Тема 3. Внешняя политика Екатерины II Великой

Цель: -познакомить с основными направлениями внешней политики

России во II половине 18 века;

-воспитывать чувство патриотизма на примерах деятельности выдающихся полководцев;

-развивать умение обобщать и делать выводы.

Литература:

1. Буганов В.И., Зырянов П.Н.," История России, к 17-19 вв. М:

Просвещение, 2001г. § 47-48

Содержание самостоятельной работы

1.Внимательно прочитайте § 47 [1, с 59-63] и составьте план ответа на вопрос: "Основные задачи и направления внешней политики России во II пол. 18 века".

2.По тексту учебника [1, с.63-73] приготовьте краткие характеристики русским полководцам:

• П.А. Румянцеву;

• Г.А. Потемкину;

• А.В. Суворову;

• Ф.Ф. Ушакову.

3.Проанализируйте деятельность вышеперечисленных полководцев и выделите общие черты русской военной школы этого периода.

4.Заполните таблицу:

"Раздел территорий Речи Посполитой"

Год	Россия	Австрия	Пруссия
1772
1793
1795

Форма отчётности: тезисный конспект

Тема 4. Культура России в 18 веке

Цель: -сформировать представление об основных достижениях и направлениях духовной жизни русского народа в 18 веке;

-отметить новизну многих направлений культуры после Петра I;

-развивать умение систематизировать теоретический материал.

Литература:

1.Буганов В.И., Зырянов П.Н., "История России, к.17-19 вв. М.: 12

Просвещение, 2001 г § 52-53

2.Краснобоев Б.И. Очерки истории культуры 18 в. М., 1987 г.

Содержание самостоятельной работы

1. По § 52-53 [1,с.93-97] составьте опорный конспект "Петровские инновации в культуре"

2. Из § 52-53 [1,с.93-115] выпишите определения понятий:

Просвещение;

сентиментализм;

классицизм;

барокко;

рационализм;

обмирщение культуры.

3. Используя полученные знания кратко ответьте на вопросы:

Каковы особенности развития русской художественной культуры в 18 веке?

Какие качественные изменения произошли в системе русского образования?

Чем отличалось строительство Санкт-Петербурга от строительства древнерусских городов?

4.Заполните таблицу

"Видные деятели культуры и церкви 18 века"

Персоналии	Вклад в культуру

5. Используя материалы учебника и дополнительную литературу [1, с. 113-114], [2, с. 214-216] составьте меню праздничного обеда высокопоставленного сановника и крепостного крестьянина в России 18 века.

Форма отчётности: тезисный конспект

Тема 3. Сша - война за независимость и Гражданская война

1861-1865г

Цель: - познакомиться с процессами, способствующими утверждению капитализма в севере- американских колониях;

объяснить на примере США особенности генезиса капитализма и модернизации;

формировать умение делать выводы.

Литература:

1. Пунский В.О, Юдовская А.Я., Новая история 1640-1870, М. 1998г.

Россия и мир. Под ред. Данилова А.А. в 2-х частях, часть 1, -М.; Владос, 1994с 155-158, с. 254-256

Основные вопросы:

1. Английские колонии в Америке

2. Война за независимость. Создание США

3. США в 1 половине 19 века

4. Основные события Гражданской войны 1861-1865г.

5. Период Реконструкции

Содержание самостоятельной работы

1. Прочитайте внимательно § 11-12 [1] и приготовьте рассказ о создании английских колоний в Северной Америке, используя следующие слова: "золото", "Виргиния", "Мэйфлауэр", "пуритане", "Новый Плимут", "13 колоний", "религия", "индейцы", "24 доллара".

Ответьте на вопрос: Чем вы можете объяснить популярность Франклина? Свою точку зрения обоснуйте.

Перечислите причины войны за независимость

Прочитайте " Декларацию независимости" 4 июля 1776 [1; §11-12]

и ответьте на вопрос: Какие черты эпохи Просвещения отражены в этом документе?

5. По пункту № 5 [1; § 11-12] составьте план ответа на вопрос "Итоги и значения войны за независимость".

По § 42-43 [1] выпишите основные понятия, раскройте сущность каждого из них:

федерация;

конфедерация;

расизм;

аболиционизм;

янки;

реконструкция;

резервация.

7.Перечитайте п. 3-5 § 42-43 и § 44 [1] выделите главное для заполнения таблицы "Два периода Гражданской войны в США".

Заполните таблицу:

План сравнения	I период (1861-1862)	II период (1863-1865)
1.Цели буржуазии Севера
2.Политические мероприятия
3.Военные планы северян и их действия

8.По п.4 §44 [1] составьте опорный конспект "Итоги Гражданской войны в США и Реконструкция"

Форма отчётности: тезисный конспект