14 Билет.
Понятие о словообразовательном типе. Классификация словообразовательных типов на основе идей Е. Куриловича и М. Докулила.
СО тип – это схема построения слов определенной части речи, абстрагированная от конкретных лексических единиц, характеризующихся: а) общностью части речи непосредственно мотивирующих слов и б) формантом, тождественным в материальном и семантическом отношении. Например, глаголы прыгнуть, свистнуть, толкнуть принадлежат к одному СО типу, так как они мотивируются глаголами (прыгать, свистеть, толкать) и имеют общий формант –ну- со СОЗ однократности.
СО тип может варьироваться по форме и по значению, что определяет наличие частных моделей и подтипов в рамках одного СО типа. Ср.: -онок или –енок(варьирование формы).
По разным основаниям словообразовательные типы делятся на ряд групп. В зависимости от характера деривационного значения различают две группы СО типов:
лексическое значение производных тождественно значению производящих, но производные отличаются от производящих лишь принадлежностью к иной части речи (и, следовательно, синтаксической функцией). Явления такого рода польский лингвист Е. Курилович предложил называть синтаксической деривацией, а соответствующие производные – синтаксическими дериватами.
лексическое значение производных не тождественно значению производящих. Явления такого рода принято называть лексической деривацией, а соответствующие производные – лексическими дериватами.
М. Докулил предлагает несколько иную классификацию СО типов. Он различает три группы типов:
1)транспозиционные/нетранспозиционные
2)мутационные
3)модификационные
Транспозиционные СО типы – когда производное слово переходит в иную часть речи по сравнению с производящим. Вся сфера синтаксической деривации относится к транспозиционным типам.
К модификационным относятся такие типы, производные которых обозначают разного рода видоизменения (модификацию) значения производящей основы. Например, существительные со значением «детеныш», существительные женского пола по отношению к существительным мужского и др.
Деривация лексическая, согласно точке зрения Е. Куриловича, «предполагает, что исходное и производное слова идентичны друг другу по первичной синтаксической функции (уменьшительная форма существительного, глагол несовершенного вида и глагол совершенного вида)» (Е. Курилович, 1962. С. 63). То есть лексическая деривация предполагает идентичность исходного и производного слов по первичной синтаксической функции.
Мутационное словообразование — «создание слова с явно новым значением, резко отличным от значения производящего слова: конь — конюх, стол — столяр, белый — белок, белье, учить —учитель, училище и т.д.».
Модификационное словообразование — «создание слова, значение которого воспринимается лишь как некоторое видоизменение значения производящего слова: стол — столик, столище, желтый — желтенький, желтоватый, петь — запеть и т.д.». В школьной грамматике такой тип значения называют «выражением субъективной оценки».