- •Міністерство аграрної політики України Рівненський державний аграрний коледж
- •Пояснювальна записка
- •Розділ I. Теоретичні аспекти культури Модуль №1 Тема №1 Предмет культурології як науки про культуру
- •Культурологія як наука про культуру.
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •3. Самостійно опрацювати питання №1 ”Культурологія як наука про культуру”. Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №2 Структура і функції культури План
- •Відповідно до цього основними видами смислів є: знання цінності регулятиви
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •1. Теорія та історія світової і вітчизняної культури. Підручник. За ред.
- •Тема № 3 Мистецтво. Види мистецтва. План
- •Основні види мистецтва. Література.
- •Основні літературні напрямки Романтизм, класицизм, реалізм, сентименталізм.
- •Основні терміни та поняття
- •Мистецтво театру.
- •Основні терміни та поняття
- •Архітектура.
- •Найбільш відомі архітектурні стилі
- •Основні терміни та поняття
- •Образотворче мистецтво.
- •Різновиди графіки
- •Живопис.
- •Скульптура.
- •Основні терміни та поняття
- •Музика.
- •Основні терміни та поняття
- •Мистецтво кіно і телебачення.
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Список літератури
- •Тема № 4 Філософські концепції культури європейських та вітчизняних просвітителів. План
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Література
- •1. Бичко а.К. Та ін. Теорія та історія світової та вітчизняної культури. Курс
- •Тема: Культурологія як наука і навчальна дисципліна. План
- •Теми для рефератів
- •Література
- •Література
- •Контрольні питання до заліку з модуля №1
- •Тести до модуля №1
- •Додаток іліюстрацій до розділу I
- •Сучасна архітектура
- •Модуль №2 Тема №1 Культура в умовах родоплемінного ладу. План
- •Ранні форми релігії
- •Трипільська культура.
- •Середня доба
- •Пізнє Трипілля (Волинь, Тернопільщина)
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №2 Культура Стародавнього Сходу. План
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №3 Антична культура. План
- •Основні етапи розвитку давньогрецької культури.
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №4 Епоха Середньовіччя. Культура Візантії. План
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №5 Культура Західної Європи в епоху Середньовіччя. План
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №6 Культура епохи Відродження. План
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №7 Епоха Нового часу і Просвітництва. План
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №8 Європейська культура хіх-хх ст. План
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема: Первісна епоха та її місце в історії людства.
- •Література
- •Контрольні питання до заліку з модуля № 2
- •Тести до модуля №2
- •Додаток іліюстрацій до розділу іі
- •Розділ ііі. Основні етапи розвитку культури України
- •Модуль №3
- •Тема № 1 Культура східних слов’ян.
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №2 Культура Київської Русі План
- •Матеріальна культура.
- •Іі. Християнство і культура Київської Русі
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Список літератури
- •Тема №3 Українська культура XIV - XVII ст. План
- •1. Культура і розвиток освіти в Україні часів Литовського князівства і
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Література
- •Лекції з іторії світової та вітчизняної культури і Навч. Вид. За загальн.
- •Тема №4 Українська культура xvііi – XIX ст. Українське національно - культурне відродження. План
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Література
- •Тема №5 Українська культура xXст.
- •Запитання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Основні терміни та поняття
- •Література
- •Тема №6 Національна культура в сучасній Україні. Єдність і взаємозалежність світової і національної культур. План
- •Відомі і популярні університети світу
- •Видатні художники сторіччя
- •Кращі фільми сторіччя
- •Кращі композитори, музиканти і співаки
- •Кращі письменники
- •Тема: Мистецтво Київської Русі. План
- •Література
- •Тема: Українське національно - культурне відродження.
- •Теми рефератів
- •Література
- •Тести до модуля №3
- •Додаток іліюстрацій до розділу ііi Культура стародавньої України
- •Література
Живопис.
Живопис – один з основних видів образотворчого мистецтва, художнє зображення на площині предметного світу кольоровими фарбами. Зародження живопису відбувається в часи первісності (поліхромні рисунки доби Палеоліту із зображенням тварин). За призначенням та особливостями художнього виконання живопис поділяється на монументальний, декоративний та станковий.
Монументальний- його ідейно-художній зміст, композиція складають одне ціле з архітектурним змістом, тобто розпис стелі та стіни, виконуючи декоративну роль. Монументальний живопис тісно повязаний з архітектурою і підпорядковується їй (фреска, мозаїка, темпера).
Декоративний – призначений для прикраси, входячи до складу архітектурного ансамблю або до творів декоративно-ужиткового мистецтва, відноситься до орнаментальних розмалювань та композицій (панно, орнаментальне оздоблення).
Станковий – (від слова станок, мольберт, на який ставиться приготовлена основа – картон, дошка, полотно для малювання картини) обєднує твори самостійного значення не повязані з архітектурним ансамблем. Це за об'ємом невеликі картини, які можна переносити, зберігати в житлових приміщеннях, установах, музеях.
За тематикою живопис поділяється на жанри:
Скульптура.
Скульптура – (лат. sculpture – різблення, ліплення, пластика) – вид образотворчого мистецтва, сутність якого становить фізично-обємне, тривірне зображення. Головний обєкт зображення у скульптурі - людина (іноді тварина – анамалістичний жанр), природа і пейзаж переважно у рельєфах.
За своїм призначення і змістом скульптура поділяється на:
монументульну – (памятники, монументи, монументальні чи меморіальні ансамблі, меморіальні обєкти) – самостійні архітектурно-скульптурні обєкти в міському чи природньому середовищі.
монументально-декоративну – служить як декоративний елемент архітектурних споруд – (статуї, каріатиди, атланти, фризи, паркова скульптура, фонтани).
станкова - замкнуті в собі композиції, які є переносними і не повязаними з конкретним середовищем - (ритуальні скульптурки, камяні статуї, статуетки).
Основні терміни та поняття
мініатюра- ( фр. miniature – кіновар, сурик ) – твір образотворчого мистецтва, малий за розміром, відзначається витонченою технікою виконання. Це книжкові ілюстрації, невнликі музичні та літературні твори.
мозаїка – ( фр. mosaigne, італ. mosaico ) – це сюжетні або орнаментальні композиції, виконані з природніх каменів, смальти, керамічних плиток.
монумент – архітектурна або скульптурна споруда чималих розмірів на честь визначної події або особи, пам’ятник.
темпера – ( італ. tempera ) – фарби для живопису, в яких сполучною речовиною
є натуральні емульсії.
офорт – вид гравюри на металі, де заглиблені елементи зображення робдять шляхом травлення металу кислотою, наповняють фарбою і віддруковують на зволоженому папері.
Музика.
Музика – (гр. мистецтво муз) – вид мистецтва, що виражає дійсність у ходожньо-звукових образах, відноситься до аудіальних мистецтв. Художня організація сприймаючого на слух матеріалу. Музика належить до виражального мистецтва. Музика формувала свої звукові засоби із звучання живої мови. Ще платон сказав, що в мелосі є три частини: слово, гармонія і ритм.
Основні елементи і виражальні засоби музики – мелодія, гармонія, лад, ритм, тембр, темп. За способами виконання музику поділяють на вокальну, інструментальну, вокально-інструментальну. У музиці розділяють народну (пісений фольклор, танці, інструментарій), народна музична творчість виконавців епосу, музична творчість лицарів, бродячих співців та музикантів – лірників, кобзарів, менестрелів та професійну (камерну, симфонічну, вокально-хорову, театральну). Найдавнішими видами музичного мистецтва були пісня і танцювальна музика. Важлива роль у музичній культурі належить пісні, особливо народній. Вже у стародавні часи формується розважальна музика, створюються музичні інструменти та оркестри. Класична музична культура найкраще розвивалася в епоху Нового часу (XVII ст.). В Італії зароджується новий жанр музичного мистецтва – опера. Симфонія стає основним жанром для багатьох композиторів. Найбільш відомі світові симфонії Моцарта, Бетховена, а також іх поліфонічні твори. Сучасне музичне мистецтво різножанрове: симфонія, опера, джаз, рок-музика, поп-музика, диско, реп – є невідємними складниками сучасного музичного мистецтва. Популярним у слухача став шансон. У широкому значенні цього слова це французька пісня у всіх її історичних і жанрових різновидах. В минулому це кантилени, балади, романси, соціальні пісні. Демократичні традиції шансона в 50-их р. XX ст. знайшли відображення в творчості поетів, співаків, композиторів. Актуальні проблеми сучасного суспільства найкраще висвітлені бардами, авторами слів і музики, які вони ж виконують. Популярним стає акапельне виконання. У сучасній музичній культурі Заходу вирізняються три потоки: фольклорний, популярний, професійно-композиторський. Серед найбільш відомих композиторів світової та вітчизняної класики можна виділити таких:
Композитори світової класики
|
Композитори вітчизняної класики |
Й.С. Бах Ф. Шуберт Л.В. Бетховен Р. Вагнер В.А. Моцарт Д. Верді Й.Гайдн Ф. Ліст Ф. Шопен Д. Пуччіні Р. Штраус І. О. Дунаєвський П.І. Чайковський Д. Д. Шостакович |
Д. Бортнянський М. Леонтович М. Березовський С. Людкевич А. Ведель П. Ніщинський М.В. Лисенко Б. Лятошинський С. Гулак-Артемовський М. Скорик К. Стеценко О. Кошиць Ф. Колесса І. Шамо |