Тема 4. Рекреационные потребности как основа пространственно-временной организации рекреационной деятельности

«Рекреационные потребности» - потребности человека в восстановлении здоровья и трудоспособности, физических и духовных сил, затраченных в процессе жизнедеятельности. Рекреационные потребности представляют собой систему и выступают на трех уровнях организации жизнедеятельности людей: общество-группа-индивид.

«Общественные рекреационные потребности» - потребности общества в восстановлении здоровья и трудоспособности, всестороннем развитии физических и духовных сил всех его членов. Они определяют структуру рекреационного хозяйства, отражаются на формах его территориальной организации.

«Групповые рекреационные потребности» - отражают содержание потребностей определенных социально-демографических, профессиональных и возрастных групп населения. Специфическая группа – семья.

«Индивидуальные рекреационные потребности» - включают спрос на разнообразные рекреационные занятия, способствующие восстановлению и развитию здоровья человека, снятию утомления и расширению трудоспособности, познанию, духовному общению личности.

Индивидуальные потребности влияют на структуру рекреационных потребностей социальных групп, через удовлетворение которых реализуются общественные потребности.

Выбирая вид рекреации и географический район отдыха, человек или группа людей руководствуются определенными целями, установками, влечениями.

Факторы, влияющие на рекреационные потребности:

1. Социально-экономические: уровень развития производительных сил, уровень производства потребительских благ, в том числе услуг, уровень развития сферы отдыха и туризма, реальные денежные доходы населения, розничные цены на товары и услуги, в том числе рекреационные, уровень развития транспортной инфраструктуры и транспортных средств, длительность отпусков, постановка рекламы и информации о рекреационных районах и маршрутах, социальный и профессиональный состав населения, уровень культурной жизни, подвижность населения, национальные традиции.

2. Демографические факторы: соотношение городского и сельского населения (уровень урбанизации), половозрастная структура населения, состав и размер семьи, особенности расселения.

3. Социально-психологические факторы: интенсивность культурных и деловых связей (коммуникабельность), тип культурной жизни, влияние моды, ценностные ориентации личности.

4. Медико-биологические факторы: состояние здоровья населения.

5. природные факторы: природная зона, в которой проживает человек, особенности географического положения по отношению к морю, горам и т.п.

Один из важнейших вопросов экономической оценки рекреационных потребностей – определение степени удовлетворения потребностей населения в рекреационных услугах на современном этапе экономического развития. Экономическая оценка рекреационных потребностей опосредует другие аспекты оценок (медико-биологический, социологический и социально-психологический), т.к. в ней находят отражение экономические возможности общества и его членов, т.е. учитываются средства, которые общество или его отдельные члены могут затратить на удовлетворение рекреационных потребностей.

Медико-биологический аспект изучения рекреационных потребностей заключается в определении объема и структуры санаторно-курортного лечения. На основе региональной медицинской статистики курортологами разрабатываются сводные балансы потребностей в санаторно-курортном лечении и возможности их удовлетворения.

Социологические и социально-психологические исследования рекреационных потребностей направлены на изучение диалектической взаимосвязи рекреационных потребностей социальных групп и индивидов с окружающей средой. Социология досуга изучает рекреационные потребности социальных групп, устанавливая их связь с потребностями более широких социальных образований и общества в целом. Социальная психология изучает психические требования к рекреационной среде, свойственные социальным группам и индивидам.

Социологические исследования рекреационных потребностей проводятся комплексно. В них выделяются следующие этапы:

1. изучение современных тенденций отдыха на основе существующих стат.данных,

2. выработка предварительных положений, связанных с содержанием рекреации и перспективой ее развития,

3. проведение анкетных опросов населения,

4. разработка гипотез перспективного развития рекреации,

5. разработка теоретических положений, основанных на проверке репрезентативных данных.