- •1.Теоретические предпосылки становления социальной психологии как науки.
- •2. Предмет социальной психологии.
- •3. Теоретические и прикладные задачи современной социальной психологии.
- •4. Предмет и методы социальной психологии.
- •5. Понятие взаимодействия в социальной психологии.
- •6. Общественные и межличностные отношения.
- •7. Взаимопонимание: сущность, направления прогнозирования.
- •8. Понятие общения. Виды, типы, функции общения.
- •9. Общение как обмен информацией.
- •10. Общение как взаимодействие.
- •11. Общение как восприятие и понимание людьми друг друга.
- •12. Роль средств массовой коммуникации в общении.
- •13. Характеристика компонентов коммуникативного процесса в массовой коммуникации.
- •14. Влияние компонентов коммуникативного процесса в массовой коммуникации.
- •15.Понятие группы в социальной психологии. Классификация групп.
- •16. Психологическая характеристика малой группы.
- •17. Социально-психологический климат как показатель состояния малой группы.
- •18. Динамические процессы в группах с «сильным» групповым воздействием.
- •19. Динамические процессы в группах со «слабым групповым воздействием.
- •20. Понятие лидерства. Теории происхождения лидерства.
- •21. Руководство и лидерство: соотношение понятий.
- •22. Типологии стилей лидерства.
- •23. Проблема группового сознания.
- •24. Социально-психологические аспекты этнопсихологии.
- •25. Социализация и адаптация личности.
- •26. Факторы, средства и механизмы социализации личности.
- •27. Социальная установка.
- •28. Проблема насилия в обществе.
- •29. Основные теории агрессии.
- •31. Агрессия и агрессивность у спортсменов.
- •32. Факторы, влияющие на проявление агрессивного поведения.
- •33. Понятие конфликта. Типология конфликтов.
- •34. Психологические противоречия как источники конфликтов между людьми.
- •35. Структура, динамика, функции конфликтов.
- •36. Методы разрешения конфликтов.
7. Взаимопонимание: сущность, направления прогнозирования.
Этапы установления взаимопонимания:
1. Возникн первого впечат о партнере по общен.
2. Изучение и понимание партнера по общению,т.е. проникновение во внутр мир собеседника. Важным средством здесь выступает эмпатийность(сочуствие), идентификация(отождествл себя с другим) и рефлексия(а если бы я был на его месте)
3. Обеспечение понимания себя другим
4. Сближение позиций и поддержание взаимопонимания.
8. Понятие общения. Виды, типы, функции общения.
Общение-процесс взаимодейтсвия, имеющий своей целью намеренное влияние или воздействие на поведение др человека. Оно представляет собой деятел 2-х и более людей.
Функции общении:
1. Функц соц-психолог отражения. Общение возник как результат и форма объективированного сознат отражения партнерами особенностей протекания взаимодействия. В зависимости от характера взаимовлияний происходит согласование, уточнение и взаимное дополнение содержат и колич отражение с образов коллективной данности как формы коллект мышления людей или наоборот столкновение данностей, их подавление и нейтрализация.
2. Регулят функ – в процессе общения происх непоср или оппосредов воздействие на партнера с целью изменения его поведения, состояния, системы ценностей, активности.
3. Познават функ – в следствии контактов партнеры преобр опред знания о других, о себе, о многом другом.
4. Экспрессивн функ – разл формы общения выражают переживания парнеров. Это своеоб способ выражения своего отнош к происх через отношение.
5. Функц соц контроля – для поддержки необх согласованности и организованности групповой деятельности используются формы соц контроля: одобрение, похвала, порицание, неодобрение, порицание.
6. Функц социализации – вхождение индивида в общество средствами обучение, воспитание и тд.
Средства общения:
Вербальные: Слово – система слов(язык)- должен быть единым для всех участников общения. Важны тон и манера, темб, звонкость голоса, громкость.
Невербальные: мимика, пантомимика, движения.
Типы общения:
Прямое(непосредственное)
Косвенное(опосредованное)- через передатчик информации
По характеру взаимодействия людей:
Императивное-авторитарное. Цель-подчинение партнера. Достижении контроля над его поведением, мыслями, принужд к действиям и решениям. Принуждение не скрывается. Средства: приказы, указания, требования, угрозы, предписания.
Манипулятивное-авторитарное, но принуждение скрывается.
Диалогическое-характериз актив обеих сторон. Равенство партнеров.
Виды общения:
Неформальное(дружеское)-возникает вследствие симпатии. При нарушении связи чувствуется недомогание. Неформальное общение-основа построения делового общения.
Формальное (ролевое)- официальное общение, требующее выполн правил, норм, субординации, инструкции.
Общение обязательно имеет свой предмет-совмест деят, воздейств на другого с опр целью, передача или получ информ.
9. Общение как обмен информацией.
В структуре общения выделяют 3 взаимосвязанных компонента:
Коммуникативный, Интерактивный, Перцептивный.
Коммуникативный компонент. Коммуникация- обмен между людьми разл идеями, представ, знаниями, интересами, чувствами, установками. Информ не просто передается, но и уточняется, изменяется и усваивается. Любой обмен инфор преследует воздейст на поведение партнера. Коммуникативное влияние возможно лишь тогда, когда все говорят на одном языке. В процессе коммуник могут возникать разл барьеры. Информац может быть: побудительная, констатирующая.