- •Раздел I. Археология как наука. История археологии. Методы археологических исследований
- •I. Предмет и задачи археологии (18 баллов)
- •II. Археологические источники (археологические памятники) (18 баллов)
- •III. Методы археологических исследований (13 баллов)
- •IV. Археологическая периодизация и хронология (8 баллов)
- •V. Археология и смежные науки (25 баллов)
- •VI. История западноевропейской археологии. Формирование археологической периодизации (34 балла)
- •VII. История российской археологии (50 баллов)
- •Раздел II. Каменный век
- •I. Палеолит (введение) (14 баллов)
- •Эволюция человека в эпоху палеолита
- •II. Основы техники обработки камня (15 баллов)
- •III. Ранний палеолит (35 баллов)
- •IV. Средний палеолит (24 бал.)
- •V. Техника изготовления каменных орудий в палеолите (27 баллов)
- •VI. Обработка кости в палеолите (13 баллов)
- •VII. Поздний палеолит (50 баллов)
- •VIII. Искусство эпохи палеолита (30 баллов)
- •IX. Палеолит Сибири (110 баллов)
- •X. Мезолит. Мезолит Сибири (40 баллов)
- •XI. Неолит (45 баллов)
- •XII. Керамика (34 бал.)
- •Неолит Сибири (30 баллов)
II. Археологические источники (археологические памятники) (18 баллов)
Перечислите виды археологических источников (2 бал.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какую информацию может дать изучение поселений (приведите примеры) (3 бал.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какую информацию может дать изучение погребений (приведите примеры) (3 бал.)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Охарактеризуйте виды мегалитических сооружений (2 бал.)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какой вид археологического источника дает наибольшую информацию в воссоздании духовной жизни первобытного человека. Почему? (3 бал.)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте определение термина «артефакт». Приведите примеры артефактов, которые могут быть найдены при изучении разных видов археологических памятников. (4 бал.)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
О каком виде археологических памятников пишет Джон Стефенс?
“Он лежал перед нами, словно потерпевший крушение корабль: мачты его потеряны, название неизвестно, экипаж погиб, и никто не знает, откуда он шел, кому принадлежал, как долго длилось его путешествие, что послужило причиной его гибели; лишь по едва заметному, скорее даже предполагаемому сходству с известными нам типами кораблей можно с трудом догадаться о том, из каких краев был его экипаж; впрочем, ничего достоверного о нем мы, вероятно, так никогда и не узнаем”.______________________________________ (1 балл)