Введение

Общетехнический цикл подготовки студента завершается выполнением курсового проекта по дисциплинам: «Детали машин и основы конструирования», «Механика», «Прикладная механика».

Это первая самостоятельная творческая инженерная работа, при выполнении которой студент активно использует знания из ряда пройденных дисциплин: инженерной графики, теоретической механики, сопротивления материалов, материаловедения и технологии конструкционных материалов, теории механизмов и машин, компьютерной графики и др. При выполнении данного курсового проекта студент осознает важность указанных дисциплин, потому что приходится вспоминать и применять ранее полученные знания.

По сути дела, выполнение данного курсового проекта является первой ступенькой в подготовке инженера, который должен обладать знаниями о конструкциях и устройстве технологических машин, применяющихся в тех или иных отраслях.

Объектами курсового проектирования являются, как правило, приводы различных машин и механизмов (ленточных и цепных конвейеров, индивидуальных приводов, коробок перемены передач и т.п.), использующие большинство деталей и узлов общего назначения.

При выполнении курсового проекта студент последовательно проходит стадии проектно-конструкторской деятельности от расчетной части до воплощения механизма в рабочих чертежах. При выполнении работы студенты могут использовать метод активного обучения – игровое проектирование, последовательно осуществляя функции конструктора, технического контроля и нормоконтроля.

В справочно-методическом указании весь материал расположен в том порядке, в котором следует работать при выполнении проекта.

Настоящее справочно-методическое указание предназначено студентам немеханических специальностей всех форм обучения, выполняющих курсовой проект по дисциплинам: «Детали машин и основы конструирования», «Механика», «Прикладная механика», а также может быть полезно студентам при выполнении курсовых и дипломных проектов.

3 4

Состав курсового проекта

Основные понятия

Привод – устройство, приводящее в движение машину или механизм и имеющее в своем составе двигатель и передаточный механизм.

ПМ – передаточный механизм (ременная, цепная, открытая зубчатая передача, редуктор, или их комбинация).

М – источник движения (электродвигатель).

РМ – рабочий механизм (приводной узел ленточного или цепного конвейера).

Рисунок 0.1 - Схема привода

Стрелками показано направление передачи вращательного движения.

Исходные данные для выполнения курсового проекта

Кинематическая схема привода (приводится в задании);
Мощность на ведущем валу конвейера Р_вщ, кВт;
Угловая скорость вращения ведущего вала конвейера, ω_вщ, рад/с (с^–1);
Также может быть задан: срок службы привода, вид рабочей нагрузки – постоянная или переменная (график нагружения), коэффициенты суточного и годового использования К_сут, К_год.

В случае отсутствия этих данных следует принять: срок службы – 5 лет, рабочая нагрузка – постоянная, К_сут= 0,33 (1 смена), К_год = 0,66 (с учетом выходных дней и праздников).

При задании других исходных данных, а именно: