- •25. Периоды развития медицины:
- •26. Все факторы влияющие на здоровье человека можно разделить на 4 группы:
- •27 Особенности медицинской этики.
- •28. Показатели состояния здоровья
- •29. Реализация этических начал в медицине включает:
- •30. Основные задачи медицинской деонтологии:
- •31. Основные личные качества медработника.
- •32. Аспектами медицинской деонтологии являются:
- •33. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины
- •34.Основные обязанности учащихся
- •35. Основные права учащихся
- •36. Поощрения за успехи в работе и учебе
- •37. Квалификационная характеристика специалиста
- •38. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
- •Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3. Требования безопасности при выполнении работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •40. Правовая ответственность медицинского работника
1. а) ДА 3. а) ДА
б) НЕТ б) НЕТ
в) НЕТ в) ДА
2. а) ДА 4. а) НЕТ
б) НЕТ б) НЕТ
в) НЕТ в) ДА
5. а 9. б д
6. б 10. а б г
7. г 11. а б г
8. д 12. а в г
13. Деонтология (от греч. слова Deon – должное и logos – учение; дословный перевод – учение о должном) – та часть этики, предметом которой является учение о долге человека перед другим человеком и обществом в целом.
14. В настоящее время наиболее распространенным определением здоровья является определение устава ВОЗ (Всемирная организация здоровья).
Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.
1 .Здоровье отдельного человека.
2. Здоровье населения человечества (общественное здоровье).
15. Здоровье – это естественное состояние организма человека, являющееся выраженностью его совершенной саморегуляции, гармоничного взаимодействия всех органов, систем и динамического уравновешивания с окружающей средой.
16. Болезнь – это нарушение жизнедеятельности организма, возникающие в ответ на действие чрезвычайных раздражителей внешней и внутренней среды.
17. Лечебно профилактическая помощь - это помощь заболевшему человеку, и предупреждающая профилактическая помощь населению.
18. Этика (греч. ethika, от ethos обычай, нрав, характер) – философская дисциплина, изучающая мораль, нравственность.
19.Медицинская помощь – это оказание лечебно- профилактической помощи населению, проживающему как в городе, так и в сельской местности.
20. Профессиональная этика – это принципы поведения в процессе профессиональной деятельности человека.
21. Медицинская этика – это учение о роли нравственных начал в деятельности медицинских работников, об их высокогуманном отношении к человеку как необходимом условии успешного лечения. Предметом исследования медицинской этики является психоэмоциональная сторона деятельности врача, медицинской сестры, лаборанта, младшего медицинского персонала. Кроме того, в круг вопросов медицинской этики входят и те, от успешного решения которых зависят жизнь и здоровье не только ныне живущих, но и будущих поколений.
22. Общественное здоровье – это здоровье людей, обусловленное комплексным воздействием социальных, биологических факторов и факторов окружающей среды.
21. Медицинская деонтология – это комплекс этических норм, принципов, которым руководствуется медработник, совокупность соответствующих профессиональных, морально-этических и правовых принципов и правил, составляющих понятие «долг медицинского работника». (учение о должном поведении медицинских работников, способствующем созданию наиболее благоприятной обстановки для выздоровления больного).
24. Принципы программы:
-
преодоление различий в обеспечении медицинской помощью городского и сельского населения
-
совершенствование системы социальных стандартов и территориальных программ государственных гарантий оказания медицинской помощи
-
создание эффективной системы экстренной медицинской помощи
-
развитие высокотехнологичных видов медицинской помощи
-
обеспечение диспансеризации всего населения
-
внедрение адекватных, современных технологий управления здоровьем женщин и детей
-
формирование у населения навыков здорового образа жизни
-
развитие профилактических и реабилитационных технологий
-
увеличение ожидаемой продолжительности жизни населения
-
совершенствование медицинского образования
25. Периоды развития медицины:
1. Первобытная медицина (около 2млн. лет- 4тыс. до н.э.);
2. Медицина древних цивилизаций (5тыс. до н.э.- середина 1тыс. н.э.);
3. Медицина средних веков (середина 1тыс. 476г.)- (середина XVIIв.);
4. Новое время (середина XVIIв.- начало XXв.);
5. Наше время (XXв.- XXIв.).
26. Все факторы влияющие на здоровье человека можно разделить на 4 группы:
-
Биологические (пол, возраст, наследственность, тип конституции, темперамент);
-
Географические или природные (температура воздуха, влажность, ландшафт местности, фауна и флора);
-
Социально-экономические (условия быта, труда, состояние окружающей среды, состояние служебного здравоохранения, образ жизни);
-
Психофизиологические (факторы, связанные со второй сигнальной системой человека)
27 Особенности медицинской этики.
Медицинская этика имеет присущие только ей особенности. Она рассматривает:
-
отношение к человеку с нарушенным состоянием здоровья;
-
изучает особенности развития и зависимости морального поведения медицинского работника от условий его практической деятельности;
-
определяет нормы поведения медицинского работника в быту, его культуры, физическую и моральную чистоплотность
28. Показатели состояния здоровья
1. Демографические (рождаемость, смертность, миграции, прирост населения);
2. Показатель заболеваемости (частота болезней и каких);
3. Показатель инвалидности (на 1тыс. населения);
4.Показатель физического развития (выносливость, запас физических сил).
29. Реализация этических начал в медицине включает:
-
информирование пациента о состоянии его здоровья;
-
Информирование пациента о его правах;
-
гуманное отношение к пациенту;
-
уважение человеческого достоинства пациента;
-
недопущение морального и физического ущерба пациенту (не навреди);
-
уважение права пациента на проведение медицинского вмешательства или отказа от него;
-
уважение автономии пациента;
-
уважение права пациента на качественную и своевременную медицинскую помощь;
-
проявление бережного отношения к умирающему больному (дистрибутивная справедливость);
-
хранение профессиональной тайны;
-
поддержание на высоком уровне своей профессиональной компетентности;
-
защиту пациента от некомпетентного медицинского вмешательства;
-
поддержание уважения к своей профессии;
-
уважительное отношение к своим коллегам;
-
участие в медико-санитарном просвещении населения.
30. Основные задачи медицинской деонтологии:
-
изучение принципов поведения медицинского персонала, направленных на максимальное повышение эффективности лечения;
-
исключение неблагоприятных факторов в медицинской деятельности;
-
изучение системы взаимоотношений, которые устанавливаются между медперсоналом и больным;
-
устранение вредных последствий неполноценной медицинской работы.
31. Основные личные качества медработника.
Необходимым условием выполнения профессионального долга является высокие личные качества каждого медработника. Их морально можно разделить на три основные группы:
-
моральные – сострадание, доброжелательность, чуткость, нежность, внимательность, терпение, самоотверженность, честность, трудолюбие, скромность, принципиальность, чувство собственного достоинства;
-
эстетические – опрятность, безупречный внешний вид, отсутствие вредных привычек;
-
интеллектуальные – эрудиция, наблюдательность, инициатива, логичность мышления, стремление к самосовершенствованию.
в соответствии с законодательством Республики Беларусь.