- •Психология как наука: определение, предмет, объект. Критерии научности.
- •Принципы психологии.
- •Развитие психологии в рамках философских воззрений (западная традиция).
- •Развитие психологии в рамках философских воззрений (Российская традиция)
- •Эволюция предмета психологии как самостоятельной науки (западная традиция).
- •Эволюция предмета психологии как самостоятельной науки (Российская традиция).
- •Бихевиоризм и необихевиоризм
- •Гештальтпсихология
- •Фрейдизм и неофрейдизм
- •Современные направления в психологии. Транзактная психология. Нлп. Когнитивная психология и др.
- •Необходимость изучения психологии экономистами.
- •12. 1. Методы психологии.
- •13. 1. Организм, нервная система и психика.
- •2. Функции полушарий
- •Психосоматика.
- •14. 1. Строение нервной системы
- •2. Свойства нервной системы.
- •15. Развитие психики в филогенезе.
- •16. Структура психики. Сознание и бессознательное.
- •Личность, индивид, индивидуальность. Биологическое и социальное в личности.
- •Биологическое и социальное в человеке.
- •18. Основные концепции личности в отечественной и зарубежной психологии.
- •19. Темперамент.
- •20. Характер и методы его исследования. Типология характера.
- •31. Стресс и стрессоустойчивость.
- •32. Понятие и структура деятельности. Общение как вид деятельности.
- •33. Возрастная психология. Понятие возраста в психологии.
- •34. Традиционные периодизации психического развития.
- •35. Возрастные кризисы человека.
- •36. Стадии развития личности по Фрейду, э. Эриксону, д.Б. Эльконина, ж.Пиаже
- •37. Гетерохронность развития в разные возрастные периоды. Акселерация. Задержка психического развития. Инфантильность.
- •39. Юношеский возраст и его особенности
- •40. Этапы социализации.
Психосоматика.
Психосоматика— направление в медицине (психосоматическая медицина) и психологии, изучающее влияние психологических факторов на возникновение и течение соматических (телесных) заболеваний.
В рамках психосоматики исследовались и исследуются связи между характеристиками личности (конституциональные особенности, черты характера и личности, стили поведения, типы эмоциональных конфликтов) и тем или иным соматическим заболеванием.
Популярно мнение (в том числе в альтернативной медицине), что все болезни человека возникают по причине психологических несоответствий и расстройств, возникающих в душе, в подсознании, в мыслях человека.
14. 1. Строение нервной системы
Нервная система образована главным образом нервной тканью, основной элемент которой — нервная клетка с отростками, обладающая высокой возбудимостью и способностью к быстрому проведению возбуждения. Основной физиологической предпосылкой формирования и совершенствования сознания и самосознания человека явилось эволюционное развитие его нервной системы. Ее первичным элементом является нервная клетка. Вместе с отростками (дендритами, аксоном и нервными окончаниями) она представляет морфологическую единицу, называемую нейроном. Основная функция нейрона - формирование возбуждения, распространяемого на другие нервные клетки в виде кратковременных электрических импульсов. Те нервные клетки, которые непосредственно воспринимают действие раздражителя, называются рецепторами. Нервная система взрослого человека насчитывает около 17 млрд. нервных клеток, имеющих одинаковое строение и общую функцию. Объединяясь в определенные группы, они образуют центральную, периферическую, телесную и вегетативную нервные системы. Центральная нервная система- нервные клетки, формирующие головной и спинной мозг человека. Она объединяет организм и подчиняет его единому органу управления. Периферическая нервная система включает в себя нервные клетки, связывающие спинной и головной мозг с нервными окончаниями (рецепторами) периферии организма (глаз, рук, ног и т.д.). Их основными функциями является передача действия раздражителей в центральную нервную систему и ответных реакций организма на них. Центральная и периферическая нервные системы объединены так называемой телесной (соматической) нервной системой. Вегетативная(автономная) нервная система обеспечивает регулирование взаимосвязанной работы внутренних органов человека, играет важную роль в эмоциональных реакциях. Она состоит из парасимпатической и симпатической систем, первая из которых угнетающе действует на организм, вторая - стимулирует его работу.
2. Свойства нервной системы.
Свойства нервной системы — понятие, введенное И.П. Павловым для обозначения динамических особенностей нервной системы. По мнению Павлова, существует три основных свойства нервной системы:
1. Сила как способность нервных клеток сохранять нормальную работоспособность при интенсивных возбудительных и тормозных процессах;
2. Подвижность как способность быстрого перехода от одного процесса к другому;
3. Уравновешенность как одинаковая выраженность нервных процессов торможения и возбуждения.
В дальнейшем к этому списку были добавлены следующие свойства:
4. Динамичность как способность мозговых структур быстро отвечать возбудительными и тормозными процессами при формировании условных реакций;
5. Лабильность как скорость возникновения и окончания нервных процессов;
6. Активированность как индивидуальный уровень активации процессов возбуждения и торможения.
3. Локализация высших психических функций — теоретический концепт, выражающий собой более или менее однозначное соответствие определенных участков мозга и психических процессов. Проблема связи психики и мозга ставилась еще в трудах Гиппократа, Галена. Адекватное решение было предложено в теории системной динамической локализации высших психических функций, разработанной Л.С. Выготским и А.Р. Лурия. Согласно этой теории психические функции человека необходимо рассматривать как сложные системные образования, которые формируются прижизненно, являются произвольными и опосредствованными, прежде всего речью. Физиологической основой психических функций выступают функциональные системы, включающие афферентные и эфферентные звенья, которые могут быть достаточно динамичными и взаимозаменяемыми. Каждое звено этой системы связано с определенной мозговой структурой, при этом у различных функциональных систем существуют общие звенья, которые могут участвовать в реализации многих психических функций. При нейропсихологических поражениях этих звеньев происходит возникновение определенных сочетаний нарушений психических функций, которые объединяются в определенные нейропсихологические синдромы.