I. Цель, задачи и содержание дисциплины «основы БезопасностИ жизнедеятельности»
1.1. Предпосылки возникновения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»
Прежде всего, каждому виду живых существ природа даровала стремление защищаться, защищать свою жизнь.
Цицерон
Отечественная школа безопасности жизнедеятельности начала формироваться в начале XX века. В России появились курсы безопасности, тогда же появился термин «техника безопасности» и труд Сеченова «Физиология труда».
С 1965 г. в вузах были введены учебные дисциплины: «Охрана труда», «Охрана окружающей среды» и «Гражданская оборона», которые и обусловили создание единого учения о безопасности и появление новой учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
Во второй половине 80-х годов XX века был проведен анализ крупномасштабных техногенных аварий, действий государственных структур и населения при угрозе и возникновении этих аварий и катастроф. Результаты анализа показали необходимость и важность осуществления мероприятий по обеспечению защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Кроме того требовалось организовать обучение должностных лиц, персонала предприятий и других групп населения правилам действий по предупреждению чрезвычайных ситуаций и мерам защиты при их возникновении.
В связи с данными обстоятельствами на основании постановления Совета Министров РСФСР «О допризывной подготовке учащейся молодежи в государственных образовательных учебных заведениях РСФСР» от 14 мая 1991 г. № 253 и приказа Министерства образования РСФСР от 27.05.1991 г. № 169 «О введении в государственных общеобразовательных учебных заведениях РСФСР нового курса «Основы безопасности жизнедеятельности» во всех государственных учебных заведениях России с 1 сентября 1991 г. было введено преподавание дисциплин «Основы безопасности жизнедеятельности» и «Безопасность жизнедеятельности».
Деятельность образовательных учреждений и штабов ГО по обучению вопросам обеспечения личной безопасности в рамках нового курса ОБЖ была проанализирована специалистами ГКЧС России и Минобразования России за период с 1.09.1991 г. по 31.12. 1992 г. Результаты этой работы и мероприятия по дальнейшему совершенствованию организации подготовки по курсу ОБЖ были отражены в совместном приказе Минобразования РФ и ГКЧС России от 16 марта 1993 г. № 66/85.
На основании данного приказа была разработана и введена в учебный процесс программа курса ОБЖ (указание Минобразования России и МЧС России от 4 февраля 1994 г. №15-М/22-201-10).
С принятием 21 декабря 1994 г Федерального закона № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» началось формирование новой системы подготовки всех групп населения в области защиты от ЧС.
В 2008 году Минобрнауки рекомендована примерная программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования.
13.07.2010 г. приказом Минобрнауки РФ № 770 утверждён Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения».
Кроме того 25.01.2011 г. экспертным Советом по профессиональному образованию при ФГУ «Федеральный институт развития образования» рекомендована примерная программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО.
Таким образом, дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» является обязательной для изучения в рамках специальности 030912.52 «Право и организация социального обеспечения» среднего профессионального образования.
Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» не решает проблем безопасности - это удел специальных дисциплин (отраслевая безопасность труда, радиационная безопасность, электробезопасность, космическая безопасность и т. д.). Курс основ безопасности жизнедеятельности обеспечивает общую грамотность в области обеспечения личной безопасности и является научно-методическим фундаментом для всех без исключения специальных дисциплин безопасности.
Цель образования по дисциплине - приобретение студентами необходимых знаний, умений и навыков для обеспечения личной безопасности в повседневной жизни и формирования правил безопасного поведения в сфере профессиональной и социально-бытовой деятельности.