- •1.Понятие культуры
- •2. Структура культуры
- •3 Основные функции культуры
- •5. Соотношение культуры и цивилизации
- •6.Проблема взаимодействия культур и цивилизаций
- •7. Культурология как наука
- •8. Методы культурологических исследований
- •9. Проблема культурогенеза в культурологической мысли.
- •10. Основные подходы к объяснению динамики культуры. Эволюционный подход
- •11. Цивилизационный подход к объяснению динамики культуры.
- •12. Семиотика как область гуманитарного знания. Язык и символы культуры.
- •13. Культурные коды
- •14. Межкультурные коммуникации
- •15. Личность как субъект культуры.
- •17. Инкультурация и социализация.
- •18. Исторические модели культурного человека.
- •19. Понятие современного культурного человека.
- •20. Культурные ценности.
- •21. Культурные нормы
- •22. Культурная картина мира
- •23. Менталитет культуры.
- •24. Традиции и новации в культуре.
- •25. Субкультура
- •26. Контркультура.
- •27. Массовая культура.
- •28. Элитарная культура.
- •29. Культурная модернизация.
- •30. Типология культур.
- •31. Западный тип культуры.
- •32. Восточный тип культуры.
- •33. Этническая и национальная культура.
- •34. Общая характеристика российской культуры.
- •35.Синтез западной и восточной культурной традиции в Российской цивилизации.
- •36. Культура и природа.
- •37. Место культуры в разрешении глобальных проблем современности
19. Понятие современного культурного человека.
20. Культурные ценности.
Культура - это система ценностей общества, так как:
- в ней концентрируются все результаты духовной деятельности общества;
- она представляет собой наиболее устойчивую, фундаментальную структуру общественного сознания (в отличие от общественного мнения, которое носит менее устойчивый, более лабильный характер);
- она пронизывает всю культуру общества и культуру его социальных групп;
- она определяет тональность всей культуры, обуславливая избирательный подход как к вновь созданным произведениям духа, так и к ценностям, созданным в прошлой истории народа или ценностям другой, "чужой" культуры.
Что же такое ценности и какова их роль в жизнедеятельности личности?
В науке существует два основных подхода к изучению предметов и явлений окружающего мира: онтологический - направленный на познание сущности предмета, и аксиологический - выражающий отношение человека к предмету. Выражение отношения к предмету осуществляется при помощи ценностей.
ценности - это материальные или идеальные предметы, обладающие значимостью для данного социального субъекта с позиций удовлетворения его потребностей и интересов.
Столь же многочисленны приводимые в отечественной философской и социологической литературе типологии ценностей, осуществляемые по различным основаниям:
1) по предметному содержанию: духовные и материальные, экономические, социальные, политические, этические и т.д;
2) по роли в жизнедеятельности индивида: терминальные (ценности - цели) и инструментальные (ценности - средства);
3) по функциональной направленности: интегрирующие и дифференцирующие;
4) в зависимости от актуализировавшихся потребностей индивида: витальные, интеракционистские, социализационные, смысложизненные.
Основная функция ценностей - регулятивная функция, а именно регулирование поведения индивида в определенных социальных условиях.
Ценности выступают критериями оценки как всей жизни личности, так и отдельных ее поступков и действий. Эта деятельность оценивания осуществляется личностью не с точки зрения полезности или нужности, а с точки зрения представлений о хорошем и плохом, с точки зрения должного. Именно поэтому Б.Л.Борухов называет ценности "зеркалами культуры".
Ценности являются критериями оценки и окружающей действительности: через систему ценностей личности как бы фильтруется вся воспринимаемая и перерабатываемая личностью информация. Все явления и события, происходящие в мире, представляются ей в различном свете, согласно той позиции, с которой она смотрит на них. Поэтому ценности личности выступают как своего рода "локаторы" нравственного сознания личности, установленные в строго определенном ракурсе и позволяющие ей улавливать предпочтительные (и заглушать непредпочтительные) ценности. Поэтому можно сказать, что функция ценностей - создание упорядоченной, стабильной, осмысленной, имеющей для человека значение картины мира.
Ценности как высший уровень регуляции социального поведения личности действуют во всех сложных случаях, в них выражена «собственно социальная, человеческая сторона мотивации», «в них как бы резюмируется весь жизненный опыт, накопленный личностью в ее индивидуальном развитии», этот компонент структуры личности «представляет собой некоторую ось сознания, вокруг которой вращаются помыслы и чувства человека и с точки зрения которой решаются многие жизненные вопросы».
Другой важной функцией ценностей является прогностическая функция, а именно создание образа, эскиза будущего, к которому стремится личность. Ценности, выступающие как представления личности о должном, мобилизуют жизненные силы и способности личности на достижение определенной цели.
Для социологии культуры огромное значение имеет проблема выявления, измерения и интерпретации системы ценностей изучаемой группы, этноса и т.д.
Целью таких исследований является выявление стратегии поведения больших масс людей, получение достоверных данных для прогнозирования будущего поведения этих масс.