- •Кафедра давньої та нової
- •Робоча навчальна програма
- •Затверджено на засіданні кафедри
- •Загальна характеристика навчальної дисципліни
- •Мета навчальної дисципліни
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •Тематичний план лекцій, семінарських занять, індивідуальної та самостійної роботи
- •І. Тематичний план лекцій
- •Тематичний блок 1 (Змістовний модуль 1)
- •18 Годин
- •Література
- •Загальна література щодо сучасних напрямів і методів дослідження середньовіччя і ранньомодерної доби, рекомендована як додаткова та для поглибленого вивчення
- •2 Години
- •Література
- •Література
- •Самостійна робота студентів
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Тематичний блок 2 (Змістовий модуль 2)
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Іі. Тематичний план семінарських занять
- •Історія українських земель у складі Великого князівства Литовського та Речі Посполитої і. Мета і завдання
- •Ііі. Вимоги
- •IV. Система оцінювання
- •Тема 1 Українські та білорусько-литовські літописи як джерело з історії України XIV – XVII ст.
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •Обов’язкова література До “Хроніки Биховця”
- •До загальних схем білорусько-литовського літописання
- •Додаткова література
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •5. Модульний контроль
- •Обов’язкова література Джерела
- •Дослідження
- •Тема 2 Історія українських земель 15 – 16 ст. Через призму законодавчих актів
- •2 Години
- •Література Джерела
- •Дослідження
- •Література, загальна до усієї теми
- •2 Години
- •Література Тексти
- •Дослідження
- •2 Години
- •Джерела
- •Дослідження
- •Тема 3 Мемуари та іноземні наративні джерела 15-17 ст. До історії середньовічної України
- •2 Години
- •Обов’язкова література Джерела
- •Дослідження
- •Додаткова література
- •2 Години
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •2 Години
- •Обов’язкова література Джерела
- •Дослідження
- •2 Години
- •5. Модульний контроль
- •Обов‘язкова література Джерела
- •Дослідження
- •Додатки Додаток і
- •Знакові політичні події у першому білорусько-литовському зводі
- •Складові частини літописів, визначаються самими студентами
- •Основні складові генеалогічної схеми литовської великокнязівської династії (другий та третій зводи)
- •Знакові політичні події у другому білорусько-литовському зводі
- •Загальні схеми білорусько-литовського літописання
- •Біографії авторів
- •Подорожні до татар, “литви” і московитів у XV-XVI ст.
- •Додаток іі
- •Термін “джерело” у літописному жанрі
- •Додаток ііі
- •Запитання до іспиту Джерельний та джерелознавчий блок
- •Історіографічний блок
- •Конкретно-історичний блок
Література
Сас П. Політична культура українського суспільства (кінець 16 – перша половина 17 ст.). К., 1998.
Яковенко Н.М. Паралельний світ: Дослідження з історії уявлень та ідей в Україні в 16-17 ст. К., 2002.
Яковенко Н. Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України. К., 2005.
Тема 7
Інтелектуальна історія України 14 – середини 17 ст.
3 год.
1) Освітня система та освітні практики.
а) Домашня освіта та початкові нові заклади;
б) Братські школи;
в) Остріг, Київ і Львів як культурні центри.
2) Українські студенти у європейських університетах.
3) Книжна культура. Бібліотеки.
а) Українське книгодрукування;
б) Закордонні та іншомовні друки в українському інтелектикумі;
в) Рукописна книга: традиції та новації;
г) Бібліотеки українського середньовіччя та ранньомодерної доби.
4) Українська література 14 – середини 17 ст.: пам’ятки, постаті, оцінки.
5) Мистецтво 14 – серед. 17 ст.: основні центри, школи та майстри. Шедеври. Символіка: європейський контекст і особливості.
6) Побутова культура: куртуазне і профанне.
Приклади запитань проблемно-ситуативного тесту
1) Як можна оцінити наявність у православних монастирських бібліотеках України великої кількості латино мовних книг?
2) Чому друкована книга не витіснила остаточно рукописну?
3) Чому студентам 15-17 ст. не потрібні були дипломи?
Самостійна робота студентів
1) Портрети в українському мистецтві 14-17 ст.
2) Література ”живоствуючих” в Україні.
3) Полемічна література.
4) Проблема початків українського книгодрукування.
Література
Александрович В. Західноукраїнські малярі 16 ст. Шляхи розвитку професійного середовища. Львів, 2000.
Грушевський М.С. Історія України-Руси. – Т.4-8. – К., 1991-96.
Грушевський М. Історія української літератури. – Т. 1-6. – К., 1995-97.
Дзюба Е.Н. Просвещение на Украине и его роль в укреплении связей украинского народа с русским и белорусским. Втор. пол. 16 – перв. пол. 17 в. – К., 1987.
Європейське відродження та українська література 14-18 ст. – К., 1993.
Жолтовський П. Художнє життя на Україні у 16-18 ст. К., 1983.
Исаевич Я.Д. Преемники первопечатника. – М., 1981.
Ісаєвич Я. Д. Братства та їх роль в розвитку української культури 16-17 ст. К., 1966.
Ісаєвич Я.Д. Джерела з історії української культури доби феодалізму. – К., 1972.
Ісаєвич Я. Українське книговидання: витоки, розвиток, проблеми. Львів, 2002.
Ісаєвич Я. Юрій Дрогобич. К., 1972.
Історія української культури. Т. 2: Українська культура 13 – перш. пол. 17 ст. К., 2001.
Микитась В. Давньоруські студенти і професори. К., 1994.
Мицько І.А. Острозька слов’яно-греко-латинська Академія (1576 – 1636). К., 1990.
Нічик В.М., Литвинов В.Д., Стратій Я.М. Гуманістичні і референційні ідеї на Україні. К., 1990.
Попович М. Нарис історії культури України. К., 1998.
Савич О. Нариси з історії культурних рухів на Україні та Білорусі в 16-17 в. К., 1929.
Українська культура: Лекції за ред. Д.Антоновича. К., 1993.
Феномен української культури: методологічні засади осмислення. К., 1996.
Фрис В. Історія кириличної рукописної книги в Україні 10-18 ст. Львів, 2003.
Чижевський Д. Історія української літератури. К., 1996.
Яковенко Н. Нарис історії України з найдавніших часів до кінця 18 ст. К., 1997.
Тема 8
Церковно-духовне життя українського соціуму 14 – серед. 17 ст.:
інституційно-адміністративний, обрядовий та ментальний аспекти
1 год.
1) Релігійність як основа духовного життя українського соціуму
2) Церковні інституції та їх функціонування.
3) Релігійна свідомість середньовіччя та ранньомодерної доби: проблеми реконструкції.
4) Київська митрополія: структура, адміністративні зміни та управління, стосунки зі Вселенським Православ’ям, знакові постаті ієрархів.
5) Православні, католики, протестанти: співжиття та релігійні конверсії.
6) Унійна ідея в Україні.
Приклади запитань проблемно-ситуативного тесту
1) Чому документи зберегли переважно маєткові та судові справи Церкви? Чи може це характеризувати Церкву лише з негативного блоку?
2) Де і в чому найбільше могла проявитися релігійність конкретної людини?
3) Унійна ідея від найширшого до найвужчого понять.
Самостійна робота студентів
1) Явище церковного патронату: ідея, еволюція, виродження.
2) Індивідуальна релігійність та форми її прояву.
3) Католицькі ордени в Україні.
4) Основні православні, католицькі та протестантські родини української магнатерії та шляхти, їх центри і діяльність.