испытывать вакцины на социально незащищенных слоях населения: детях и стариках

• Допустимость эвтаназии:

  • Искусственное умерщвление

  • Неоказание помощи новорожденным с порочными болезнями

    • Геномодифицированная еда (чипсы, кетчуп, соевый соус, жвачка, энергетические напитки и т.д.)

Методы внедрения в организм генов:

• Биобаллистическая пушка (обстрел клеток микрочастицами золота или вольфрама с нанесенными на них генами)

• Внедрение генов с помощью вирусов и бактерий

• Мембранный (гены просачиваются через мембранные поры) – самый совершенный, но дорогостоящий метод

• Пересадка органов

20. Когнитивная химия (без принципа Ле Шателье – Брауна)

1. Закон сохранения массы (Лавуазье, Ломоносов. 18 в): масса веществ, вступающих в реакцию, равна массе всех продуктов реакции.

2. Атомно-молекулярное учение (19 в., Дальтон – атомный вес, Авогадро ввел понятия «молекула», выдвинул молекулярную гипотезу).

   • Все вещества состоят из атомов и молекул.

   • Нельзя делить вещество бесконечно. Они делятся до молекул или атомов.

   • Атомы и молекулы находятся в непрерывном движении.

   • Атомы одного и того же элемента одинаковы, но отличаются от атомов другого элемента.

   • Молекулы состоят из атомов. В химических явлениях молекулы разрушаются.

   • При физических явлениях атомы и молекулы не изменяются.

   • Образование нового вещества из атомов исходных веществ называется химической реакцией.

3. Введение символов химических веществ (Яков Берцелиус). Предложил записывать реакции в виде формул, разделил все вещества на органические и неорганические.

4. Теория химического строения органических веществ (Автор – А.М.Бутлеров, обнаружил, что химические свойства веществ зависят не только от состава,ю но и от строения, открыл изомеры).

5. Периодический закон Д.И.Менделеева (март 1869 г): «свойства простых тел, а также формы и свойства соединений элементов, а потому и свойства образуемых ими простых и сложных тел, стоят в периодической зависимости от их атомного веса».

6. Закон постоянства состава (нач. 19 в. Фр. химик Пруст): все вещества имеют одинаковый количественный и качественный состав, независимо от способа их получения (Дальтониды). В 20 в. открыты вещества с переменным составом (Бертоллиды).

7. Эволюционная (синергетическая) химия (кон. 20 в). Основоположник: В.П.Белоусов, открыл обратимую реакцию.

8. Химическая связь.

1. Естествознание: определение, функции, методы. Естествознание = наука

Актуальность:

• Предмет знакомит с общей характеристикой науки

• Сами концепции

• Знакомит с междисциплинарными концепциями

• Переход на инновации

• Расширяет кругозор

• Активизация научных познаний

Определение, функции и методы

Наука – сфера интеллектуальной (в идеале духовной) деятельности, направленной на выработку достоверных, непротиворечивых, системно организованных и по большей части экспериментально подтверждаемых знаний.

Функции:

1. Когнитивная (выработка знаний). Данные -> информация -> знания (явные – то, на что можно сослаться, опубликовать; скрытые – в культурной организации)

2. Э кономическая. Науки способствуют экономическому росту, взрыву деловой активности. Идея -> -> товар (квадратик – то, чем будем заниматься)

3. Социальная. 2 аспекта:

1. Интеллектуализация (повышение уровня образования, человек мыслит более рационально)

2. Защита общества от многочисленных рисков (ГМО, игромания, Интернет-зависимость)

4. Мировоззренческая

5. Прогностическая

Методы (приемы, способы исследования):

С пецифические Общие

Эмпирические Теоретические

(наблюдение, измерение, подсчеты, (дедукция, ин-

классификация, моделирование) дукция, гипоти-

зация, вериф-я)

2. Закономерности и тенденции развития науки

   1. Закон накопления знаний

   2. Закон смены быстрых и медленных периодов

   3. Закон пространственной иерархичности (выделяются научные центры, и есть регионы, где наука почти не развита, неравномерность распределения)

   4. Закон коммерциализации науки (или онаучивания бизнеса). Сциентификация

   5. Закон увеличения себестоимости научных открытий (экспоненты). Количество открытий увеличивается непропорционально финансированию

   6. Закон ускорения (время между идеей и её реализацией сокращается)

   7. Закон общей компьютеризации

   8. Закон дифференциации и интеграции научных специализаций

   9. Закон экологизации

   10. Закон этической ответственности ученых за результат исследований

   11. Закон прогрессивного развития

3. Шкала относительного времени

4. «Блестящий» век науки (Наука Древней Греции)

Этап античной науки (7 в. до н.э. – 1 в. н. э.)

• Эллинистический этап (наука Древней Греции)

В 7 в. до н.э. была изобретена Триера (судно, примерно 170 гребцов и 30 командиров, таран), торговля через греков.

Эргастерии - ремесленные мастерские. Как правило, в них использовался рабский труд. Владельцы эргастерий либо сами принимали участие в работе, либо наблюдали за ней.

Изобретен термин «гипотеза».

Атомисты: Анаксагор – первый атеист, утверждал, что всё сущее состоит из мельчайших частиц. Его ученик Демокрит назвал их «атомами». Ввел понятие пустоты. Первый сформулировал закон сохранения материи: «ничто не создается из ничего».

Анаксинандр – автор первой геоцентрической модели мира.

Аристарх Самосский – гелиоцентрическая модель.

Время зарождения научной медицины (Гиппократ).

Архимед высказал предположение, что Земля – это шар.

Евклид

Друг Архимеда Эратосфен – первый географ.

Аристотель – первый систематик. Разделил науки на 3 группы: теоретические, практические и продуктивные (созд.вещи, объекты).

5. Финансовые показатели, характеризующие мировую науку

• Финансовые показатели:

Источники: государство (30-40%), корпорации и частные фирмы (50-60%), фонды (10%). Эндаумент – частные пожертвования

Абсолютные расходы на науку

1. США 330 млрд $

2. Страны ЕС млрд $

3. Китай 136 млрд $

4. Япония 130 млрд $

5. Россия 20 млрд $

1. Отраслевая структура науки

1. Международная классификация

• 80% Естественные + Технические: астрономия, физика, химия, биология (мостиковые – астрофизика, геофизика, биотехнологии)

• Гуманитаристика (общественные (науки для человека) – экономика, социология; гуманитарные – философия, филология, история, литература)

• Междисциплинарные – соед. Е+ТН+Г (экоэкономика, биоэтика, синергетика-наука об эволюции и всеобщей организации)

2. РРНТИ (Российский Рубрикатор Научно-технической информации):

   • Общественные – история, философия, филология, юридические, языкознание, литература, искусство и т.д.

   • Естественные и точные – математика, кибернетика, физика, химия, геодезия, география, геология, астрономия и т.д.

   • Технические и прикладные – энергетика, электротехника, электроника, медицина, строительство и архитектура, биотехнологии

   • Комплексные – статистика, охрана окружающей среды, космические исследования

7. Концепция рационального использования ресурсов (минеральных). Грозит ли истощение, меры.

8. Постнеклассическая наука (2 половина 20 века)

Дифференциация науки, возникло примерно 2000 научных специальностей.

Эпоха компьютеров, космическая эра, эра АЭС, нефтяная.

Уменьшилось количество рабочих.

Открыта структура ДНК, в 2000 г – геном человека.

Вырубка лесов, гидратация почв, загрязнение вод.

9. Генетика человека (генетические болезни)

Исследуются медицинской генетикой

1. Геномные болезни (геном увеличивается в 2-3 раза – полиплоидия. У животных встречается редко, эмбрион сразу погибает)

2. Хромосомные. Изменяется количество хромосом или структура – перекручивание, дублирование хромосом (хромосомный дисбаланс). Исследовано примерно 300 синдромов. 15-18 хромосом – физическое уродство, 21я испорченная – синдром Дауна.

   • Синдром Шерешевского-Тернера (характерен для женщин): отсутствует Х-хромосома в 23-й паре. Карликовый рост, короткая шея, неподвижные черты лица, бесплодность, постоянная эйфория, различная степень умственных отклонений.

   • Синдром Клайнфельтера (муж.). 2 формы:

     • Лишняя Х-хромосома в 23-й паре: полнота, грубые черты лица, склонны драматизировать свои переживания, излишне болтливы;

     • Лишняя У-хромосома в 23-й паре: высокие, стройные, с непропорционально длинными ногами, агрессивные.

3. Генные (точечные, точковые) – на уровне одного гена. Примерно 400 болезней, очень распространены. Болезни нервной системы, умственная отсталость, многие варианты бесплодия, нарушение обмена веществ, облысение, потеря слуха.

• Фенилкетонурия – в организме вырабатывается белок фенилатин. Приводит к тяжкой форме умственной отсталости, подавляет выработку мениланина. Больные – голубоглазые блондины.

• Мукополисахаридоз – приводит к внешним уродствам. Заболевание связано с наследственными аномалиями обмена, проявляются в виде "болезни накопления" и приводят к различным дефектам костной, хрящевой, соединительной тканей.

10. Из истории освоения космоса

1903 г – книга К.Э.Циолковского «Исследование мировых пространств космическими приборами»; Циолковский и другие – модель ракеты

1944 г – первая ракета (фон Браун)

1957 г (октябрь) – СССР запустил первый спутник. Старт космической эры

1958 г (январь) – США запустили Explorer – несовершенный спутник, не отделяющийся от ракеты-носителя

Рекорды СССР: синхронный полет, первая женщина-космонавт, первый групповой полет (Феоктистов, Комаров, Егоров), первый выход в открытый космос (Леонов), первая стыковка, первая орбитальная станция, самый длительный полет (237 дней), первый луноход.

«Лунная программа» СССР изначально беспилотная. Ракета Н1 – пятиступенчатая, запуски неудачные

Майор ВВС Ю.А.Гагарин на Р1 12.04.1961 совершил первый полет

«Лунная программа» США: «Аполлон»:

1968 г – облетел вокруг Луны

1969 г – Аполлон 11; высадка на Луне; 3 астронавта (Коллинз, Олдрин и Армстронг)

Критика:

• Б.Кейзинг: «Американский обман ценой в 30 миллиардов долларов». Аргументы:

  • Нет звездного неба на фотографии (Солнце появлялось – их не было видно)

  • Лунный модуль не увяз в пыли (слишком легкий)

  • Нет гигантских прыжков астронавтов (несовершенство скафандров)

• Джим Ко’льер. Аргументы:

  • Если астронавтов одеть в скафандры, то они не поместятся в лунном модуле

  • На кадрах НАСА в иллюминатор льется голубой свет (о съемках в павильоне)

  • Лунный модуль не развеял лунный грунт

  • Ни один из астронавтов не написал мемуары

Достижения американцев: создали Шаттл, орбитальную станцию, 18 запусков.

Россия – лучший космический перевозчик, единственный транспортет туристов в космос.

В 2018 году планируется высадка на Луне.

11. Организационная структура науки (какие организации ведут)

• Университеты. Появились в 10 в на территории Арабского Халифата

• ГНЦ. Государственные Академии Наук, НИИ

• Научные центры и лаборатории частных фирм и корпораций

• Технополисы, технопарки

• Венчурные фирмы

12. Количественные и качественные показатели, характеризующие мировую науку

• Эффективность науки

1. Публикационная активность:

1. США 209 000 статей в год

2. Китай 56 000

3. Япония 52 000

4. Великобритания 47 000

5. Германия 44 000

11-е место – Индия 18 000

14-е – Россия 14 000

2. Индекс цитирования

3. Изобретательская активность (количество патентов)

Китай 600 000

Япония 500 000

США 400 000

…..

Россия 100 000

4. Количество престижных премий

13. Численность научных кадров

• Численность научных кадров

  • Абс. Примерно 6 000 000 ученых занимаются исследованиями

1. США 1,3 млн чел

2. Китай 926 тыс чел

3. ЕС 800 тыс чел

4. Япония 700 тыс чел

5. Россия 400 тыс чел

   • Количество ученых на 1000 жителей

1. Финляндия 24

2. Швеция 15

3. Дания 14

Предпоследний Китай 0,5

Послед. Индия 0,1

14. Проблемы освоения космоса

1. Отсутствие единой доктрины:

1. Космос – источник знаний

2. Космос – источник сырья (причины быстрого освоения)

2. Космическая и военная гонка. 3 аспекта:

   • Юридический. Дележ геостационарной орбиты (36000 км)

   • Космический шпионаж

   • Экологический (1 – использование гептилового топлива, 2 – старты прожигают дыры в озоновом слое, 3 – космический мусор)

15. Наука эпохи Возрождения (15-18 вв)

    1. Вторая информационная революция – И.Гутенберг.

Печатный, монетный станок.

2. Астрономическая революция

Коперник – гелиоцентрическая модель, Дж.Бруно – учение о множественности миров. Галилей – телескоп, 4 спутника Юпитера. Т.Браге и другие – круговая орбита. И.Кеплер – эллипсообразная орбита. И.Ньютон. Бюффон (француз) – «Этапы природы». Homo sapiens L, Betuta alba L. Бэкон: знание – сила. Эпоха Великих Географических открытий. Испанец Тосканелли ошибся 3 раза в измерении широт и меридианов, и по его расчетам получилось, что с востока на запад можно очень быстро доплыть.

1492 – Колумб, Америка

1498 – Васко да Гама, Индия

3. Агрокультурная революция

Завезен из Латинской Америки картофель, какао и т.д. В Латинской Америке началось провокационное земледелие с использованием рабов-негров, завозимых из Африки.

4. Промышленная революция

Изобретение ткацкого станка, первые фабрики, рабочий класс. Издаются научные журналы, появилась профессия ученого. Франция – Людовик 14 воссоздал Академию Наук. В Европе примерно 80 университетов

1761 г – Московский университет.

16. Электромагнитная картина мира

М.Фарадей, В.Максвелл, Г.Лоренц, Резерфорд, А.Эйнштейн.

Движение – это распределение колебаний в поле

Было открыто явление магнитизации, полевая идея реальности. Законы электродинамики. Принцип близкодействия: между телами взаимодействие осуществляется с помощью магнитного поля непрерывно и со скоростью света. Релятивистская концепция пространства и времени: пространство и время не самостоятельны, а связаны с магнитным полем. Вероятность (Эйнштейн).

17. Классическая наука («Золотой век»)

19 в. 1) составлена шкала географического времени

2) теория эволюции Ч.Дарвина 1859 г (книга)

3) периодический закон Д.И.Менделеева 1869 г.

4) М.Фарадей – первый электрогенератор

5) биология: Шлейден и Шванн сформулировали клеточную теорию. Л.Пастер изучил иммунитет, произвел вакцинацию. В.В.Докучаев – закон зональности 1898 г (закономерность строения геосферы, проявляющаяся в упорядоченном расположении географических зон на суше и географических поясов в океане).

6) прикладные науки: пароход, паровоз, кинематограф, фотография, телеграф, телефон, электрическая лампочка, аэроплан, автомобиль с бензиновым двигателем, радио, первая ГЭС (США 1792 г)

18. Квантово-полевая картина мира

М.Планк (квантор 1901 г), Э.Шрёдингер, Б.Гейзенберг, Н.Бор, Гелл Манн, Эйнштейн

Особенности: 1) материя обладает и корпускулярными, и волновыми свойствами

3. введены принцип дополнительности и правило неопределенности (никогда нельзя знать полные параметры частицы: координаты и скорость)

4. Типы взаимодействий: сильное, слабое, электромагнитное и гравитационное

5. Учение об элементарных частицах:

1.

2. Законы формулируются на основе различных наук

3. Существуют стабильные частицы, из которых состоят объекты и нестабильные.

19. Механистическая картина мира

Сформировалась в 15-18 вв, наибольший вклад внесли Н.Коперник, Рене Декарт, Ньютон Г.Галилей (принцип относительности: в каюте корабля, движущаяся равномерно и без качки, вы не обнаружите ни по одному из окружающих явлений, движется ли корабль или нет): положение о том, что все механические явления в различных инерциальных системах отсчета протекают одинаковым образом, вследствие чего никакими механическими опытами невозможно установить, покоится данная система отсчета или движется прямолинейно и равномерно.

Ньютон сформулировал законы механики: инерции, равенства действия и противодействия, закон всемирного тяготения и принцип дальнодействия (взаимодействие между телами происходит мгновенно)

Законы ньютона!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Концепция детерминизма (предопределенности): всё определено в этом мире, и ничто не в состоянии этого изменить. Однако всякое действие вызывает следствие подобно всему тому, что происходит в этой жизни.

Время трехмерно, постоянно и от пространства и времени не зависит.

20. Естественно-научная и гуманитарная культуры (Концепция «двух культур»)

Автор: Ч.Сноу (англ.): 1973 г – книга «Две культуры»

Существуют 2 никак не взаимодействующие культуры – техногенная и гуманитарная.

Отличия естественнонаучного и гуманитарного мировоззрений:

Общие черты:

3. Глобальные угрозы (риски); решить можно только совместно, # автомобиль

4. Обе культуры порождены человеческим разумом

5. Обе культуры формируют мировоззрение

Итог: необходима интеграция техники и этики.

http://vkontakte.ru/id66095281

http://vkontakte.ru/otorvochka

http://vkontakte.ru/id67897691

19