ТЕСТИ З ДИСЦИПЛІНИ „ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА"

Тема 1. Вступ до іІспхолого-іІсдпгогічІІої підготовки

1. Предмет психології

1. людина

2. психіка

3. соціум

4. навчання

5. освіта

2. Напрям психології, предметом вивчення та дослідження якого є поведінка

1. гештальтпсихологія

2. психоаналіз

3. гуманістична психологія

4. генетична психологія

5. біхевіоризм

3. Напрям психології, предметом вивчення якого є особистість як унікальна ціліс- на система, здатна до самоактуалізації

1. біхевіоризм

2. гештальтпсихологія

3. гуманістична психологія

4. психоаналіз

5. аналітична психологія

4. Напрям психології, предметом вивчення та дослідження якого є вроджені сек- суальні та агресивні потяги

1. біхевіоризм

2. гештальтпсихологія

3. гуманістична психологія

4. психоаналіз

5. аналітична психологія

5. Засновник психоаналізу:

1. К.Юнг

2. А.Адлер

3. К.Роджерс

4. З.Фрейд

5. Б.Скіннер

6. Один із авторів гуманістичної психології:

1. А.Адлер

2. Е.Берн

3. З.Фрейд

4. К.Роджерс

5. К.Юнг

7. Основоположник біхевіоризму

1. К.Юнг

2. Д.Уотсон

3. З.Фрейд

4. А.Маслоу

Л.С.Виготський

8. Галузь теоретичної психології, Ідо вивчас психічні явища у процесі взаємодії людей в соціальних групах

1. вікова психологія

2. загальна психології

3. порівняльна психологія

4. психологія особистості

5. соціальна психологія

9. Галузь науково-прикладної психології, що досліджує психологічні закономір- ності трудової діяльності людини

1. економічна психологія

2. психологія праці

3. психологія творчості

4. психологія торгівлі

5) психологія управління та менеджменту

10. Метод збору психологічної інформації, при якому дослідник фіксує зовнішні прояви певних психологічних властивостей, поведінку людей, не втручаючись у си- туацію

1. спостереження

2. експеримент

3. тестування

4. аналіз продуктів діяльності

5. біографічний метод

11. Метод психології, за допомогою якого вивчаються психічні явища в точно ви- значених умовах, відслідковується процес їх протікання, робляться досить точні ви- міри, які при необхідності можна легко повторити

1. експеримент

2. спостереження

3. проективні тести

4. аналіз продуктів діяльності

5. соціометрія

12. Предмет педагогіки у сучасному розумінні

1. праця

2. освіта

3. психіка

4. сім'я

5. людина

13. Галузь педагогіки, що вивчає особливості навчання і виховання учнів з фізич- ними чи психічними порушеннями

1. загальна

2. порівняльна

3. професійна

4. соціальна

5. спеціальна

14. Галузь педагогіки, яка вивчає і формулює принципи, форми і методи навчання й виховання, які підходять для всіх вікових груп і навчально-виховних закладів

1. загальна

2. порівняльна

1. професійна

2. соціальна

3. спеціальна*

Тема 2. Нервова система та психіка

15. Форма відображення об'єктивної реальності у суб'єктивних образах, відчуттях, думках

1. знання

2. вміння

3. психіка

4. рефлекс

5. інстинкт

16. Явища психічного життя, що розглядають в динаміці, які мають початок, проті- кання та кінець

1. процеси

2. стани

3. Дії

4. властивості

5. утворення

17. Мозкова структура, яка є генератором енергії та підтримує тонус головного мо- зку . ,

1. проміжний мозок

2. мозочок

3. середній мозок

4. ретикулярна формація

5. задній мозок

18. Вроджені форми поведінки живої істоти, що базуються на безумовних рефлек- сах

1. вміння

2. навички

3. інтелектуальна поведінка

4. знання

5. інстинкти

19. Набута форма поведінки, яка проявляється в автоматизованому способі вико- нання дій, ґрунтується на умовних зв'язках і формується в індивідуальному досвіді у процесі вправ

1. свідома поведінка

2. навички

3. інтелектуальна поведінка

4. самосвідомість

5. інстинкти

20. Складна форма поведінки живої істоти, що забезпечується відображенням мїж- предметних зв'язків та характеризуються рішенням двофазних задач, знаходженням нових способів рішення, використанням зовнішніх предметів як знарядь, доланням перешкод, явищем інсайту:

1. інтелектуальна поведінка

3. навички

1. знання

2. інстинкти

3. самосвідомість

21. Нервова клітина

1. нейрон

2. рецептор

3. рефлекс

4. адаптер

5. хромосома

22. Відділ головного мозку людини, у якому знаходяться центри слуху та мови:

1. лобна доля кори

2. скронева зона кори

3. тім'яна зоні кори

4. мозочок

5. потилична зона кори

23. Відділ головного мозку людини, який відповідає за сприйняття та переробку сенсорної інформації, що надходить від шкіри: