- •2 Курс, 3 семестр
- •Пояснювальна записка
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Виконання етюдів з натури, колірні начерки за натурою та творче копіювання.
- •Тема 6. Натюрморт із різними за кольором і фактурою предметами. Колірні нюанси, колорит, композиція.
- •Тема 3.
- •Змістовий модуль іі Тональне та колірне зображення фактурності
- •Тема 6.
- •Натюрморт із різними за кольором і фактурою предметами.
- •Тема 1.
- •Тема 2. Виконання живописних етюдів з натури, колірні замальовки, творче копіювання.
- •Змістовий модуль іі Тональне та колірне зображення фактурності
- •Тема 4.
- •Творче копіювання, замальовки творів відомих майстрів. Підбір матеріалу для створення копії вибраного твору майстра.
- •Тема 5. Виконання етюдів з натури, колірні начерки за натурою та творче копіювання.
- •Vіі. Індивідуальне науково-дослідницьке завдання
- •Vііі. Система поточного та підсумкового
- •Контролю знань
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Рекомендована література
- •Робоча програма навчального курсу "живопис"
Vіі. Індивідуальне науково-дослідницьке завдання
Навчальний проект містить теоретичне дослідження, в практичній частині використовує творче копіювання як один із методів поглибленого вивчення методики, техніки та прийомів ведення роботи.
Індивідуальна науково-дослідницька робота є видом позааудиторної індивідуальної діяльності бакалавра, результати якої використовуються у процесі вивчення програмового матеріалу навчальної дисципліни. Завершується виконання бакалаврами ІНДЗ прилюдним захистом навчального проекту.
Індивідуальне науково-дослідницьке завдання (ІНДЗ) з курсу "ЖИВОПИС" – це вид науково-дослідницької творчої роботи бакалавра, яка містить результати творчого дослідницького пошуку, відображає певний рівень його навчальної компетентності.
Мета ІНДЗ: самостійне вивчення частини програмового матеріалу, знайомство з різними школами та авторською манерою видатних майстрів минулого та сьогодення, систематизація, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань і практичних навичок із навчального курсу, оволодіння технікою та технологією живопису, удосконалення навичок самостійної навчально-пізнавальної та творчої діяльності, ознайомлення з творчістю видатних майстрів світового мистецтва.
Тема і зміст ІНДЗ: враховуючи специфіку художньої дисципліни і творчий характер завдання, бакалавр обирає майстра, матеріал та техніку виконання за власним уподобанням, керуючись рекомендаціями та консультаціями педагога; завершена робота повинна містити теоретичну частину у межах навчальної програми курсу і практичну, яка виконується на основі знань, умінь та навичок, отриманих під час лекційних, практичних, самостійних занять і охоплює декілька тем або весь зміст навчального курсу.
Орієнтовна структура ІНДЗ:
-
Науково-теоретичне дослідження у вигляді реферату: вступ, основна частина, висновки, додатки, список використаних джерел.
-
Підбір матеріалу для створення копії з роботи майстра. (етюди, замальовки, ескізи, начерки, роботи мистецтвознавців).
Критерії оцінювання та шкалу оцінювання подано відповідно у табл. 7.1 і 7.2.
Таблиця 7.1
№ п/п |
Критерії оцінювання ІНДЗ |
Максимальна кількість балів |
1. |
Науково-теоретичне дослідження: час, творче оточення майстра, стильові особливості його творів. |
10 балів |
2. |
Підбір матеріалу для створення копії з роботи майстра (етюди, замальовки, ескізи, начерки, роботи мистецтвознавців). Вивчення композиції, технічних прийомів. |
20 балів |
Разом |
30 балів |
Таблиця 7.2
Шкала оцінювання ІНДЗ
(науково-педагогічного дослідження у вигляді реферату і творчої роботи)
Рівень виконання |
Кількість балів, що відповідає рівню |
Оцінка за традиційною системою |
Високий |
26-30 |
Відмінно |
Достатній |
19-25 |
Добре |
Середній |
13-18 |
Задовільно |
Низький |
0-12 |
Незадовільно |
Оцінка з ІНДЗ є обов’язковим балом, який враховується при підсумковому оцінюванні навчальних досягнень студентів з навчальної дисципліни «ЖИВОПИС» .
Бакалавр може набрати максимальну кількість балів за ІНДЗ – 30 балів.