Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка квалиф.раб.Цибарт doc 1.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
28.04.2019
Размер:
394.75 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

О.Г. Дьяконова, Е.Э. Цибарт

Методические указания по правилам написания и оформления творческих и квалификационных работ (учебно-методическое пособие для студентов юридического факультета)

Оренбург – 2003

Одобрено и рекомендовано к печати учебно-методическим советом юридического факультета Оренбургского государственного аграрного университета.

Рецензент: к.ю.н., доцент Е. В. Мищенко

Дьяконова О. Г., Цибарт Е. Э.

Методические указания по правилам написания и оформления творческих и квалификационных работ. Учебно-методическое пособие. Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2003. __с.

Методическое пособие рекомендовано для использования студентами, выполняющими работы по кафедрам уголовного права и процесса; социологии и социальной работы.

Содержание

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ 1

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 1

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ 1

УНИВЕРСИТЕТ» 1

ВВЕДЕНИЕ 4

1 ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА 6

2 ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 13

3 ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ 22

ПРИЛОЖЕНИЯ 47

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 47

Образец оформления титульного листа реферата 48

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 49

Образец оформления «Содержания» реферата 50

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 51

Образец оформления заявления на выполнение курсовой работы 51

ПРИЛОЖЕНИЕ 4 52

Образец оформления титульного листа курсовой работы 52

ПРИЛОЖЕНИЕ 5 54

Образец оформления «Содержания» курсовой работы 54

ПРИЛОЖЕНИЕ 6 55

Образец оформления заявления на выполнение дипломной работы 55

ПРИЛОЖЕНИЕ 7 56

Образец оформления задания на выполнение 56

дипломной работы 56

ПРИЛОЖЕНИЕ 8 58

Образец оформления обложки дипломной работы 58

ПРИЛОЖЕНИЕ 9 60

Образец оформления титульного листа дипломной работы 60

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ 61

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 61

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ 61

УНИВЕРСИТЕТ» 61

ПРИЛОЖЕНИЕ 10 62

Образец оформления «Содержания» дипломной работы 62

ПРИЛОЖЕНИЕ 11 63

Образец оформления приложения к курсовой и дипломной работам 63

ПРИЛОЖЕНИЕ 12 64

Оформление текста 64

ПРИЛОЖЕНИЕ 13 76

Оформление библиографического аппарата 76

ПРИЛОЖЕНИЕ 14 94

Образец оформления отзыва на дипломную работу 94

ПРИЛОЖЕНИЕ 15 96

Образец оформления рецензии на дипломную работу 96

Введение

Современный процесс образования представляет собой сложный и вместе с тем интересный процесс. Проблемы, возникающие в ходе его осуществления, помогут будущему выпускнику справиться с задачами, стоящими перед ним как перед специалистом.

Университет готовит студентов, прежде всего к практической работе. Но успех в практике невозможен без умения осмысливать собственную дея­тельность с научных позиций. Сегодня эта истина актуальна как никогда. Если юрист или социальный работник захочет реализовать себя в сложных условиях меняющегося законодательства, ему не обойтись без науки.

Это обстоятельство повышает значение тех форм обращения к науке, которые известны давно, – курсовых и дипломных студенческих работ. Их выполнение предполагает умение не только пользоваться научными знаниями, но и в определенной степени их производить.

Цель настоящей работы – восполнить пробел и помочь студенту в написании квалификационных работ. Мы исходим из того, что овладение элементами исследовательской деятельности должно быть частью профессиональной подготовки студента. В процессе такой подготовки студенты приобретают умения, необходимые им для решения, как практических задач, так и исследовательских:

уметь формулировать исследуемую проблему;

выдвигать гипотезу и исследовать ее с помощью теоретических и эмпирических способов;

анализировать ход поиска решения задач;

уметь работать с методическим материалом;

правильно оформлять работу.

Эти умения являются частью методологической культуры. Чем лучше они сформированы, тем выше качество студенческого исследования и выше уровень знаний, полученных специалистом в период обучения в вузе.