Регистрируемые показатели –

• неудовлетворенность семейной ситуацией – суммарное количество баллов по шкале «Семейная ситуация» (FAM)

• неуверенность в себенедостаточность силы «Я» – суммарное количество баллов по шкале «Силы Я» (ICHST)

• напряженность в социальных ситуациях – суммарное количество баллов по шкале «Социальное положение» (SOZLAG)

• негативный стиль воспитания – суммарное количество баллов по шкале «Воспитание (стиль)» (ERZIEN)

• нейротизм, общая психическая неустойчивость – суммарное количество баллов по шкале «нейротизм» (N)

• низкая социальная активность – суммарное количество баллов по шкале «Социальная активность» (SOZAKT)

• склонность к соматическим нарушениям – суммарное количество баллов по шкале «Психофизическая конституция» (PSYСON)

• экстраверсия – суммарное количество баллов по шкале «Экстраверсия» (Е)

Интерпретация

Интерпреретация результатов основывается на признании того, что причины личностных нарушений часто лежат в предшествующем опыте научения. Переживаемые личностью конфликты, устойчивые непродуктивные стереотипы поведения обусловлены индивидуальной историей развития и, особенно, опытом раннего детства. Биографический опросник учитывает детерминационную модель невроза, которая предполагает анализ поведения с точки зрения биологических и психических диспозиций. Под биологическими диспозициями понимаются актуальные биологические влияния (например, болезнь) и генетически обусловленные причины, которые вызывают физические страдания. Психические диспозиции рассматриваются как тенденция к реакциям, которые возникают в индивидуальной истории развития. В реальной жизни стимулы окружающей среды воспринимаются и перерабатываются субъективно , проходят через «фильтр» личности, в которой существуют и те и другие диспозиции.

Авторы исходят из того, что предлагаемая методика соответствует прежде всего практическим потребностям и описывает обследуемых посредством свойств личности, сформированных социальной средой, ситуацией и биографией, раскрывает влияние семейной ситуации на жизненный путь. Стереотипы отклоняющегося поведения могут быть закреплены и проявляться в повседневном поведении. Численное измерение стереотипов отклоняющегося поведения осуществляется при помощи таких шкал опросника, как «Семейная ситуация» (FAM) и «Воспитание (стиль)» ERZIEN –это так называемые биографические шкалы.

Дальнейший жизненный путь человека во многом опосредуется влиянием среды. Она может это влияние закреплять и усиливать, компенсировать, заменять неадекватные стереотипы на столь же неадекватные и т.п. Эти влияния среды измеряются при помощи шкал «Сила Я» (ICHSTK), Социальное положение (SOZLAG), Психофизическая конституция (PSYCON), Социальная активность (SOZAKT). Наряду с этим в актуальной ситуации при описании поведения могут обнаружиться и личностные специфические тенденции поведения. Личностные особенности измеряются шкалами «Нейротизм» (N) и «Экстраверсия» (Е).

При интерпретации полученных результатов следует принимать во внимание ряд требований:

• Следовать общему описанию особенностей личности, принимая во внимание содержательные стороны интерпретации опросника, возможности диагностики сложившихся стереотипов отклоняющегося поведения, влияний среды и личностных особенностей.

• При проведении психодиагностических исследований результаты обследуемого должны быть соотнесены со средними оценками соответствующих групп.

• «Сырые» баллы, полученные при первичной обработке опросника, должны быть переведены в стены в зависимости от пола, социального положения, национальной принадлежности обследуемых (некоторые таблицы стенов приводится ниже).