V. Узагальнення і систематизація знань.

- фронтальне опитування:

Дайте відповіді на запитання:

1.З яких елементів складається метан ?

2.Яка загальна формула характерна для насичених вуглеводнів ?

3.Напишіть структурну і електронну формули метану ?

4.Який тип гібридизації в молекулі метану?

5.Яку просторову форму має молекула метану?

6.Які фізичні властивості виявляє метан?

7.Де метан зустрічається в природі?

- Завдання за карткою біля дошки:

Закінчити рівняння хімічної реакції. Вкажіть тип хімічної реакції:

CH₄ +2O₂ →

СH₄ +Cl₂→

2CH₄→

Задача.

Речовина містить 85,72% Карбону, 14, 28% Гідрогену, густина за н.у. цієї сполуки – 1,26 г/мл. Виведіть формулу сполуки.

Vι. Підсумки уроку.

Виставлення оцінок та їх мотивація.

Vιι. Домашнє завдання.

Прочитати §28. с.102-106.

Виконати завдання:

1.Опишіть чотири стадії хлорування етану С₂ Н₆

2.За допомогою синтезу В’юрца здійсніть перетворення метану на пропан С₄ Н_10.

3.Задача.

Виведіть молекулярну формулу речовини, що містить 92, 3% Карбону, 7, 7% Гідрогену. Відносна густина за воднем – 13.

План – конспект уроку

на тему:

«Гомологічний ряд метану. Хімічна будова. Залежність властивостей речовин від хімічної будови. Поняття про номенклатуру парафінів.»

Тема: Гомологічний ряд метану. Хімічна будова. Залежність властивостей речовин від хімічної будови. Поняття про номенклатуру парафінів.

Мета: Ознайомитися з представниками гомологічного ряду метану ; сформувати уміння учнів складати структурні формули насичених вуглеводнів; розглянути залежність властивостей речовин від будови. Розвинути уміння образного мислення, вміння порівнювати. Виховати вміння самостійно здобувати знання.

Обладнання та матеріали: моделі молекул алканів, пластилін і сірники;

Базові поняття й терміни: Гомологічний ряд, гомологія, гомологічна різниця, загальна формула гомологічного ряду.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Структура уроку:

1. Організаційний момент

2. Перевірка домашнього завдання

3. Мотивація

4. Вивчення нового матеріалу

5. Закріплення і узагальнення знань

6. Підбиття підсумків уроку

7. Домашнє завдання

Ι. Організаційний момент: Привітання, перевірка присутніх, підготовка учнів до уроку.

ΙΙ. Перевірка домашнього завдання:

Проводиться у вигляді тестування.

Тест

1.Органічні речовини поділяються на три групи : вуглеводні, оксигенвмістні та нітрогенвмістні?(1бал)

2.Вуглеводні поділяються на: насичені, ненасичені та ароматичні?(1бал)

3. Загальна формула насичених вуглеводнів – СпН2п – 2?(1 бал)

4.Метан – найпростіша органічна сполука алканів?(1 бал)

5.Метан має:(2 бала)

а) гібридизацію SP

б) гібридизацію SP²

в) гібридизацію SP³

6.Утворює просторову геометричну фігуру(2 бала):

а)Тетраедр

б)Лінійна

в)Гексагональна

7.Метан це(2 бала):

а) газ, без кольору, смаку, запаху, майже нерозчинний у воді;

б) газ, має запах гнилі, без смаку і кольору, нерозчинний у воді;

в) речовина, без кольору, смаку, запаху, майже нерозчинна у воді;

8.Інша назва метану(2 бала):

а) рудниковий газ

б) болотний газ

в) відповіді 1 і 2.

Цим часом учитель проходе по рядах і перевіряє домашню роботу в зошитах.

ΙΙΙ. Мотивація:

Кожен з нас схожий на своїх батьків, а дехто на бабусь та дідусів, це все спадково.

Але є сполуки також подібні між собою, але різняться якоюсь частинкою.

На даному уроці ми познайомимося з такими речовинами і з’ясуємо чим вони різняться.

ΙV. Вивчення нового матеріалу:

Яка загальна формула алканів (парафінів)? Сn H2n + 2

Найпростішим представником цього ряду є… метан CH₄

Чим подібні і чим різняться ці сполуки?

СН₃-СН₃

СН₃-СН₂-СН₃

Кількістю атомів карбону і

гідрогену

А саме на -СН₂- групу.

Що ж таке гомологи? Це сполуки подібні між собою,

але різняться на -СН₂- групу.

Гомологи – це речовини, подібні за будовою та хімічними властивостями, склад яких різниться між собою на одну або кілька гомологічних різниць ( СН₂ -).

Завдання біля дошки:

Знайдіть гомологи етану, октану, метану.

СН₃-СН₂-СН₃

СН₃-СН₂-СН₂-СН₂-СН₃

СН₃-СН₃

СН₃-СН₂-СН₂-СН₂-СН₂-СН₂-СН₂-СН₂-СН₃

Гомологічний ряд алканів

Формула гомологу	Назва речовини
СН4	Метан
СН3-СН3	Етан
СН3-СН2-СН3	Пропан
СН3-СН2-СН2-СН3	Бутан
СН3-СН2-СН-СН2-СН3	Пентан
СН3-СН2-СН2-СН2-СН2-СН3	Гексан
СН3-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН3	Гептан
СН3-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН3	Октан
СН3-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН3	нонан
СН3-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН2-СН3	декан

Гомологічний ряд – це ряд сполук, подібних за своєю будовою та хімічними властивостями, які відрізняються одна від одної за складом молекул на одну або кілька гомологічних різниць.

Вуглеводневий радикал – це одновалентна частка, що утворюється внаслідок відриву атома Гідрогену від вуглеводню.

С₂Н₆ –етан С₂Н₅- етил

С₃Н₈- пропан С₃н₇- пропіл

Розглянемо будову бутану СН₃ –СН₂ –СН₂ –СН₃. Для бутану характері

2 ізомери.

Ізомери – це речовини, що мають однаковий якісний і кількісний склад, але різну будову, що зумовлює різні властивості.

Обертаючи молекулу у просторі або згинаючи карбоновий ланцюжок, не можна одержати ізомери. Потрібно перемістити атом Карбону:

а)СН₃ –СН₂ –СН₂ –СН₃ б) СН₃ –СН –СН₃

│

СН₃

Структурна ізомерія – це вид ізомерії, за якого молекули речовини відрізняються послідовністю зв’язків у молекулі.

СН₃ –СН₂ –СН₂ –СН₂ -СН₃ пентан

СН₃ –СН₂ –СН –СН₃

│ 2- метилбутан

СН₃

СН₃

│

СН₃ – С –СН₃ 2,2 – диметилпропан

│

СН₃

Для того, щоб дати назву алкану, застосовують як тривіальну (назви, поширені у певній місцевості) так і систематичну(запропоновану Міжнародною спілкою теоретичної та практичної хімії IUPAC).

Для пояснення використовую плакат: « Ізомерія гомологів алканів».

Послідовність дій під час називання ізомерів.

1.Вибрати головний і найдовший ланцюг.

Н₃С – СН – СН₂ – СН – СН₂ – СН₃

│ │

СН₃ С₂Н₅

2.Пронумерувати атоми Карбону з того кінця, до якого ближче розташований замісник.

1 2 3 4 5 6

Н₃С – СН – СН₂ – СН – СН₂ – СН₃

│ │

СН₃ С₂Н₅

3.Назвати номер атома Карбону, біля якого знаходиться замісник – вуглеводневий радикал, назву вуглеводневого радикалу(за алфавітом, якщо радикалів кілька; додають префікс ди-, якщо їх два, тетра-, якщо чотири).

1 2 3 4 5 6

Н₃С – СН – СН₂ – СН – СН₂ – СН₃

│ │

СН₃ С₂Н₅

4- етил – 2 метилгексан.

4.Називають вуглеводень головного ланцюга із суфіксом –ан.

Фізичні властивості гомологів метану.

- робота з підручником:

Прочитати фізичні властивості алканів і дати відповіді на питання:

1.В якому стані перебувають представники алканів?

2.як змінюється температура кипіння і чи змінюється?