Лабораторная работа № 4 Социологические проблемы культуры речи

Ответьте на вопросы:

1. Социальные процессы и культурное состояние современного русского языка. Вопрос о языковой политике (следует проанализировать работу Ю. Н. Караулова и извлечь из нее сообщения и факты, характеризующие состояние современного русского языка в целом и в типовых сферах его функционирования. Сформулируйте свое отношение к мнению о кризисе языка. Оцените мнение автора о соотношении социальных и собственно языковых процессов. Ознакомьтесь с энциклопедическим определением языковой политики. Сформулируйте мнение о языковой политике в советское время и в наши дни. Выразите свое отношение к возможности влияния языковой политики на культуру русской речи).

Задание 1. Проанализируйте языковую историю города на примере Петербурга. Формирование городского просторечия. Языковой быт города (Петербурга, Москвы, Омска). Проиллюстрируйте примерами из книги Колесова В. В.

Задание 2. Запишите непринужденный рассказ (подростка, члена семьи, друга и др.). Оцените речь с точки зрения общей культуры, социальной и демографической информативности.

Задание 3. Наблюдение языка улицы (реклама, вывески, названия улиц и др.). Оформите заметку на тему «Социальные болезни и язык улицы».

Список литературы:

Караулов, Ю. Н. О некоторых особенностях состояния современного русского языка и науки о нем / Ю. Н. Караулов // Русистика сегодня. – М. : Наука, 1995. – № I.

Колесов, В. В. Язык города / В. В. Колесов – М. : Высш. шк., 1991. – 192 с.

Лабораторная работа № 5 Стилистические функции заимствованных слов, архаизмов, историзмов и неологизмов.

Задание 1. Найдите в тексте исконно русские слова и заимствованные. Определите, из каких языков эти заимствованные слова. С какими причинами могло быть связано заимствование этих слов?

Дома были в один, два и полтора этажа, с вечным мезонином, очень краси­вым, по мнению губернских архитекторов. Местами эти дома казались зате­рянными среди широкой, как поле, улицы и нескончаемых деревянных забо­ров; местами сбивались в кучу, и здесь было заметно более движение народа и живности. Попадались почти смятые дождем вывески с кренделями и сапо­гами, кое-где с нарисованными синими брюками и подписью какого-то Аршавского портного; где магазин с картузами, фуражками и надписью: «Иностранец Василий Федоров»; где нарисован был бильярд с двумя игроками во фраках, в какие одеваются у нас на театрах гости, входящие в последнем акте на сцену. Игроки были изображены с прицелившимися киями, несколько вывороченными назад руками и ногами, только что сделавшими на воздухе антраша. Под всем этим было написано: «И вот заведение». Кое-где просто на улице стояли сто­лы с орехами, мылом, пряниками, похожими на мыло; где харчевня с нарисо­ванною толстою рыбою и воткнутою в нее вилкою. Чаще всего заметно было потемневших двуглавых государственных орлов, которые теперь уже замене­ны лаконической надписью: «Питейный дом».

Задание 2. Выпишите архаизмы и историзмы. Укажите, с какой целью они употреблены. Объясните их значение.

Догадывались, зачем царь позвал во дворец. Недавно на Красной площади думным дьяком при барабанном бое с лобного места был прочитан великий указ: «Известно государю учинилось, что гостям, и всем посадским, и купецким и промышленным людям во многих их приказных волокитах от воевод, от при­казных и от разного чинов людей в торгах и во всяких промыслах чинятся большие убытки и разорение. Милосердуя, он, государь, об них указал: во вся­ких их расправных, судных и челобитных, и в купецких делах ... ведать бурмистрам их и в бурмистры выбирать им меж себя погодно добрых и правдивых людей, - кого они меж себя похотят ...»

Задание 3. Найдите индивидуально-авторские неологизмы и определите способы их образования.

а) ... Вновь оснежённые колонны, Елагин мост и два огня ...

б) ... Да, я омашиниваю человека, если уж так хотите выразиться ...

в) Когда я вылез из палатки, мои соночлежники оставались в ней. Задание 4. Укажите диалектизмы. К собственно-лексическим диалек­тизмам подберите общелитературные синонимы.

У Агафона по изрубленному оспою лицу пошли бледные матежины, он тоже повысил голос.

-Я на конюшне или в воловне ночевать вам не обязан! Нечего на меня шуметь. А коли вы уж даже чересчур храбры - подите, верните быков!...

Завидя на противоположном скате балки пасшихся быков, Любишкин разделил свой немногочисленный отряд надвое:

-Агафон, бери троих быков и шибко рысью через балку заходи с правого фланга, а я обойду их слева.

Задание 5. Используя экзотизмы, составьте рассказ о жизни высокогорной кавказской деревни.