- •3 Что такое «бытие», как философская категория. Основные формы бытия
- •4 Генезис и сущность философской категории «материя».
- •6 Что такое движение? Как решает современная наука вопрос о формах движения материи?
- •7 Пространство и время. Как взаимодействуют пространство и материя, движение и время?
- •8. Генезис понятия «сознание». Роль и сущность отражения в процессе возникновения сознания.
- •9 Биологические и социальные предпосылки возникновения сознания.
- •10Слово, речь, как носитель сознания, их роль и функции.
- •25 Содержание и сущность закона отрицания отрицания.
- •26 Теория познания в истории философии. Современная концепция познания.
- •29 Как происходит процесс научного познания.
- •30 Специфика познания социальной деятельности.
- •31.Природа и общество.Сущность и последствия их взаимодействия.
- •32.Способ производства и его структура.
- •34.Политическая система общества.
- •38.Индивид,индивидуальность,личность.Роль личночтит в истории.
- •39.Глобальные проблемы современности
- •41.Общество и его структура
- •42.Формационный и цивилизационный подход
- •44.Особенности современного общественного прогресса
- •45.Понятие духовной жизни общества.
- •48.Проблема свободы и ответственности личности.
- •49.Общество и личность
42.Формационный и цивилизационный подход
Основоположниками формационного подхода являются К.Маркс и Ф.Энгельс. Основное понятие их теории – общественно-экономическая формация, под которой понимают исторически определенный тип общества, возникающий на основе определенного способа производства материальных благ.В каждой формации выделяют базис и надстройку.Тип надстройки определен базисом.
Всего К.Маркс выделяет 5 формаций:
- первобытнообщинная
- рабовладельческая
- феодальная
- капиталистическая
- коммунистическая
Основные положения формационного подхода:
представление об обществе как о закономерном, всемирно-историческом поступательном процессе
решающая роль материального производства в жизни общества
необходимость соответствия производственных отношений производственным силам
неизбежность перехода от одной общественно-экономической формации к другой
Цивилизационный подход исходит из того, что основой развития общества является не экономика, а культура. В широком смысле под цивилизацией понимают определенную ступень развития общества, следующую за варварством, в узком смысле под цивилизацией понимают систему ценностей, специфический образ жизни и способ взаимосвязи с окружающим миром.
Вывод: формация концентрирует внимание на универсальном, общем, повторяющимся, а цивилизация на уникальном, локально-региональном, своеобразном.
43 Прогресс-тип направления развития характеризующий переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. 1 в древнем мире под прогрессом понималось последовательность событий,которые приносят изменения.По мнению ПИфагора и Платона прогресс-круговорот. 2 Христианская история утверждает,что прогресс-это развитие, которое осуществляется по определению свыше.(Август Аврелий и Фома Аквинский) 3 Философская эпоха возрождения рассматривает прогресс как "царство разума"(беккон, Декарт) 4 Представители Марксиской философии ( Ленин, Маркс) под прогрессом понимают уровень развития материального производства. 5 В наст. вр. с учётом достижения научно технического прогресса многие мыслители приходят к выводу,что основой прогресса является технологии.
44.Особенности современного общественного прогресса
Прогресс) — тип развития от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперед к более совершенному. Регресс — тип развития от высшего к низшему, процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций. Традиционные критерии прогресса: - развитие человеческого разума - совершенствование нравственности людей - прогресс науки и техники - развитие производительных сил, включая самого человека - возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку Относительность прогресса: Есть области, к которым понятие прогресса не применимо Противоречивость прогресса: совершенствование в одних областях оборачивается потерями в других. Одним социальным силам прогресс в данной области может быть выгоден, а другим нет. критерии прогресса: - средняя продолжительность жизни человека, - детская и материнская смертность, состояние здоровья, - уровень образования, - развитие различных сфер культуры, - чувство удовлетворенности жизнью,
- степень соблюдения прав человека, - отношение к природе и др.