Проведення модульно - рейтингового оцінювання

Система модульно-рейтингового оцінювання навчальних досягнень студента об’єднує модульне, семестрове оцінювання і рейтинг студента.

Види оцінювання навчальних досягнень студентів училища: поточне, рубіжне (модульна оцінка), підсумкове (семестрова оцінка). Оцінювання проводиться за 12-бальною шкалою.

З метою здійснення в училищі контролю за якістю навчального процесу на різних його етапах навчальна частина має право проводити контрольні заходи з дисциплін навчального плану за змістом директорської контрольної роботи або комплексної контрольної роботи. Такий контроль здійснюється згідно з наказом директора училища.

Таблиця орієнтовного співставлення оцінювання навчальних досягнень студентів за шкалою ЕСТS

Оцінки за шкалою ЕСТS	Рекомендованакількість студентів у %	Визначення назви оцінювання за шкалою ЕСТS	За шкалою училища
А	10	відмінно: відмінна робота з однією незначною помилкою	12, 11
В	25	дуже добре: нижче за відмінно, з несуттєвими недоліками	10, 9
С	30	добре: робота з кількома незначними помилками	8,7
D	25	задовільно: посередньо, зі значними недоліками	6
Е	10	достатньо: виконання задовільняє мінімум вимог з модуля	5
FХ	–	не складено: потрібна певна додаткова робота, але без повторного вивчення навчального матеріалу	4, 3
F	–	не складено: необхіде повторне вивчення навчального матеріалу	2, 1

Складовими модульного оцінювання є: поточне оцінювання, оцінки за семінари, практичні, лабораторні роботи, різні види контрольних завдань, оцінки за самостійну роботу тощо. Негативні оцінки виставляються у журналі через риску та підлягають перескладанню до завершення вивчення модуля.

За результатами усіх складових модульного оцінювання після завершення вивчення модуля виводиться середня оцінка, яка виставляється в журналі окремою колонкою. Середня оцінка не перескладається, навіть якщо вона негативна.

На передбаченому занятті по закінченні вивчення матеріалу навчального модуля проводиться модульна контрольна робота. Модульна контрольна робота проводиться за розробленими викладачем завданнями, які дозволяють діагностувати якість знань, рівень сформованості вмінь та навичок студента за змістом даного навчального модуля згідно вимог навчальної робочої програми дисципліни. Види і форми модульних контрольних робіт регламентуються навчальною робочою програмою. Параметри та критерії оцінювання результатів виконання контрольних завдань доводяться до відома студентів перед початком вивчення модуля.

Оцінки за модульну контрольну роботу виставляються в журналі окремою колонкою. Негативна оцінка не перескладається.

Модульна контрольна робота з останнього у семестрі навчального модуля проводиться не пізніше як за тиждень до завершення семестру.

Модульна оцінка виводиться з оцінки за модульну контрольну роботу та середньої оцінки як середнє арифметичне з додаванням до нього балів заохочень та стягнень. Бали заохочень та стягнень облікуються викладачем в окремому журналі.