Тема 5. Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях (4ч.).

План лекции:

1. Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях.

2. Конспект занятия как форма маленького планирования.

3. Календарное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми в группе детского сада.

4. Перспективное планирование педагогической работы с детьми в группе.

5. Календарно-перспективное планирование воспитательно-образовательной работы в дошкольных учреждениях.

6. Тематическое планирование.

7. Блочное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми.

8. Варианты планирования по программам «Детство», «Радуга», «Развитие», «Истоки», «Из детства – в отрочество» и в зависимости от вида дошкольного образовательного учреждения.

Задания для самостоятельной работы студентов (трудоёмкость- 5 ч.):

1. Изучение рекомендованной литературы.

2. Составить конспект занятия с детьми дошкольного возраста (вид и тема занятия по выбору).

3. Проанализировать занятие с детьми в детском саду (на педагогической практике).

4. Составить календарное (перспективное, календарно-перспективное) планирование в младшей (средней, старшей) группе детского сада.

Рекомендованная литература:

1. Белая К.Ю., Кондрыкинская Л.А. План воспитателя детского сада/К.Ю.Белая, Л.А.Кондрыкинская. – М., 2002. – 223с.

2. Васильева М.А.Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2005. – 319с. (Библиотека ж. «Дошкольное воспитание»).

3. Давидчук А.И., Ивашко И.Н. Планирование образовательной работы в дошкольных образовательных учреждениях: Младший дошкольный возраст/А.И.Давидчук, И.Н.Ивашко. – М., 2003.- 320с.

4. Детский сад: будни и праздники: метод. пособие для работников дошкол. учреждений /Сост. Т.Н.Доронова, Н.А.Рыжова. – М.: Линка-Пресс, 2006. – 318с. (приложение к ж. «Обруч»).

5. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду/Под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович; РГПУ им. Герцена – СПб.:Акциндент, 1996.- 224с.

6. Дошкольное образование в России в документах и материалах: сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов. – М., 2001. – 388с.

7. Иванова А.И. Модульный принцип педагогического процесса в ДОУ: методическое пособие/А.И.Иванова. – М.:ТЦ «Сфера», 2007. – 144с.

8. Настольная книга воспитателя детского сада. – Ростов н/Д.: Флинта, 2004. – 329с.

9. План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду: Методическое пособие для воспитателя. /Под ред. З.А.Михайловой; Сост. Н.В.Гончарова. – СПб.: Акциндент, 1997. – 221с.

10. Программа воспитания и обучения в детском саду /Под ред. Васильевой. – М., 2003. – 190с.

Тема 6. Режим дня в дошкольном образовательном учреждении (2ч.).

План лекции:

1. Организация жизнедеятельности детей в группе детского сада.

2. Рациональный режим дня.

3. Гибкая организация режима дня.

Задания для самостоятельной работы студентов (трудоёмкость- 3 ч.):

1. Изучение рекомендованной литературы.

2. Проанализировать режим в группе детского сада (на педагогической практике).*

3. Составить режим жизнедеятельности детей в младшей (средней, старшей) группе дошкольного учреждения общеразвивающего (компенсирующего, с приоритетным направлением) вида или для центра развития ребёнка.

Рекомендованная литература:

1. Голубев В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: учеб.пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений/В.В.Голубев. – М., 2003.- 415с.

2. Настольная книга воспитателя детского сада. – Ростов н/Д.: Флинта, 2004. – 329с.

3. Организация жизни детей в дошкольных учреждениях (медико-педагогический аспект) Методические рекомендации для работников дошкольных образовательных учреждений. – М., 1997. - 44с.