Целеполагание в социальном проектировании. «Проблемно-целевой ромб».
Процесс построения цели соответствует в мышлении процессу практической деятельности. Целеполагание включает в себя три основных звена: а) отображение потребности (мотив); б) отображение путей и способов ее удовлетворения (планирование,программирование действий); в) отображение конечных результатов, последствий (прямых и побочных, желаемых ине желаемых). В каждой из установленных целей нужно выделить самый важный результат; указатьсроки предполагаемого достижения цели; определить затраты на достижение цели иотдельно на материалы и оборудование; установить контрольные критерии, которыемогут свидетельствовать о том, что цель достигнута, обеспечить уверенность втом, что деятельность, направленная на достижение цели, контролируется тем, кто эти цели установил. Формулировать цель можно различными: способами, в том числе и графически.
"Дерево целей" - это связанный ориентировочный график, выражающийся отношениями между различными целями, их оценками, этапами и проблемами их достижения.Построение "дерева целей" требует детального изучения социального заказа,проблемной ситуации, объектов проектирования, внешних условий,материально-технических, финансовых, трудовых, энергетических и других ресурсов,систем ограничений и т. п.
Проблемно-целевой ромб. Крупный российский специалист в области социального прогнозирования Игорь Васильевич Бестужев-Лада предложил объединить «дерево целей» и «дерево проблем», а поскольку одно «дерево» растет снизу вверх, а другое — сверху вниз, в соединении они образуют проблемно-целевой ромб:
|
конечная цель цели второго порядка цели третьего порядка цели n-го порядка конкретные частные цели и проблемы проблемы n-го порядка проблемы третьего порядка проблемы второго порядка ключевая проблема |
Представим себе, что у руководства некоего института на окраине Москвы возник замысел достичь к 2015 году особо значимых результатов в подготовке высококвалифицированных специалистов. Структурирование такой перспективы может иметь форму проблемно-целевого ромба (возьмём только некоторые параметры, поскольку представление всего ромба могло бы дать несколько тысяч позиций)
А. Конечная цель: цель создание «русского Оксфорда».
Подцели:
Создание крупных гуманитарных научных школ.
Развитие научного потенциала профессорско-преподавательского состава.
Создание системы организаций научного творчества студентов.
1.2.1. Внедрение принципа формирования учебных групп: группа школа при «мастере» («мастерская»)
1.2.2. Формирование сети научных микросообществ.
2.Создание современной материальной базы обучения.
Б. Проблемы: 1.2.1 Для работы по методу «школа при мастере» не хватает времени».
1.2 «Мастера» живут в большом отдалении от Института.
1. Научная подготовка не стала пока высокой социальной ценностью и слабо мотивирует студентов, и преподавателе