- •Практическое занятие 1 Тема : Предмет и задачи курса. Нормативный аспект культуры речи.
- •Задания для работы в аудитории:
- •1. Прочитайте текст об аспектах культуры речи.
- •2. Определить, какие аспекты культуры речи нарушены в следующих примерах:
- •3. Рассмотреть различные виды норм (в соответствии с уровнями языка), сделать выводы о различных подходах к их употреблению в речи:
- •Вспомнить информацию из презентации. Прочитать и запомнить следующую информацию:
- •Какие виды словарей и справочников необходимы для поиска нормативного употребления в следующих случаях:
- •Идз 1 (индивидуальное домашнее задание):
- •1. Определите словарь, из которого выписана каждая словарная статья.
- •3. Назовите тип словаря по данным определениям.
-
Какие виды словарей и справочников необходимы для поиска нормативного употребления в следующих случаях:
-
Черное кофе – черный кофе.
-
Йо́гурт – йогу́рт.
-
Не читал книгу – не читал книги.
-
Творо́г – тво́рог.
-
До́говоры – догово́ры – договора́.
-
Заведующий кафедрой – заведующий кафедры.
-
Это Ваша подпись? – Это Ваша роспись?
-
Нет пятиста рублей – нет пятисот рублей.
6. Приведен текст с пропусками вместо слов. Пропуски представляют собой белые прямоугольники. За каждым прямоугольником в скобках приведен перечень слов. Выберите нужное слово и впишите его в прямоугольник.
При работе с текстом статьи автор предложил в нескольких местах разные варианты слов на выбор. Наберите нужный вариант.
Начало формы
Когда мы говорим о русском языке, важно представлять себе, что именно мы имеем в виду. Русский язык, как и любой язык, очень неоднороден. Все возможные варианты русского языка включает в себя русский [народный, национальный, литературный] язык. Основными такими вариантами считаются: [народный, национальный, литературный] язык, территориальные диалекты, просторечие, профессиональные и социальные жаргоны. [Народный, Национальный, Литературный] язык — нормированная, [общеобязательная, разговорная, письменная] форма [народного, национального, литературного] языка. Устная, выходящая за пределы [народного, национального, литературного] языка речь сельского населения — это [диалект, просторечие, жаргон]. [Диалект, Просторечие, Жаргон] — простая речь городских социальных слоев, не вполне владеющих нормами [народного, национального, литературного] языка. Наконец, [диалект, просторечие, жаргон] — это речь относительно открытых профессиональных или социальных групп. Основной формой [народного, национального, литературного] языка является [народный, национальный, литературный] язык. Его отличительная особенность — объединяющая всех говорящих норма, закрепленная в словарях и грамматиках. В западной лингвистике [народный, национальный, литературный] язык часто называют «стандартным», указывая тем самым на его подчиненность определенной норме, шаблону. [Народный, Национальный, Литературный] язык, в отличие от остальных вариантов [народного, национального, литературного] языка, обслуживает все сферы общения и обладает в силу этого гибкой и разветвленной стилистической структурой
Конец формы
Идз 1 (индивидуальное домашнее задание):
1. Определите словарь, из которого выписана каждая словарная статья.
Словарная статья |
Словарь |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Отметьте «галочкой» утверждение, не соответствующее действительности.
…………Норма – это единообразное общепринятое образцовое употребление элементов литературного языка.
…………Языковые нормы выдумываются учеными и писателями, поэтому образцом нормы является художественная литература.
…………Нормы помогают литературному языку сохранить свою целостность и общепонятность.
………….Для нормы характерны процессы нормализации и кодификации.