Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Контрольная МП_ЗО_09_10.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
07.12.2018
Размер:
1.37 Mб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Я.КУПАЛЫ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра математического и информационного обеспечения экономических систем

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине

«Высшая математика (математическое программирование)»

для студентов заочной формы обучения

Гродно 2009

Содержание

Требования по оформлению контрольной работы 3

ТЕМА 1. Симплекс метод. Двойственность. 4

М-задача линейного программирования 4

Вопросы для самопроверки по теме 1 5

ТЕМА 2. Транспортная задача 8

Вопросы для самопроверки по теме 2 10

ТЕМА 3. Метод динамического программирования 11

Вопросы для самопроверки по теме 3 12

ТЕМА 4. Решение задач линейного программирования графическим способом. Задачи целочисленного линейного программирования 14

Вопросы для самопроверки по теме 4 18

Рекомендуемая литература 19

Приложение 1 20

Требования по оформлению контрольной работы

По курсу «Высшая математика. Математическое программирование»

Для студентов заочной и заочной (сокращенной) формы обучения

Специальностей «Экономика и управление на предприятии», «Финансы и кредит», «Коммерческая деятельность»

  1. Работа оформляется в ученической тетради рукописным образом.

  2. Работа должна иметь титульный лист (см. Приложение 1), на котором указаны

    1. Фамилия и инициалы студента

    2. Название факультета, курса, группы

    3. Номер зачетной книжки,

    4. номер варианта (совпадает с номером фамилии в списке группы в журнале)

    5. форма для выставления преподавателем отметки о выполнении:

№ задания

1

2

3

4

Отметка о выполнении

  1. В контрольную работу должны быть включены все задания для своего варианта. Соответствие заданий своему варианту и самостоятельность выполнения работы контролируются. Работа, содержащая задания не своего варианта или дублирующая выполненные задания из контрольных работ других студентов, не допускается к защите.

  2. Оформленные решенные задачи следует располагать в порядке возрастания номеров задач. Каждая новая задача должна начинаться с новой страницы.

  3. Перед решением каждой задачи необходимо выписать полностью ее условие, заменив буквенные обозначения числовыми данными, взятыми из соответствующей таблицы. Желательно оставлять поля для замечаний рецензента, В конце тетради можно оставлять несколько чистых листов для работы над ошибками.

  4. Рисунки должны быть выполнены с использованием чертежных инструментов и в достаточно крупном масштабе.

  5. Все основные этапы решения каждой задачи необходимо сопровождать краткими, но исчерпывающими пояснениями. Задания, в которых приводятся лишь расчеты без необходимых комментариев, к проверке не принимаются.

  6. В конце каждого задания следует записать слово «ответ» и выписать полностью ответ и необходимые к нему комментарии.

  7. Контрольная работа, не допущенная к защите, перерабатывается в соответствии с замечаниями рецензента (работа над ошибками выполняется в конце недопущенной контрольной работы) и повторно сдается в экспедицию вместе с предыдущей рецензией.

  8. При защите контрольной работы предлагаются вопросы, сформулированные в разделах вопросы для самопроверки. Защищенную работу необходимо представить на зачет.

Работы, выполненные без соблюдения указанных правил, не зачитываются и возвращаются студенту для переработки.

Тема 1. Симплекс метод. Двойственность.

М-задача линейного программирования

Задача линейного программирования имеет вид:

Значения параметров сj, bi, aij, i= , j= ; задачи заданы в таблице

варианта

с1

с2

с3

а11

а12

а13

а21

а22

а23

а31

а32

а33

b1

b2

b3

1.  

40

50

15

11

10

3

3

5

3

6

4

17

20

13

22

2.  

20

25

7

6

5

4

3

2

4

10

6

6

130

100

250

3.  

50

58

31

9

8

4

3

4

4

8

5

12

77

64

117

4.  

55

62

39

8

7

4

3

3

4

9

6

9

96

81

149

5.  

73

80

55

8

7

4

3

3

4

9

6

9

84

75

115

6.  

44

51

27

10

3

4

5

3

7

4

17

6

110

102

138

7.  

39

46

21

5

4

3

2

4

7

6

6

10

115

109

134

8.  

22

29

4

8

4

3

4

4

3

5

12

8

125

120

141

9.  

41

48

23

7

4

3

3

4

4

6

9

9

130

126

142

10.                 

42

49

24

7

4

3

3

4

4

6

9

9

135

132

144

11.                 

52

59

34

3

5

2

3

5

3

6

4

17

138

136

145

12.                 

57

64

39

4

3

3

3

2

4

10

6

6

174

173

180

13.                 

65

72

47

4

3

3

3

4

4

8

5

12

187

186

192

14.                 

81

88

63

4

3

3

3

3

4

9

6

9

204

203

207

15.                 

53

60

35

4

4

3

5

3

7

4

17

6

152

150

155

16.                 

47

54

29

5

2

3

2

4

7

6

6

10

195

184

236

17.                 

65

72

47

3

3

1

4

4

3

5

12

8

160

155

174

18.                 

71

78

53

3

3

2

3

4

4

6

9

9

180

172

212

19.                 

83

90

65

3

2

4

3

4

4

6

9

9

165

160

180

20.                 

67

74

49

4

3

6

3

7

4

6

9

9

180

175

200

21.                 

65

72

47

2

3

4

3

7

3

6

4

17

177

173

188

22.                 

56

63

38

3

1

3

4

3

4

10

6

6

185

182

197

23.                 

51

58

33

3

2

4

4

4

4

8

5

12

186

183

193

24

40

50

15

11

10

3

3

5

4

9

6

9

200

130

220

25

20

25

7

6

5

4

3

2

7

4

17

6

130

100

250

26

50

58

31

9

8

4

3

4

4

8

5

12

137

103

183

27

55

62

39

8

7

4

3

3

4

9

6

9

116

94

171

28

73

80

55

8

7

4

3

3

4

9

6

9

111

92

145

29

39

46

21

5

4

9

2

4

4

6

6

5

129

118

150

30

22

29

4

8

4

8

4

4

3

5

12

6

135

127

152

Требуется:

  1. Записать модель задачи линейного программирования с численными значениями параметров

  2. решить построенную задачу линейного программирования;

  3. записать математическую модель двойственной задачи

  4. используя решение прямой задачи найти с помощью теории двойственности оптимальный план двойственной задачи.