- •2011–2012 Навчального року
- •Правильна відповідь 1, 2, 3, 4.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Студент як об’єкт – суб’єкт педагогічної діяльності.
- •2.Рейтинговий контроль знань.
- •3. Що означає поняття «Болонський процес»?
- •4. Тест:
- •Правильна відповідь 1, 2.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Права і обов’язки студентів університету.
- •2. Види і форми контролю знань.
- •3. Що означає поняття «Концепція розвитку економічної освіти»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Самоосвіта як засіб підвищення ефективності навчальної та наукової діяльності студентів університету.
- •2.Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •3. Що означає поняття «Економічна освіта»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2.Форми роботи з книгою у вищій школі.
- •3. Що означає поняття «Заліковий кредит»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу
- •2.Робота в науковій бібліотеці.
- •3. Що означає поняття «Модуль»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Фундаменталізація підготовки фахівців з вищою освітою.
- •2. Форми організації навчання у внз.
- •3. Що означає поняття «Змістовий модуль»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Індивідуалізація навчальної діяльності.
- •2. Організаційно-методичне забезпечення.
- •3. Що означає поняття «Технологія навчання»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Концептуальні засади розвитку вищої освіти.
- •2. Контроль успішності студента.
- •3. Що означає поняття «Методичне забезпечення»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •2. Лекція як основний вид навчального заняття.
- •3. Що означає поняття «Курсова робота»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.
- •2. Семінарські заняття в кмсонп.
- •3. Що означає поняття «Магістерська робота»?
- •4. Тест:
- •3. Рейтингова система передбачає:
- •1.Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу
- •2. Види і форми контролю знань.
- •3. Що означає поняття «Кредитно-модульпа система організації навчального процесу»?
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави.
- •2. Суб'єкти навчально-виховного процесу.
- •3. Що означає поняття «Дипломна робота»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2. Класифікація методів та технологій навчання.
- •3. Що означає поняття «Самостійна робота студента»?
- •4. Тест:
- •4.Правильна відповідь 1, 2.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Європейська кредитно-трасферна система накопичення — еcтs.
- •2. Учасники навчально-виховного процесу внз.
- •3. Що означає поняття «Лекція»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (кмсонп) у внз України.
- •2. Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •3. Що означає поняття «Індивідуальний навчальний план студента»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Основні завдання, принципи та етапи формування Зони європейської вищої освіти.
- •2. Форми навчання у вищих навчальних закладах.
- •3. Що означає поняття «Навчальні дисципліни за вибором»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Лекція як основний вид навчального заняття.
- •2. Фундаменталізація підготовки фахівців з вищою освітою.3. Що означає поняття «Нормативні (обов'язкові) навчальні дисципліни»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.
- •2. Семінарські заняття в кмсонп.
- •3. Що означає поняття «Індивідуалізація навчання»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу
- •2. Індивідуальна та самостійна робота студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
- •3. Що означає поняття «Навчальний план»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи.
- •2. Самоосвіта як засіб підвищення ефективності навчальної та наукової діяльності студентів університету.
- •3. Що означає поняття «Болонський процес»?
- •4. Тест:
- •2. Контроль успішності студента.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •2.Комплексна діагностика навчальних досягнень студентів.
- •4. Тест:
- •1. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2.Форми роботи з книгою у вищій школі.
- •3. Що означає поняття «Економічна освіта»?
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Студентське самоврядування та його роль у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу.
- •2. Значення саморозвитку для особистісного і професійного зростання.
- •3. Що означає поняття «Заліковий кредит»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Дидактика вищої школи.
- •2. Перші європейські університети, їх права, структура, типи, навчально-виховні системи.
- •3. Що означає поняття «Модуль»?
- •4. Тест:
- •4.Правильна відповідь 1, 2.
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1. Українці в університетах Європи у хіу–хуш ст.
- •2. Науково-дослідна діяльність студентів.
- •3. Що означає поняття «Змістовий модуль»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Європейська кредитно-трасферна система накопичення – еcтs.
- •2. Учасники навчально-виховного процесу внз.
- •3. Що означає поняття «Технологія навчання»?
- •4. Тест:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
- •2. Класифікація методів та технологій навчання.
- •3. Що означає поняття «Методичне забезпечення»?
- •4. Тест:
- •3. Модуль в кмсонп – це:
- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
- •1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.
- •2. Семінарські заняття в кмсонп.
- •3. Що означає поняття «Курсова робота»?
- •4. Тест:
4. Тест:
1. Які складові навчально-методичного забезпечення є державними?
-
Державні стандарти освіти.
-
Навчальні плани.
-
Навчальні програми з усіх нормативних навчальних дисциплін.
-
Програми навчальної, виробничої й інших видів практик.
-
Підручники і навчальні посібники з грифом Міністерства освіти.
-
Робочі навчальні плани та програми.
-
Відповіді 1,2, 3,4, 5.
2. Які складові навчально-методичного забезпечення вищого закладу освіти?
-
Робочі навчальні плани та програми.
-
Державні стандарти освіти.
-
Навчальні програми з вибіркових навчальних дисциплін.
-
Відповіді 1,3.
3. Науково-методичне забезпечення КМСОНП передбачає:
-
Забезпечення студента навчальною і науковою літературою, а також методичними розробками.
-
Забезпечення студента науковою літературою, методологічними та дидактичними розробками відповідно до стандартів вищої освіти.
-
Як „1", так і,,2".
4. Частка часу від загального обсягу дисципліни, яка має бути відведена на аудиторну роботу студента не повинна перевищувати %:
1.30; 2. 40; 3.50; 4.70.
5. Які навчальні дисципліни визначаються державним стандартом освіти (освітньо-професійною програмою підготовки):
1.Нормативні дисципліни.
2.Вибіркові дисципліни.
3.Відповідь 1 та 2.
4.Немає правильної відповіді.
Національний банк України
Університет банківської справи
Львівський інститут банківської справи
Спеціальність 6.030502 «Економічна кібернетика»,
6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»
Навчальна дисципліна «Університетська освіта»
Підсумкова модульна контрольна робота
Варіант № 14
_____________
(П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ)
1.Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.
2. Класифікація методів та технологій навчання.
3. Що означає поняття «Самостійна робота студента»?
4. Тест:
1. Система навчальних елементів, об'єднаних ознакою відповідності визначеному об'єкту професійної діяльності, – це:
1.Кредит.
2.Навчальний курс.
3.Аудиторне навантаження
4.Модуль.
2. Обсяг навчальної інформації, що має самостійну логічну структуру, зміст і що дозволяє оперувати цією інформацією в процесі розумової діяльності студента – це:
1.Кредит.
2.Навчальний курс.
3.Аудиторне навантаження.
4.Модуль.
3. Кредит ЕСТS – це:
1.Кількість годин навчального навантаження студента на один навчальний рік.
2.Числовий еквівалент оцінки, що характеризує навчальне навантаження студента-протягом одного навчального року.
3.Числовий показник успішності навчання студента в кредитно-модульній системі.
4.Правильна відповідь 1, 2.
4. Нормативний документ, за яким здійснюється навчання студента, виходячи з вимог освітньо-професійної програми відповідного рівня підготовки та з урахуванням – це
1.Навчальний план.
2.Робочий навчальний план.
3.Індивідуальний навчальний план студента.
4.Робоча навчальна програма.
5. На кого покладається відповідальність за виконання студентом індивідуального навчального плану?
1.Декана факультету.
2.Завідувача кафедри.
3.Куратора.
4.Студента.
Національний банк України
Університет банківської справи
Львівський інститут банківської справи
Спеціальність 6.030502 «Економічна кібернетика»,