6. Проблема содержания и формы в литературе. Гегель о дидактическом единстве и возможности содержания и формы. Гегель: «лекции по эстетике (об единстве идеи и формы в искусстве)».

Содержание и форма – это издавна установленные понятия, с помощью которых в произведениях искусства различаются две основные стороны: в самом общем значении – деятельность и строение. Среди теоретиков искусства часто идут споры о наличии в художественных произведениях содержания, о его значении и соотношении с формой, в обязательности которой никто не сомневается. Формалисты, например, считали, что в произведении есть форма и обработанный в ней жизненный материал, отказываясь от понятия содержания вообще.

В литературных произведениях содержание своими особенностями порождает особенности формы, определяет соотношение ее сторон и компонентов. Такая связь возникает лишь тогда, когда форма произведения соответствует его содержанию, наиболее совершенно выражает его. Она лишь потому и постольку является формой, что в ней выражено соответствующее содержание. Без этого она является лишь внешним и произвольным построением лишенным какого-либо значения.

Но со своей стороны и содержание литературного произведения еще не становится таковым, если не находит своего выражения в соответствующей форме. Без формы это лишь потенциальное содержание, представляющее собой идейно-эмоциональные обобщенные представления и переживания писателя, находящиеся в его личном сознании и отличающиеся субъективностью, неопределенностью, неустойчивостью. Эти представления и переживания могут стать объективными, приобрести определенность и устойчивость, стать достоянием общественного сознания только в закрепленной соответствующей художественной форме. Содержание обуславливает собой особенности формы и получает в ней свою собственную определенность.

Содержание и форма литературных произведений – единство противоположностей, так как содержание относится к сфере духовной жизни и деятельности людей, а форма – это материальное явление, а непосредственно, словесный строй произведения, художественная речь. Таким образом, духовность идейного содержания произведения и материальность его формы – это и есть единство противоположных сфер действительности, в которых определяющее значение имеет содержание, которое пронизывает собой выражающую его форму и одухотворяет ее.

Соответствие содержания и формы – одно из важнейших условий художественного произведения.

Гегель. Лекции по эстетике. Об единстве идеи и формы в искусстве. Идея как художественное прекрасное есть идея с тем специфическим свойством, что она есть индивидуальное формирование действительности, обладающее специфическим свойством являть через себя идею. Идея, как действительность, получившая соответствующую своему понятию форму, есть идеал.

Неудовлетворительность художественного произведения не всегда следует рассматривать как субъективную неискусность, ибо неудовлетворительность формы проистекает также и из неудовлетворительности содержания.

Существует несовершенное искусство, которое в техническом отношении может быть вполне законченным в своей определенной сфере, то есть обладать голой правильностью, но которое при сопоставлении с понятием искусства и с идеалом представляется неудовлетворительным. Лишь в высшем искусстве идея и воплощение подлинно соответствуют друг другу в том смысле, что образ идеи внутри себя самого есть истинный в себе и для себя образ, потому что само содержание идеи, которое этот образ выражает, является истинным.

Гегель считал, что содержание и форма взаимосвязаны и переходят друг в друга. М. М. Бахтин: «Содержание всегда оформлено, а форма – содержательна».

Элементы содержания:

- тема – то, о чем говорится – круг явлений, которые стали объектом внимания автора;

- идея – понимание темы автором, авторские смыслы;

- проблематика – вопросы, которые обсуждает писатель;

- конфликт – пронизывает текст, являет собой противоречие сил, характеров, явлений;

- пафос / модальность;

- характер героя;

- художественное время и пространство – хронотоп.

Элементы формы:

- композиция. Включает в себя следующие элементы и уровни композиции: сюжет (в понимании формалистов – художественно обработанные события), система персонажей (их соотношение между собой), повествовательная композиция (смена повествователей и точка зрения), композиция деталей (соотнесенность деталей), соотношение элементов повествования и описания (портреты, пейзажи, интерьер и т. д.);

- язык.

13.СЮЖЕТ И ФАБУЛА ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. Виды сюжетов. Элементы сюжета.(часть)

Понятия сюжета и фабулы являются в литературоведении одними из самых спорных и интересных. Сюжет – цепь событий, воссозданная в литературном произведении, жизнь персонажей в ее пространственно-временных изменениях, сменяющих друг друга обстоятельствами.

Сюжет является организующим в эпических, драматических и лиро-эпических произведениях (конструктивная функция). Впервые выявлен классицистами (Камю), а до этого фигурировала лишь фабула (от лат. - сказание).

Впервые сюжет и фабула были соотнесены в работе А. Н. Веселовского «Поэтика сюжетов». Веселовский называл сюжетом совокупность событий произведения, фабулой – рассказ о событиях.

Томашевский называет фабулой хронологическую последовательность (фабула для формалистов – сырой жизненный материал), сюжетом - последовательность, выстроенную автором.

Поспелов вернулся к определению сюжета по Веселовскому, фабулу не использовал вообще, употребляя композицию сюжета – художественную последовательность событий в произведении.

В настоящее время точка зрения Томашевского является доминирующей.