9. Контроль:

Дайте определения следующим базовым понятиям:

Природа человека.

Биосоциальное.

Антропосоциогенез.

Личность.

Индивид.

Индивидуальность.

1.Тема № 13. Проблема сознания. (3 часа)

2. Цель: Дать представление о сознании как философской категории.

3.Задания: Письменно ответить на следующие вопросы:

1. Как решалась проблема сознания в истории философии?

2. Назовите основные свойства сознания.

3. В чем заключается интегративная структура сознания? Элементы сознания.

4. В чем проявляется активность сознании?

5. Как связаны между собой язык и сознание?

6. В чем заключается структура самосознания? (убеждения, самооценка, самоконтроль).

4. Форма выполнения: Письменная работа в отдельной тетради.

5. Критерии выполнения: Работа считается выполненной в том случае, если студент дал правильные и развернутые ответы на 4 из 6-ти предложенных вопросов.

6. Сроки сдачи: 2 недели.

7. Критерии оценки: Правильность и полнота ответов. Количество правильных ответов, Оформление письменной работы (отдельная тетрадь, четкое выделения каждого вопроса и ответа на него, список использованной литературы, оформление титульного листа работы и т.д.)

8. Литература: ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Алексеев, П.В., Панин А.В. Философия: учебник для вузов. - М., 2003.

2. Введение в философию : учеб. пособие для вузов / авт. колл: И.Т. Фролов и др. 2-е изд., доп. и перераб. Ч.2.-М., 2002.

3. Философия: учебник / под ред. Э.Ф.Караваева, Ю.М.Шилкова. - М., 2004.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Бескова, И.А. Эволюция сознания: новый взгляд. - М., 2002.

2. Дубровский, Д.И. Проблема идеального: субъективная реальность. - М., 2002.

3. Иконникова, Г.И., Лященко В.П. Основы философии права. - М., 2001. [Раздел IV].

4. Лившиц, М.А. Диалог с Эвальдом Ильенковым: проблема идеального. - М., 2003.

5. Основы теории познания: учебное пособие / под ред. Б.И.Липского. - СПб., 2000.

6. Петрунин, Ю.Ю. Искусственный интеллект: история, методология, философия. - М., 2002.

7. Суворов, В.В. От искусственного интеллекта к “интеллектуальным объектам” - М., 2003.

8. Философия: учебник для вузов / под ред. В.В. Миронова. - М., 2005.

9. Контроль:

Дайте определения следующим базовым понятиям:

1. Сознание.

2. Идеальное и материальное.

3. Отражение.

4. Самосознание.

5. Интеллект.

1.Тема № 14. Познание. (3 часа)

2. Цель: Дать представление о познавательном отношении человека к миру.

3.Задания: Письменно ответить на следующие вопросы:

1. Что такое субъект и объект познания?

2. Что такое знание и информация?

3. В чем заключается роль деятельности человека в процессе познания?

4. Какие формы чувственного познания Вы знаете?

5. Какие формы рационального познания Вы знаете?

6. В чем заключается проблема истины в философии?

7. Что такое абсолютная и относительная истина?

8. В чем различие знания и веры?

4. Форма выполнения: Письменная работа в отдельной тетради.

5. Критерии выполнения: Работа считается выполненной в том случае, если студент дал правильные и развернутые ответы на 6 из 8-ми предложенных вопросов.

6. Сроки сдачи: 2 недели.

7. Критерии оценки: Правильность и полнота ответов. Количество правильных ответов, Оформление письменной работы (отдельная тетрадь, четкое выделения каждого вопроса и ответа на него, список использованной литературы, оформление титульного листа работы и т.д.)

8. Литература: ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Алексеев, П.В., Панин А.В. Философия: учебник для вузов. - М., 2008.

2. Введение в философию: учебник для вузов / под ред. И.Т.Фролова: - М., 1989.

3. Степин, В.С. Теоретическое знание. - М., 2000.

4. Философия: учебник / под ред. Э.Ф.Караваева, Ю.М.Шилкова. - М., 2004.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Мерло-Понти, М. Феноменология восприятия. - М., 2000.

2. Основы теории познания: учебное пособие / под ред. Б.И.Липского. - СПб., 2000.

3. Степин, В.С. Философская антропология и философия науки. - М., 1991.

4. Туровский, М.Б., Туровская С.В. Мифология и философия как формы знания // Философские науки. – 1991. - № 10.

5. Философия науки / под ред. С.А.Лебедева: учебное пособие для вузов. - М., 2004.