Тесты для самоконтроля

1. Фактору случайности в саморазвитии общества основное значение придает современное направление:

а) герменевтика;

б) структурализм;

в) феноменология;

г) синергетика.

2. Кто осуществил разработку материалистического понимания истории, учения об общественно-экономических формациях?

а) Л. Фейербах;

б) К. Маркс;

в) М. Вебер;

г) Г. Гегель.

3. Кто из перечисленных мыслителей рассматривал историю как рождение и гибель этносов?

а) Аристотель;

б) Г. Гегель;

в) Л. Гумилев;

г) К. Маркс.

4. Кто, с точки зрения исторического материализма, является творцом истории, ее субъектом?

а) интеллигенция;

б) народные массы;

в) правители, вожди;

г) революционеры.

5. Кто из нижеприведенных мыслителей разрабатывал линейную интерпретацию истории?

а) Г. Гегель;

б) Л. Гумилев;

в) Н. Данилевский;

г) О. Шпенглер.

6. Кто из нижеприведенных мыслителей разрабатывал нелинейную интерпретацию истории?

а) Г. Гегель;

б) Ж. Кондорсе;

в) К. Маркс;

г) О. Шпенглер.

7. Как называется философская концепция, интерпретирующая культуру как совокупность всех ценностей, созданных человечеством?

а) аксиологическая концепция культуры;

б) деятельностная концепция культуры;

в) игровая концепция культуры;

г) семиотическая концепция культуры.

8. На каком этапе цивилизационного развития находится Республика Беларусь?

а) аграрном;

б) индустриальном;

в) научно-техническом;

г) постиндустриальном.

9. Какой процесс характеризует понятие «глобализация»?

а) процесс интеграции западного мира;

б) процесс консолидации мусульманского мира;

в) процесс интеграции человеческого общества как единого целого;

г) процесс консолидации христианского мира.

10. Глобальные проблемы современности – это:

а) принципы взаимоотношений между государствами;

б) комплекс проблем общемирового характера, от решения которых зависит судьба человеческой цивилизации;

в) вид отношений между субъектами мировой политики;

г) принципы функционирования логистики.

Л и т е р а т у р а: [1; 2; 3; 4; 5, с. 402–452; 6, с. 333–420; 9, с. 678–845; 11, с. 485–513, 590–605; 12, с. 437–566; 14, с. 332–451; 15, с. 272–325, 330–457; 17, с. 144–585; 18, с. 20–40, 70–99, 144–231, 262–347; 22; 26; 27, с. 6–191, 363–481; 28, с. 23–215, 266–377; 29; 31; 32, с. 123–250; 39; 41; 47; 50; 53; 56; 61; 64; 66; 67; 69; 72; 73; 75, с. 186–254; 78].

Т е м а 9 (резюме). Человечество в поисках новой модели социокультурного развития

1. Философия и диалог культур в современном мире.

2. Философско-мировоззренческие аспекты стратегии устойчивого развития.

Темы рефератов и докладов

1. Полилог культурных традиций и ценности глобализма.

2. Толерантность как ценность современного общества.

3. Культурная память как основа формирования этнотолерантности.

4. Межкультурные коммуникации и мультикультурализм в начале ХХI в.

5. Гибридизация культур в контексте современной глобализации и «вестернизации мира».

6. Концепция духовно-экологической цивилизации как альтернативный сценарий развития человечества.

7. Проблема становления управляемого мира.

8. Концепция устойчивого развития и перспективы постиндустриальной цивилизации.

9. Восточнославянские народы в эпоху современных глобальных трансформаций: выбор пути развития.

10. Культурно-цивилизационная специфика и перспективы развития Беларуси.