- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Дневник
- •Раздел 1. Знакомство с образовательным учреждением и деятельностью учителя-предметника информационная справка
- •Локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность учителя в школе
- •Годовой календарный учебный график ________ классов
- •Педагогическая мастерская: анализ деятельности учителя
- •Раздел 2 . Методическое обеспечение учебного процесса
- •Кабинет истории и обществознания Оформление и оборудование
- •Учебно-методическое обеспечение по курсу истории __________________________ в ____ классе
- •Тематическое планирование на ___ четверть
- •Соотношение с программой, учет особенностей класса, сбалансированность ______________________________________________
- •Раздел 3. Психолого-педагогическая характеристика ученического коллектива ____ класса
- •Раздел 4. Анализ и самоанализ учебного занятия Карта наблюдения Учебное занятие в ___ классе
- •Карта наблюдения Учебное занятие в ___ классе
- •Экспресс-анализ учебных занятий
- •Карта самоанализа Учебное занятие в ___ классе
- •В методическую копилку ________________________________________ ________________________________________________________________ Карта самоанализа Учебное занятие в ___ классе
- •В методическую копилку ________________________________________ ________________________________________________________________
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Факультет исторический
Дневник
педагогической практики
студента исторического факультета
_____________________________________
группа _________
Челябинск
20__
НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИКУ
Сроки проведения практики – 4 недели для направления подготовки «История» (бакалавр)
c ______________________________ по ______________________________
База практики ____________________________________________________
Адрес, телефон __________________________________________________
Цели и задачи практики
Педагогическая практика направлена на достижение следующих целей:
- закрепление, углубление и обогащение теоретических знаний по истории, методике преподавания, педагогике, психологии и получение навыков их практического применения;
- формирование профессионально-педагогической компетентности, профессионально-значимых качеств личности на данном этапе образования и развития студентов;
- формирование творческого подхода к профессионально-педагогической деятельности.
Задачи практики:
1. Ознакомление студентов с функциями учителя, классного руководителя, администрации учебного заведения.
2. Изучение методики и технологии проведения уроков, лекций, семинарских, практических занятий и других форм организации обучения. Анализ тем учебных программ, изучаемых в период практики.
3. Изучение системы работы классного руководителя. Ознакомление с формами и методами внеклассной работы.
4. Проведение учебно-методической и организационной работы по предмету специальности (отечественная история, всеобщая история, граждановедение, обществознание и др.).
5. Работа студента в качестве помощника классного руководителя. Подготовка и проведение внеклассных мероприятий.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРАКТИКИ
|
Цели работы
|
Конкретные мероприятия |
Отметка о выполнении |
Первая неделя |
- ознакомление особенностями работы образовательного учреждения - знакомство с коллективом класса: -знакомство с деятельностью учителя-предметника.
|
|
|
Вторая неделя |
- подготовка к проведению уроков и внеклассных мероприятий. - составление планов-конспектов уроков и внеклассных мероприятий
|
|
|
Третья неделя |
- проведение запланированных уроков - проведение внеклассного мероприятия (классного часа, конкурса, тематического вечера и т. п.).
|
|
|
Четвертая неделя |
анализ своей практической деятельности, подведение итогов педагогической практики.
|
|
|