3. Предмет и обьект изучаемой дисциплины. Методология исследования.

Современная экономическая теория носит не только описательный характер, но и формирует теоретическую платформу для проведения экономической политики, включая ее нормативно-правовое оформление, а также выступает теоретической основой внедрения эффективных технологий управления – как на микроуровне, так и на макроуровне, являясь одновременно и фундаментом, и «философией» экономического знания.

В связи со сказанным, объектом экономической теории выступает хозяйственная жизнь общества, ее экономическая система, целью функционирования которой является достижение выгоды как конкретными экономическими агентами, их группами, так и всем обществом в целом (общественной пользы или общественного благосостояния).

Предметом экономической теории является выбор хозяйствующими субъектами путей удовлетворения собственных потребностей в условиях ограниченных возможностей, определяемых особенностями существующей экономической системы и доступными методами освоения действительности.

3. Социально-психологический институционализм т. Веблена

Основоположником институционализма является Торстейн Б.Веблен.

"Теория праздного класса", написанная в 1899 г., дает об­щее представление о содержании институционализма.

В этой работе Веблен анализирует, как с развитием общест­ва обладатели собственности оказываются привилегированной группой, которая становится во главе общественной иерархии. Именно эту "верхушку" общества автор называет "праздным клас­сом".

Несостоятельность "денежной цивилизации", по мнению Веблена, двояка:

во-первых, она заключается в бесполезности для общества самих представителей праздного класса;

во-вторых, она проявляется в бесполезном расточении ма­териальных ресурсов во имя не действительных, а ложных потреб­ностей и ценностей.

Стержнем всего развития общества, с точки зрения пред­ставителей этого направления, является эволюция институтов. Институты зарождаются, развиваются, наследуются, это и есть собственно процесс общественного развития.

Изучая эволюцию человечества, развитие институтов и процесс накопления социального опыта, Веблен пришел к выводу, что можно выделить следующие стадии общественного развития:

•  ранней и поздней дикости;

•  хищного и полумирного варварства;

•  ремесленную;

•  промышленную.

Проводя классификацию, экономику Веблен отождествлял с производством, распределение и обмен рассматривались им лишь как денежное выражение производственного процесса. В производстве же главную роль он отводил развитию техники.

Основную роль в эволюции общества, с его точки зрения играли инстинкт ма­стерства (заложенное в человеке стремление к творчеству), ин­стинкт праздного любопытства (желание познать окружающий мир); родительское чувство или забота о ближнем.

Институциональный отбор в теории Веблена способствовал выделению двух типов людей: миролюбивого и воинственного, причем последний преобладает. В связи с процессом эволюции современного человека, следовательно, можно считать представи­телем хищного типа, варваром, для которого институт частной собственности определяет все направление его мыслей и руково­дит всеми его поступками.

Основное противоречие капитализма Веблен рассматривал как противоречие между производством и бизнесом. На промыш­ленной стадии развития, которой достигло общество, материаль­ные интересы подчинены интересам получения прибыли. Произ­водство создаст полезные для общества блага, бизнес заинтересо­ван только в выгоде. Это противоречие, подробно исследованное, основоположником институционализма, получило название дихо­томии Веблена.