- •Часть 6 методическое приложение
- •6.1 Тематика лекций
- •Тема 1. Природа философии
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 3. Учение о познании (гносеология)
- •Тема 4. Учение о человеке (философская антропология)
- •Тема 5. Социальная философия (философское учение об обществе)
- •Тема 6. Философия истории
- •6.2 Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Природа философии
- •Тема 2. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 3. Учение о познании (гносеология)
- •Тема 4. Учение о человеке (антропология)
- •Тема 5. Социальная философия
- •Тема 6. Философия истории
- •6.3 Тесты для самопроверки
- •12. К философскому направлению «экзистенциализм» принадлежал
- •Название философского течения «персонализм» происходит от латинского слова persona, что в переводе означает
- •По о. Шпенглеру, цивилизация – это
- •Суждение – это
- •Название философского направления «экзистенциализм» происходит от латинского слова existential, что в переводе означает
- •Индетерминизм – это
- •Либидо, принцип удовольствия, принцип реальности – это категории
- •Эпистемология – это
- •Приницип верификации был выдвинут
- •Учение о Логосе, управляющем всеми процессами, было развито
- •Структурная модель психики, построенная з. Фрейдом, включает в себя следующие части
- •«Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах», - утверждают
- •Философские взгляды к. Маркса могут быть охарактеризованы понятиями
- •6.4 Темы контрольных работ
- •6.5 Вопросы для подготовки к экзамену
- •6.6 Основная и дополнительная литература
- •6.6.1 Основная литература
- •6.6.2 Дополнительная литература
Тема 2. Учение о бытии (онтология)
Занятие 3. Категория бытия. Развитие философских представлений о бытии
Основные категории онтологии (бытие и ничто; бытие и становление; сущность и существование; субстанция, атрибуты, модусы, акциденции).
Категория материи. Материя как субстанция. Единство и многообразие материи. Неисчерпаемость материи. Современные представления о системной организации материи.
Основные концепции пространства и времени.
Проблема бесконечности в философии. Конечное и бесконечное. Типы бесконечности.
Темы рефератов:
Античные концепции бытия: Парменид, Гераклит, Демокрит, Платон, Аристотель.
Учение о бытии в христианской философии.
Проблема бытия общего (номинализм, концептуализм и реализм).
Понимание бытия в философии Нового времени: Р. Декарт, Б. Спиноза, Г.В. Лейбниц.
Философский анализ доказательств бытия Бога.
Категория бытия в классической немецкой философии.
Учение о бытии в философии жизни и экзистенциализме.
Занятие 4. Процессуальность и темпоральность универсума
Движение и покой. Хаотическая процессуальность.
Функционирование и развитие. Прогресс и регресс.
Темпоральность универсума: время, вечность, мгновенность.
Темы рефератов:
Апории Зенона Элейского.
Основные формы движения: различия и взаимосвязь.
Проблема необратимости времени.
Проблема бесконечности пространства и времени.
Современная наука об эволюции Вселенной.
Диалектика как философское учение о развитии.
Синергетика – научная концепция самоорганизации.
Занятие 5. Концепция детерминизма
Детерминизм, индетерминизм, телеология.
Универсум как единство космоса и хаоса.
Понятие системы. Принцип системности.
Причина и следствие, возможность и действительность, необходимость и случайность, форма и содержание.
Темы рефератов:
Конструктивная роль случайности в процессах развития и творчества.
Понятие хаоса в современной науке.
Системность и оптимальность в природе и обществе.
Развитие идеи детерминизма в философии Нового времени.
Детерминизм и современная наука.
Категории сущности и явления.
Понятие закона. Классификация законов.
Занятие 6. Категория духа
Специфика бытия духа. Проблема взаимоотношений духа и материи: материализм, идеализм, дуализм.
Категория сознания. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.
Сознание, мышление, язык.
Темы рефератов:
Учение о бессознательном (З. Фрейд, К.Г. Юнг).
Проблема идеального в современной философии.
Тело, душа, дух как уровни бытия человека.
Сознание как отражение и творчество.
Учение Гегеля о субъективном, объективном и абсолютном духе.
Дух и реальность (по работам Н.А. Бердяева).
Тема 3. Учение о познании (гносеология)
Занятие 7. Проблема истины
Понятие истины. Основные концепции истины.
Истина и заблуждение. Истина как процесс.
Истина как ценность.
Критерии истины. Истина и практика.
Темы рефератов:
Понимание истины в античной философии.
Проблема истины в философии Нового времени.
Истина абсолютная и истина относительная.
Скептицизм и агностицизм в философии.
Истина: знание и вера.
Проблема истины в современной философии.
Занятие 8. Чувственное и рациональное в познании
Формы чувственного познания и их взаимосвязь. Сенсуализм.
Рациональное познание. Формы мышления. Рационализм.
Единство чувственного и рационального в познании.
Познание как творчество. Интуиция.
Темы рефератов:
Отражение как принцип гносеологии.
Учение Д. Локка о первичных и вторичных качествах.
Гносеология Б. Спинозы.
Гносеология И. Канта.
Структура познавательного образа.
Проблема интуиции в философии и науке.
Занятие 9. Научное познание
Специфика и общая структура научного познания.
Методы научного познания.
Формы научного знания.
Основные закономерности развития науки.
Темы рефератов:
Особенности естественнонаучного и социально-гуманитарного познания.
Проблема истины в современной науке
Идеалы и нормы научного познания.
Роль научной рациональности в развитии цивилизации.
Природа научных революций.
Наука и нравственность.
Объяснение и понимание в социальном познании.
Занятие 10. Многообразие и ценность вненаучных форм познания
Особенности и функции обыденного познания и знания.
Специфика и возможности художественного познания.
Сущность и значение религиозного познания мира и человека.
Темы рефератов:
Наука, квазинаука, лженаука.
Феномен астрологии: прошлое и настоящее.
Истины науки и правда искусства.
Сциентизм и антисциентизм.
Искусство понимания (по работам Г. Гадамера).
Познание будущего: научный прогноз и религиозное пророчество.