- •Кафедра давньої та нової
- •Робоча навчальна програма
- •Затверджено на засіданні кафедри
- •Загальна характеристика навчальної дисципліни
- •Мета навчальної дисципліни
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •Тематичний план лекцій, семінарських занять, індивідуальної та самостійної роботи
- •І. Тематичний план лекцій
- •Тематичний блок 1 (Змістовний модуль 1)
- •18 Годин
- •Література
- •Загальна література щодо сучасних напрямів і методів дослідження середньовіччя і ранньомодерної доби, рекомендована як додаткова та для поглибленого вивчення
- •2 Години
- •Література
- •Література
- •Самостійна робота студентів
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Тематичний блок 2 (Змістовий модуль 2)
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Іі. Тематичний план семінарських занять
- •Історія українських земель у складі Великого князівства Литовського та Речі Посполитої і. Мета і завдання
- •Ііі. Вимоги
- •IV. Система оцінювання
- •Тема 1 Українські та білорусько-литовські літописи як джерело з історії України XIV – XVII ст.
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •Обов’язкова література До “Хроніки Биховця”
- •До загальних схем білорусько-литовського літописання
- •Додаткова література
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •5. Модульний контроль
- •Обов’язкова література Джерела
- •Дослідження
- •Тема 2 Історія українських земель 15 – 16 ст. Через призму законодавчих актів
- •2 Години
- •Література Джерела
- •Дослідження
- •Література, загальна до усієї теми
- •2 Години
- •Література Тексти
- •Дослідження
- •2 Години
- •Джерела
- •Дослідження
- •Тема 3 Мемуари та іноземні наративні джерела 15-17 ст. До історії середньовічної України
- •2 Години
- •Обов’язкова література Джерела
- •Дослідження
- •Додаткова література
- •2 Години
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •2 Години
- •Обов’язкова література Джерела
- •Дослідження
- •2 Години
- •5. Модульний контроль
- •Обов‘язкова література Джерела
- •Дослідження
- •Додатки Додаток і
- •Знакові політичні події у першому білорусько-литовському зводі
- •Складові частини літописів, визначаються самими студентами
- •Основні складові генеалогічної схеми литовської великокнязівської династії (другий та третій зводи)
- •Знакові політичні події у другому білорусько-литовському зводі
- •Загальні схеми білорусько-литовського літописання
- •Біографії авторів
- •Подорожні до татар, “литви” і московитів у XV-XVI ст.
- •Додаток іі
- •Термін “джерело” у літописному жанрі
- •Додаток ііі
- •Запитання до іспиту Джерельний та джерелознавчий блок
- •Історіографічний блок
- •Конкретно-історичний блок
Тематичний план лекцій, семінарських занять, індивідуальної та самостійної роботи
№ теми |
Назва теми |
Кількість годин |
|||||||||
Загальна кількість годин |
Лекції |
Семінари |
Індивід. робота |
Самостійна робота |
Модульний контроль |
||||||
Змістовий модуль 1 |
|||||||||||
1.
|
Українські та білорусько-литовські літописи як джерело з історії України XIVXVII ст. |
59 |
18 |
17 |
5 |
18 (семінари)
10 (лекції) |
1 |
||||
|
Всього з модуля |
69 |
18 |
17 |
5 |
28 |
1 |
||||
Змістовий модуль 2 |
|||||||||||
1.
2. |
Історія українських земель 15-16 ст. через призму законодавчих актів
Мемуари та іноземні наративні джерела 15-17 ст. до історії середньовічної України |
23
34 |
6
10 |
6
9 |
3
5 |
5 (семінари)
3 (лекції)
5 (семінари)
4 (лекції) |
0,5
0,5
|
||||
|
Всього з модуля |
57 |
16 |
15 |
8 |
17 |
1 |
||||
Екзамен |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Всього за семестр |
126 |
34 |
32 |
13 |
45 |
2 |
||||
І. Тематичний план лекцій
Лекції поділяються на два головні тематичні блоки: політична історія (18 годин) та історія повсякденності (16 годин). Вони не співвідносяться з семінарськими заняттями, де вивчаються історичні пам’ятки. Це спричиняє до двох потоків і принципів у вивченні середньовічної та ранньомодерної історії України. Відповідно, задля контролю засвоєння лекційного матеріалу і питань, що виносяться на самостійне опрацювання передбачено тестування на кожній лекції.