Глоссарий

Задача – конкретное выражение цели.

Система педагогических принципов – единство принципов обучения и воспитания, реализуемый в целостном педагогическом процессе.

Содержание педагогического процесса – это объем, характер знаний, умений, навыков, привычек, качеств и свойств личности, которые необходимы индивиду для выполнения общих (универсальных) для всех граждан социальных функций, детермированных определенной системой ценностей общества.

Цель – это идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности.

Вопросы

Вариант 1

Ответьте на поставленные вопросы путем выбора правильного ответа из числа предложенных.

С ориентирами какого документа согласуется цель экологического образования детей дошкольного возраста.

а) Закон РФ об образовании

б) типовое положение о ДОУ

в) концепция дошкольного воспитания

На какие общегуманистические ценности ориентируется дошкольная педагогика нашего времени?

а)сытость, покой, бодрость;

б)красота, добро, истина;

в)практичность, потребление, комфорт.

Формирование начал экологической культуры – это:

а)становление осознанно-правильного отношения ко всему окружающему;

б)становление нравственного поведения;

в) становление моральных норм и правил.

Дайте определение четырем содержательным линиям экологического образования.

… линия развивает интерес дошкольников к проблемам окружающей среды и формирует представления о картине мира;

… линия призвана раскрыть детям многогранную значимость изучаемых в жизни природы и человека;

… линия – это правило поведения человека и его деятельности в природном и социальном окружении;

… линия – развивает практическую деятельность ребенка, его сознания, опыт, чувство и закладываются отношения ребенка к окружающей среде.

Что составляет основу структуры экологического воспитания нравственных устоев личности в системе образования Республики Саха (Я).

1. дошкольная педагогика

2. народная педагогика

3. общая педагогика

Раскройте суть позиций содержания экологических знаний:

1 и 2 позиция – это классическая экология, ее основные разделы ауткология и синэкология.

3 позиция - это экология человека.

позиция – это элементы социальной экологии.

Определите программу экологического воспитания.

Цель: формирование у дошкольников основ «планетарного мышления», образа современных экосред и экоотношений.

а) «Детство»

б) «Наш дом – природа»

в) «Паутинка»

Кто автор программы «Юный эколог»?

а) Н.А. Рыжова

б) С.Н. Николаева

в) И.В. Цветкова

В каком возрасте доступно освоение конкретных представлений об объектах?

а) в старшем

б) в среднем

в) в младшем

Вариант 2

Ответьте на поставленные вопросы путем выбора правильного ответа из числа предложенного.

1. Цель экологического образования:

а) формирование экологических знаний;

б) формирование экологической культуры

в) формирование экологического сознания.

2. Природа планеты уникальная ценность:

а) материальная и духовная;

б) государственная и утилитарная;

в) социальная и культурная

Вставьте пропущенные слова в определение.

3. Задачи экологического образования – это задачи создания и реализации … - … модели, при которой достигаются очевидные проявления начал экологической … у детей, готовящихся к поступлению в школу.

Слова для вставки: культуры, воспитательно-образовательной.

4. В системе дошкольного и школьного образования в Республике Саха (Я) существуют две взаимосвязанные структуры:

1. экологическое воспитание … устоев личности;

2. дошкольное экологическое и школьное … - экологическое образование.

Слова для вставки: нравственных, научно- .

Ответьте на поставленные вопросы путем выбора правильного ответа из числа предложенного7

5. На чем формируется народный кодекс о нравственной чистоте личности в национальном плане?

правилах, законах, предписаниях;

здоровье, бодрости, силе;

обычаях, традициях, устном творчестве.

6. Какая программа нацелена на воспитание с первых лет жизни гуманной и социально-активной личности?

а) «Мы земляне»

б) «Семицветик»

в) «Наш дом – природа»

7. В какой программе наряду с целью формирования начал экологической культуры ставится цель развития творческих способностей ребенка?

а) «Мы»

б) «Друзья Маленького принца»

в) «Семицветик»

8. Какой принцип отбора экологических знаний позволяет поступательно развивать основные виды деятельности детей?

а) доступности;

б) воспитывающего и развивающего характера знаний;

в) научности.

9. Раскройте содержание аспектов из которых складывается отношение детей к природе:

а) познавательный – это … ;

б) эстетический – это … ;

в) гуманистический – это …