Порядок выполнения работы
1 Ответить на вопросы по домашнему заданию.
2 Получить инструктаж по технике безопасности.
3 Подготовить рабочее место.
4 Получить монтажную плату по номеру записи студента в классном журнале.
5 Ознакомиться с конструкцией монтажной платы.
6 При необходимости выполнить демонтаж соединительных проводов с внешней
части планок.
7 Проверить прибором Ц-4315 работоспособность комплектующих: диодов, конденсатора, резисторов. Результаты измерений записать. Неисправные комплектующие предъявить преподавателю для замены.
8 Вычертить на формате А4 эскизы монтажной платы комплектующие в виде контуров или условных графических обозначений. Все комплектующие обозначить в соответствии с принципиальной схемой.
9 Вычертить на эскизе соединительные проводники схемы выпрямителя. Каждое
выполненное соединение отметить на эскизе волнистой линией. Каждое выполненное соединение отметить на принципиальной схеме волнистой линией.
10 Выполнить монтаж выпрямителя.
11 Подключить к гнездам ХS1, XS2, XS3 контрольные лампы.
12 С разрешения преподавателя подключить монтажную плату к сети 220В.
Горение 2х ламп в полнакала указывает на исправность выпрямителя. Отключить
монтажную плату от сети.
13 Вычертить на эскизе оставшиеся цепи и выполнить их монтаж.
14 Подключить к гнездам XS1 и XS2 контрольную лампу и с разрешения преподавателя подключать монтажную плату к сети 220В. Вынуть вилку из розетки
220В. Закоротить выводы конденсатора С1 отверткой. Наличие искрового разряда
указывает на правильность собранной цепи. Закорачивание выводов конденсатора повторить несколько раз.
15 Предоставить преподавателю монтажную плату для контрольной проверки и выставления оценки за выполненную работу.
16 Выполнить монтаж соединительных проводников с внешней части планок.
17 Оформить отчет.
Содержание отчета
1 Принципиальная схема регулятора мощности на тиристоре (формат А4)
2 Эскиз монтажной платы (формат А4)
3 Результаты измерений
4 Ответы на контрольные вопросы.
Вопросы для самопроверки
1 Что произойдет при увеличении (уменьшении) емкости конденсатора С1?
2 Что произойдет при вращении оси переменного резистора вверх (вниз)?
3 Что произойдет при подключении тиристора при заряженном конденсаторе С1?
4 Укажите причины неисправности «яркость свечения лампы не меняется при вращении оси переменного резистора»
5 Укажите причины неисправности «Лампа не горит»
6 Охарактеризуйте коэффициент полезного действия регулятора «И».
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Общие положения
В ряде случаев требуется плавное регулирование питающего напряжения: например, при лабораторных исследованиях и заводских испытаниях электронной аппаратуры и т.д. Регулирование выпрямленного напряжения может осуществляться:
1 Изменением напряжения на выходе выпрямителя по постоянному току;
2 Изменением напряжения на входе выпрямителя по переменному току;
3 С помощью управляемых вентилей;
4 Комбинированием, указанных в пп. 1, 2. 3 методов.
Понятие о делителе напряжения
В электронной аппаратуре требуются несколько номиналов питающего напряжения. Так как выполнение для каждого номинала напряжения отдельного источника требует больших материальных затрат, то в некоторых случаях целесообразно получать низкое напряжение из высокого. Для этих целей можно применить резисторный делитель напряжения (Рисунок1).
Рисунок 1 – Принцип деления напряжения
Считаем, что
внутреннее сопротивление источника
равно нулю. Если взять Rд1
= 8 Ом, Rд1
= 1 Ом, то на сопротивление Rд2
выделится напряжение 1В.Изменяя
соотношение Rд1
/
Rд2
можно
изменить напряжение нагрузки от 0 до 9
В. Для реализации такой схемы потребуется
набор резисторов Rд1
и Rд2
и переключатель сложной конструкции.
В технике связи такие устройства получили
название аттенюаторы, которые обеспечивают
ступенчатое регулирование напряжения.
Проще можно плавное регулирование напряжения осуществить используя переменный резистор. (Рис.2.)
Рисунок 2 – Устройства и условное графическое обозначение переменного резистора.
Резистор состоит из основания 4 к которому заклепками 5 прикреплена подковообразная пластина из гетинакса 6 с нанесенной не нее токопроводящей композицией и выводы 1 и 3. Контактная щетка 7 через основание соединена с выводом 2 и может поворачиваться осью 8.
Переменный резистор
может быть включен по схеме потенциометра
(Рисунок 3) и обеспечивает изменение
напряжения нагрузки от нуля при положении
контактной щетки внизу до Vвх
при положении
контактной щетки вверху. Для уменьшения
влияния сопротивления нагрузки на
величину выходного напряжения
сопротивление регулировочного
потенциометра должно быть меньше
сопротивления нагрузки. Rп
(0,2…0,3)
Rн.
Рисунок 3 – Включение переменного резистора по схеме потенциометра.
Данный способ регулирования применяется при малых токах и больших напряжениях, когда К.П.Д не играет существенного значения.
Включением переменного резистора по схеме реостата (рисунок 4) регулируется ток, а значит и напряжение на нагрузке.
Рисунок 4 – Включение переменного резистора
по схеме реостата.
Это напряжение может изменяться от Vвх при левом положении контактной щетки до минимального значения при правом положении щетки. Недостатком данного способа является зависимость выходного напряжения от сопротивления нагрузки, уменьшения сопротивления реостата ослабляет зависимость выходного напряжения от сопротивления нагрузки, но снижает пределы его регулирования.
Достоинство рассмотренных способов регулирования – простота и возможность регулирования напряжения в широком диапазоне частот и формы, а недостатки – малый коэффициент полезного действия и недостаточная надежность из-за механического контакта.
Плавное регулирование переменного напряжения обеспечивает применение автотрансформатора (Рисунок 5).
Рисунок 5 – Автотрансформаторная схема
регулирования напряжения.
При верхнем положении движка напряжение нагрузки максимально, а при нижнем - минимально. Достоинство данной схемы – высокий К.П.Д, недостатки – малая надежность, большие размеры и вес, регулирование переменного напряжения в области низких частот.
Недостатки – малая надежность, невозможность регулирования постоянного напряжения, большие габариты, вес и стоимость.