Приложение 6 примерный образец плана воспитательной работы с классом

Дата	Направле-ние работы	Цель, задачи	Содержание воспитательной работы
15.04	Эстетичес-кое воспитание.	Формирование чувства прекрасного; приобщение к театральной культуре; развитие интереса к балетному искусству.	Посещение балета П. Чайковского «Лебединое озеро» в театре оперы и балета.
22.04	Нравствен-ное воспитание.	Развитие чувства ответственности за сои поступки; формирование терпимости к взглядам других людей.	Диспут «Совесть – это…»

Приложение 7

СХЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

1. Название формы (диспут, КВН, викторина и т.д.).

2. Тема.

3. Цели и задачи.

4. Оформление класса. Технические средства. Наглядность. Использованная литература.

5. Подготовка. Ответственные. Распределение поручений среди учащихся. Уровень самостоятельности учащихся при подготовке мероприятия.

6. Подробный конспект мероприятия (последовательное изложение его этапов, с описанием действий организатора, действий учащихся, фактического материала).

7. Выводы. Анализ. Предложения.

СХЕМА АНАЛИЗА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

1. Общие сведения о воспитательном мероприятии: дата, школа, класс, место проведения, форма, тема, состав участников.

2. Подготовка учителя и учащихся, готовность помещения, оформление, оборудование

3. Цель, задачи, структура воспитательного мероприятия, основные этапы и связь между ними.

- Соответствуют ли поставленные цели и задачи возрасту учащихся, уровню их воспитанности. Реальны ли они? Достижимы ли в ходе мероприятия?

- Соответствует ли содержание мероприятия, его структура и методы поставленным целям?

4. Методика проведения мероприятия. Какие педагогические методы использованы?

- Соответствуют ли педагогические методы и приемы форме, теме, целям и задачам мероприятия?

5. Побуждение учащихся к деятельности: приемы активизации их познавательной и речевой деятельности, приемы занимательности, используемые в работе.

6. Собственная роль организатора мероприятия (самооценка степени владения материалом темы, педагогического такта, умения устанавливать оптимальные взаимоотношения с учащимися).

7. Отношение учащихся к проводимому мероприятию (заинтересованность, равнодушие, неприятие происходящего, проявление активности, выражение эмоций и т.д.).

8. Результаты воспитательного мероприятия (достижение цели, изменения в поведении учащихся и т.д.).

9. Выводы. Предложения (положительное, недостатки, возможные пути их преодоления).

10. Связь проведенной работы с изучением программного материала (для внеклассных мероприятий по предмету).

Данная схема может быть расширена и дополнена по желанию студента-практиканта.