ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Физика»

Рабочая тетрадь студента Практические занятия по физике Третий семестр

Данные студента:

Ф.И.О._____________________________________________________

Группа_______________

Преподаватель: доцент Галина Владимировна Суровицкая

Результаты работы в семестре:

Практический курс по физике (третий семестр) усвоен успешно

Подпись преподавателя:

Пенза 2012 г

Рекомендации по работе с тетрадью

Уважаемый студент, в двух первых семестрах не было предусмотрено практических занятий по физике. На одном из последних занятий второго семестра Ваш поток честно признался преподавателю, что не умеет решать задачи по физике. У нас с Вами есть, по меньшей мере, один – третий- семестр, чтобы понять, что решение задач по физике – это очень интересно. Не надо печально улыбаться, читая эти строки и вспоминая свои неудачи в данной области. Большинство неудач в нашей жизни случаются из-за неоптимального подхода к решению проблем. Чтобы не было проблем в третьем семестре с практическими занятиями по физике, Вам придется поработать.

Тетрадь, которую Вы держите в руках разработана с целью обеспечить студенту методическую поддержку при работе в аудитории, в выполнении домашних заданий, при подготовке к контрольным работам и экзамену.

Первая задача студента при работе с тетрадью – делать правильные вещи, т.е. поэтапно заполнять ВСЕ серые поля, специально выделенные для письменных ответов студентов.

Вторая задача студента при работе с тетрадью – делать вещи правильно, т.е. заполненные серые поля должны содержать правильные ответы на вопросы заданий.

Тема засчитывается, если студент справился с 50% и более заданий темы.

При подготовке к занятию, посвященному новой теме рекомендуется изучить материалы лекционных занятий и соответствующие разделы учебников. В рабочей тетради содержатся теоретические сведения, которые рекомендуется заучить – проще говоря, вызубрите формулы до занятия. Кроме этого при изучении теоретических сведений надо ответить на вопросы, выделенные курсивом. Отвечать надо письменно, записывая ответ в сером поле.

При расчетах принять =3,14.

Как же все-таки решить задачу по физике?

1 Прочитайте условие задачи не менее трех раз:

- читая в первый раз, Вы знакомитесь с условием задачи и мысленно представляете ситуацию, о которой идет речь;

• читая второй раз, ответьте на вопрос: что требуется найти?

• читая в третий раз, уясните что дано, какие величины известны по условию задачи.

2 Запишите краткое условие задачи: что дано и что требуется найти.

3 Все величины должны быть переведены в систему СИ. Переведите величины в систему СИ, если они даны в другой системе.

4 Теперь надо принять решение о том, делать ли рисунок или чертеж. Критерий принятия решения: поможет рисунок или чертеж решить задачу? Если да, то делаем.

5 Определите к какому разделу физики относится задача, вспомнить и выписать все известные Вам формулы, которые, по Вашему мнению, имеют отношение к задаче.

6 Решите задачу в общем виде, т.е. выведите формулу, в левой части которой будет искомая величина, а в правой части – выражение, содержащее известные по условию величины и физические константы.

7 Если выведенная формула получилась громоздкой и не упрощается, проверьте правильность размерности.

8 Подставьте в выведенную формулу числовые значения и проведите расчеты. В ответе оставьте не больше двух знаков после запятой в мантиссе.

9 Запишите ответ.

Удачи!