Урок 18

ТЕМА: ЄВРОПА. ВІЗАНТІЯ. АРАБСЬКИЙ СВІТ

КЛАС	7-А	7-Б	7-В
ДАТА

Арабський халіфат

Мета:

Навчальна:

• Ознайомити учнів з історією виникнення ісламу;

• Охарактеризувати процес виникнення Арабського халіфату, особливості господарського, політичного та культурного життя населення даного регіону;

Розвивальна:

• Вдосконалювати навички роботи з схемами, таблицями, картами;

• Формування культури групової та індивідуальної роботи;

Виховна:

• Виховувати інтерес та повагу до культури, історії та релігії іншого народу;

• Виховувати нетерпиме ставлення до релігійного протистояння.

Обладнання: І. М. Ліхтей “Історія середніх віків. 7 клас.”, Київ, “Грамота”, 2007, електронна презентація уроку, роздатковий матеріал

Нові терміни та поняття: мечеть, халіф, іслам, Коран, джихад.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

Хід Уроку і. Організаційний момент

Перевірка присутніх. Налаштування на роботу

Іі. Актуалізація знань учнів

Слово вчителя: На сьогоднішньому уроці, діти, ми поговоримо про унікальний історико-культурний регіон. У світлі нещодавніх подій до нього прикута увага всього світу. Але ми з вами будимо говорити не про сучасну історію населення Аравійського півострова, а про його минуле, утворення держави, перші династії, культуру, релігію, що звичайно допоможе вам у подальшому розуміти такі складні сучасні процеси як: «ісламська революція», «священна війна», гендерна нерівність і т д.

І для того щоб краще уявляти собі атмосферу Арабського світу, я пропоную вам переглянути невеликий відео сюжет.

Перегляд відео «Ісламський світ» 3 хв (як вистачає часу, то більше)) ііі. Перевірка домашнього завдання

Вправа – хвилинка «продовж фразу»

1 пит=1 бал (всього 10 балів) пише увесь клас( крім 2 учнів, що працюють біля дошки), запитання по 1 з’являються на слайді. Після закінчення на слайді з’являються правильні відповіді і учні самостійно виставляють собі оцінки

1. Столицею Візантійської імперії, збудоване за часів Константина І було місто ______ Константинополь

2. Найбільшого розквіту Візантія досягла за правління імператора _____ Юстиніана І

3. Збірник римського права кодифікований Юстиніаном мав назву _______ «Кодекс Юстиніана»

4. в 532 рік для Юстиніана був критичним по в Константинополі спалахнуло повстання під назвою _______ «Ніка!», що означає «Перемагай!»

5. у VII ст. в Візантії перестали використовувати титул «імператор», замість нього почали вживати новий______ «василевс»

6. люди, що виступали проти вшанування святих ікон і мощей, отримали назву _______ іконоборці

7. правителя Візантії, що вів успішні війни з Болгарією, та відвоював майже весь Балканський півострів був ___ Василій ІІ

8. 29 квітня 1453 року _______ турки-сельджуки штурмом захопили Константинополь

9. військові округи у Візантії мали назву___ феми

10. найвизначнішим візантійським істориком вважається ____ Прокопій Кесарійський

Робота біля дошки « не кількістю, а якістю»,

паралельно з попередньою роботою (1 пит = 1 бал)

Працює 2 учні , що на картках мають перелік слів. Завдання 1 уч (виписати терміни, що стосуються Візантії), 2 уч ( ті, що не стосуються)

Василевс, імам, каста, ромеї, Юстиніан, Хамураппі, Константинополь, Сирія, житія, ієрогліфи, синкліт, манускрипт, акупунктура, аскетизм, «Ніка», папа Римський, Прокопій Кесарійський, карма, багряниця, іудаїзм
василевс ромеї Юстиніан Константинополь Житія Синкліт Манускрипт «Ніка» Прокопій Кесарійський Багряниця	імам каста Хамураппі Ситрія Ієрогліфи Акупунктура Аскетизм Папа римський Карма Іудаїзм