- •Тула 2011 г. Термины, определения и сокращения
- •1 Общие положения
- •1.2.1 Цель (миссия) и задачи ооп впо по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью
- •1.2.2 Срок освоения ооп впо
- •1.2.3 Трудоемкость ооп впо
- •2 Характеристика профессиональной деятельности
- •3 Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ооп впо
- •4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп впо
- •4.5.1 Программы учебных практик
- •4.5.2 Программа производственной практики
- •5 Ресурсное обеспечение ооп впо
- •6 Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов
- •7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп
- •Образцы оценочных средств
- •8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
- •9 Регламент по организации периодического обновления ооп впо в целом и составляющих ее документов
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 4
- •Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический циклы; Аннотация программы учебной дисциплины «Иностранный язык»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация рабочей программы по дисциплине «Философия»
- •Цель и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Психология»
- •1.Цель, задачи дисциплины
- •- Ознакомление с основными направлениями развития психологической науки;
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Политология»
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Социология»
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •3.5 Методы социологического исследования.
- •8.6.1 Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
- •9.4 Социальный контроль и девиация.
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Современные международные отношения»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Государственное и муниципальное управление»
- •1.Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Культурология»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Часть 1. Общая теория статистики
- •Часть 2. Применение статистики в конкретных исследованиях социально-экономических процессов
- •Часть 3 Основные принципы бухгалтерского учета.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью и рекламе»
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Концепции современного естествознания»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Современный специалист в области связей с общественностью.
- •Основные направления профессиональной деятельности pr -специалиста.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Теория и практика рекламы»
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •4.2. Участники рекламной деятельности.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Теория и практика массовой коммуникации»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Модуль 3. «Теория и практика массовой информации»
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Основы теории коммуникации»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Методика и техника социологических исследований»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Современный менеджмент»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Маркетинг»
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Логика и теория аргументации»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •3. Суждение
- •5. Умозаключение
- •6. Логические основы аргументации
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью»
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •3. Современный специалист в области связей с общественностью
- •3.1 Основные направления профессиональной деятельности pr -специалиста.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Современная пресс-служба»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •10.2.1 Основные мероприятия по координации работы государственных пресс-служб.
- •10.2.2 Методы координации работы государственных пресс-служб.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Мастер-класс «Подготовка документов в сфере рекламы и связей с общественностью»
- •Цели и задачи курса.
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Документационное обеспечение управленческой деятельности.
- •Особенности разработки и оформления бланков организации.
- •Технология работы с документами в органах власти.
- •Особенности организации работы с обращениями граждан.
- •Правка и редактирование профессионального документа.
- •Политическая организация и ее программные документы.
- •7. Особенности подготовки документов для работы со сми
- •8. Составление и подготовка проектной документации при планировании и проведении кампаний
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Мастер-класс «Основы корпоративной культуры»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Научно-исследовательский практикум»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Конфликтология»
- •1. Цели и задачи курса
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Конфликтология как наука
- •Генезис конфликтологических идей.
- •Динамика конфликта.
- •Управление конфликтом.
- •Внутреннее управление конфликтом.
- •Предупреждение конфликтов.
- •Разрешение конфликтов.
- •Участие третьей стороны в урегулировании конфликтов
- •Коммуникация как источник конфликта.
- •Связи с общественностью как средство кризисного регулирования.
- •Переговорный процесс как способ разрешения политических конфликтов
- •Особенности политических конфликтов.
- •Насилие в политических конфликтах
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью»
- •1. Цели и задачи курса
- •Содержание дисциплины:
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Разработка и производство рекламного продукта»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Реклама в коммуникационном процессе»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Участники рекламной деятельности.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью»
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Особенности pr-кампаний в различных сферах общественной жизни
- •5. Подготовительный этап кампании по связям с общественностью
- •6. Планирование и программирование кампании по связям с общественностью
- •7. Реализация кампании по связям с общественностью
- •8. Заключительный этап pr-кампании: оценка эффективности и составление отчета
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Связи с общественностью в кризисных ситуациях»
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Политический менеджмент»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Профессиональная этика»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Политическая этика»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Б.4. Физическая культура Аннотация программы учебной дисциплины «Физическая культура»
- •1. Цель и задачи дисциплины:
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •Темы, выносимые на теоретический раздел
- •6 Семестр
- •Б.5. Учебная практика
- •1. Цель задачи практики
- •2. Требования к уровню освоения практики
- •3. Содержание практики.
- •Б.6. Производственная практика
- •1. Цель и задачи практики
- •2. Требования к уровню освоения практики
- •3. Содержание практики.
- •Оглавление
Оглавление
ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 2
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2
1.1 Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью 3
Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют: 3
1.2 Общая характеристика вузовской ООП ВПО 3
1.2.1 Цель (миссия) и задачи ООП ВПО по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью 3
1.2.2 Срок освоения ООП ВПО 4
Нормативный срок освоения ООП ВПО – 4 года, включая последипломный отпуск. 4
(Срок освоения ООП ВПО в годах указывается для конкретной формы обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению). 4
1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО 4
Трудоемкость освоения студентом данной ООП ВПО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП ВПО. 4
1.3 Требования к абитуриенту 4
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. 4
2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4
2.1 Область профессиональной деятельности выпускника 4
2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника 4
2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника 5
2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника 5
3 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРУЕМЫЕ 6
В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО 6
4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И 8
ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ 8
РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО 8
4.1 Структура ООП 8
4.2 Календарный учебный график 9
4.3 Учебный план подготовки 9
4.4 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) 9
4.5 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся 9
4.5.1 Программы учебных практик 9
4.5.2 Программа производственной практики 11
5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО 13
5.1 Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО 13
5.2 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО 14
5.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО 15
6 ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ 16
7 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП 18
7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 18
ТЕМАТИКА контрольно-курсовых работ 22
7.2 Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза 23
8 ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И 23
МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ 23
ОБУЧАЮЩИХСЯ 23
9 РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ 25
Приложение 1 26
Приложение 2 26
Приложение 4 29
11.1.1.Философское понимание свободы. 35
11.1.1.1.Свобода общества и свобода индивида. Свобода как процесс преодоления отчуждения. «Бегство от свободы» как показатель кризиса общества. Насилие и ненасилие. 35
- ознакомление с основными направлениями развития психологической науки; 36
4.6. Дзэн-буддизм. 48
7.1. Общая характеристика ислама. 48
1. Цель данного курса – повышение уровня культуры владения современным русским языком, нормами речевого общения, формирование коммуникативной компетенции, под которой подразумевается умение организовать свою речевую деятельность языковыми средствами и способами, адекватными ситуации общения. 48
Учитывая вышеизложенное, данный курс призван решать следующие задачи: 48
1)углубить и расширить знания о языке: его богатстве, ресурсах, структуре, формах реализации; 48
2)дать представление о речи как об инструменте эффективного общения; 48
3)обучить основам культуры речи, нормам литературного языка, его вариантам; 48
4)изложить основы ораторского искусства: 49
5)сформировать навыки делового общения. 49
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 49
2. В ходе изучения данного курса студент должен 49
знать: 49
– структурную организацию языка, его функции, место и роль русского языка в системе языков; 49
– функциональные стили; иметь представление о коммуникации, ее видах и модели; 49
– нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; 49
– коммуникативные качества речи; 49
– орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические, орфографические и пунктуационные нормы; 49
– конструктивные и языковые особенности функциональных разновидностей языка (стилей), их подстили и жанры; 49
– правила оформления деловых бумаг; 49
– специфику общения в официально-деловой сфере; 49
– особенности подготовки и произнесения публичной речи. 49
уметь: организовать свою речевую деятельность языковыми средствами и способами, адекватными ситуации общения, логически верно, аргументированно и ясно строить свою устную и письменную речь, составлять некоторые деловые бумаги, продуцировать устные и письменные высказывания, соответствующие научной и учебной сферам деятельности, подготовить и произнести публичную речь. 49
владеть этическими, коммуникативными и языковыми нормами современного русского литературного языка. 49
3.Содержание дисциплины 49
Язык как средство общения. Язык и речь. Понятие коммуникации. Виды коммуникации. Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие). Язык как система. Функции языка. Устная и письменная разновидности литературного языка. Виды речевой деятельности (слушание, чтение, говорение, письмо). Внутренняя структура языка: уровни и единицы языковой системы (фонетический, лексический, грамматический, текстовой); внешняя структура языка: литературный язык и его нелитературные варианты (диалекты, просторечие, жаргоны). Культура речи. Литературный язык как предмет культуры речи. Современный русский литературный язык. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Коммуникативные качества речи как значимые для общения объективные свойства речи. Два уровня речевой культуры: речь правильная и речь богатая, ясная, точная, выразительная и т.д. Нормы современного русского языка. Языковая норма, типы норм. Роль языковой нормы в становлении и функционировании литературного языка. Орфоэпические нормы (нормы ударения, произношения). Лексические нормы. Грамматические нормы (морфологические, синтаксические нормы). Орфографические и пунктуационные нормы. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. Стили современного русского литературного языка. Понятие стиля. Устная и письменная разновидности литературного языка: разговорная речь и книжные стили. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Конструктивные особенности научного стиля (точность и логичность как доминирующие качества научной речи). Языковые особенности научного стиля. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Правильное функционирование терминов и культура научной речи. Подстили (собственно научный, учебно-научный, научно-информативный, научно-справочный, научно-популярный) и жанры научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль. Сфера функционирования официально-делового стиля, экстралингвистические особенности (точность, логичность, стандартность как доминирующие качества деловой речи). Подстили ОДС, жанровое разнообразие официально-делового стиля. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Речевой этикет в документе. Правила оформления документов. Составление частных деловых бумаг (заявление, объяснительная записка, автобиография, резюме и т.д.). Реклама в деловой речи. Публицистический стиль речи. Функции публицистического стиля речи, стилевые черты. Отбор языковых средств в публицистическом стиле. Жанровая дифференциация в публицистическом стиле (информационная заметка, репортаж, интервью, аналитическая статья, фельетон и др.). Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. Мастерство устного публичного выступления. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи. Роль внеязыковых факторов в разговорной речи. Культура разговорной речи. 49
3.Современный специалист в области связей с общественностью. 69
3.1Основные направления профессиональной деятельности PR -специалиста. 69
3.2.3Профессиональная культура специалиста по связям с общественностью. 70
5Связи с общественностью в системе коммуникаций. 70
5.1Коммуникативное пространство как сфера PR-деятельности. 70
5.1.1Понятие коммуникации: коммуникация как процесс, функция, средство. 70
5.1.2Коммуникация, общение, информирование: соотношение понятий. 70
5.1.3Функции и типологии коммуникации. 70
5.1.4Понятие эффективной коммуникации. 70
5.1.5Связи с общественностью как процесс управления коммуникациями. 70
5.2Прикладные модели коммуникации, их роль в организации связей с общественностью. 70
5.3Структура процесса коммуникации: возможности управленческой деятельности. 70
5.3.1Общая характеристика коммуникантов. 70
5.3.2Сообщение: основные принципы построения. 70
5.3.3Каналы коммуникации: понятие, виды, критерии выбора. 70
5.3.4Контекст отношений и социальное окружение как элементы коммуникационной модели. 70
5.3.5Барьеры коммуникации и способы их преодоления. 70
6Основные организационные структуры связей с общественностью. 70
6.1Базисный и технологический PR-субъекты. 70
6.2Классификация технологических субъектов PR: неинституциональные, квазиинституциональные, институциональные. 70
6.3Служба PR в организации. 70
6.3.1Функциональный принцип построения отдела по связям с общественностью в организации. 70
6.3.2Планирование и программирование работы PR - подразделения, ее место в разработке общекорпоративной стратегии. 71
6.3.3Способы оценки работы внутренней службы по связям с общественностью. 71
6.4Специализированная PR- фирма. 71
6.4.1Структура типового агентства и консалтинговой фирмы в области связей с общественностью. 71
6.4.2Принципы взаимодействия PR- фирмы и клиента. 71
6.4.3Оценка PR – агентств (международный и российский опыт). 71
6.4.4Рейтинг российских PR- агентств по оценочной шкале «РОМИР». 71
6.5Преимущества и недостатки внутренних PR-подразделений и внешних консультационных фирм с точки зрения потребностей организации в PR –сопровождении. 71
7Общественность в сфере PR. 71
7.1Процесс влияния служб связей с общественностью на общественное мнение. 71
7.2Понятие общественности. 71
7.2.1Общественность, толпа, публика, аудитория: черты сходства и различия. 71
7.2.2Подходы к определению понятия «общественность». 71
7.2.3Признаки общественности как субъекта PR- деятельности. 71
7.2.4Факторы, определяющие состав и границы общественности. 71
7.3Идентификация целевых групп общественности. 71
7.3.1Соотношение понятий «общественность» и «целевая общественность». 71
7.3.2Классификация целевых групп общественности. Виды и категории целевых групп общественности. 71
7.3.3Сегментирование целевых групп общественности: функции, критерии, процедура. 71
7.4Целевые и приоритетные (ключевые) группы общественности. 71
12Процедурные технологии связей с общественностью: фасилитация. 73
12.1Фасилитация как способ решения проблем групповой деятельности. 73
12.1.1Признаки фасилитации как PR- технологии. 73
12.1.2«Базовая» и «развивающая» фасилитация. 73
12.1.3Принципы фасилитации. 73
12.2Модель групповой эффективности. 73
12.2.1Групповая эффективность: понятие, признаки, критерии оценки. 73
12.2.2Элементы модели групповой эффективности: групповой процесс, групповая структура, организационный контекст. 73
12.3Этапы процесса фасилитации: общая характеристика. 73
13Процедурные технологии связей с общественностью: медиация. 73
13.1Медиация как способ разрешения конфликтных ситуаций в группе. 73
13.1.1Медиация: понятие, признаки, цели. 73
13.1.2Медиация, фасилитация, суд, арбитраж: общее и особенное. 73
13.1.3Классификация медиаторского процесса. 73
13.2 Технология медиаторской работы: стадии, факторы, тактические приемы. 73
13.2.1Соотношение пошаговых действий и сопутствующих им задач на стадии формирования структуры и доверия. 73
13.2.2Анализ фактов и выявления проблем. 73
13.2.3Поиск альтернатив. 73
13.2.4Роль медиатора на стадии взаимодействия и принятия решений. 73
13.2.5Составление итогового документа: основные правила. 73
13.2.6Условия эффективности медиаторской работы. 73
15.3Технологии лоббистской деятельности. 74
15.3.1Лоббизм: понятие, структура, виды, функции. 74
15.3.2Правовое регулирование лоббистской деятельности: западный опыт. 74
15.3.3Кампания по лоббированию интересов в органах власти: основные этапы. 74
15.3.4Особенности лоббистской деятельности в современной России. 74
15.4PR – технологии в избирательных кампаниях. 74
15.4.1Функции PR-специалиста в избирательных кампаниях. 74
15.4.2Исследовательская работа в условиях избирательной кампании. 74
15.4.3PR- планирование в избирательных кампаниях: разработка концепции и рабочего плана. 74
15.4.4Отбор приемов, способов воздействия на избирателей на основе критериев практической целесообразности и ресурсной обеспеченности. 74
15.4.5Оценка эффективности избирательной кампании. 74
1. Цели и задачи освоения дисциплины 79
В качестве основных задач изучения данной дисциплины ставятся следующие: 79
- выявление особенностей функционирования массовой коммуникации в условиях развития современного общества; 79
6.4. Россия в системе информационной безопасности международного сообщества 81
1. Цели и задачи освоения дисциплины 84
3. Суждение 101
4. Логика высказываний. 101
5. Умозаключение 101
6. Логические основы аргументации 101
1Теоретические основы исследования организаций. 103
1.1Организация: понятие, признаки, цели. 103
1.1.1 Современные подходы к определению понятия «организация». 103
1.1.2 Базовые признаки организации. 103
1.2.3 Функции и типы целей организации. Построение дерева целей организации. 103
2Основные организационные структуры связей с общественностью в организации. 103
2.1Базисный и технологический PR-субъекты. 103
2.2Классификация технологических субъектов PR: неинституциональные, квазиинституциональные, институциональные. 103
2.3.Целесообразность и задачи отдела по связям с общественностью в организации. 103
2.3.1Функциональный принцип построения отдела по связям с общественностью в организации. Принцип минимальной достаточности. 103
2.3.2Планирование и программирование работы PR - подразделения, ее место в разработке общекорпоративной стратегии. Взаимодействие PR-подразделений с другими подразделениями организации (отделом маркетинга, рекламным отделом, управлением по сбыту, управлением по работе с персоналом и др.) 103
2.3.3Способы оценки эффективности работы корпоративной службы по связям с общественностью. 103
2.4Преимущества и недостатки внутренних PR-подразделений и внешних консультационных фирм с точки зрения потребностей организации в PR –сопровождении. 103
3. Современный специалист в области связей с общественностью 103
3.1 Основные направления профессиональной деятельности PR -специалиста. 103
3.2.4Профессиональная культура специалиста по связям с общественностью. 104
4PR-подразделения в органах государственной власти и управления: функции, структура, тенденции развития. 104
4.1.4Функциональные, организационные и технологические особенности деятельности PR-отделов в органах государственной власти и управления. 104
4.2.5PR-деятельность в сфере муниципального управления. 104
5PR-отдел в коммерческих и некоммерческих организациях: значение, особенности функционирования, технологии 104
5.1Теория интегрированных маркетинговых коммуникаций. PR и маркетинг: общие черты и различия. 104
5.2Основные цели и направления деятельности PR-отдела в коммерческих организациях. 104
5.2.3Спонсорство и благотворительность. Корпоративная и коммерческая реклама. Паблисити и мерчандайзинг. 104
5.2.4Организационные формы: PR-отдел, отдел «public affairs» (общественные дела), отдел корпоративных коммуникаций и корпоративных отношений. 104
5.2.5Специфика деятельности PR-отдела в промышленных, финансовых, коммерческих корпорациях. 104
5.2.6PR как инструмент достижения общественного согласия между работодателем и работником, производителем и потребителем. 104
5.3 Роль PR в развитии системы социального партнерства. 104
5.3.1Специфика деятельности PR-отдела в некоммерческом секторе. 104
5.3.2Роль PR в реализации социальных проектов. Фандрайзинг. 104
6.Исследовательский сегмент в PR-отделе 104
6.1 Роль исследований в планировании PR-стратегии организации. 104
6.2 Цели проведения ситуационного анализа и использование полученных результатов на разных этапах PR-деятельности. 104
6.1.1Место ситуационного анализа в процессе деятельности по связям с общественностью. 104
6.1.2Общий алгоритм ситуационного анализа. 104
6.2Методология получения информации – основа ситуационного анализа. 104
6.2.1Виды исследований. 104
6.2.2Методы сбора информации. Качественные и количественные методы сбора информации. 104
6.2.3Анализ документов. 104
6.2.4Массовый опрос. 104
6.2.5Глубинные, экспертные и фокусированные интервью. Модератор и его задачи в проведении фокус-групп. 105
6.2.6Наблюдение. 105
6.3Инструменты анализа и обработки результатов исследования. Современные методики обработки статистически значимых массивов данных. 105
2.1.Ранние представления о конфликте: восточная и античная традиции. 125
2.2.Развитие конфликтологических идей в средние века: Аврелий Августин и Фома Аквинский. 125
2.3.Представления о причинах и способах разрешения конфликта в Новое время. 125
2.4.Теоретические и социально-исторические предпосылки возникновения конфликтологии в кон. ХIХ – 1- ой половине ХХ вв. 125
2.5.Современные конфликтологические парадигмы. 125
2.6.Особенности развития конфликтологии в России. 125
3.Конфликты как явление общественной жизни 125
5.Типология конфликтов. 125
5. Основные этапы организации и проведения консультирования в связях с общественностью 131
5.1.Управление консультационным процессом. 131
5.2.Основные этапы консультационного процесса. 131
5.3.Диагностика и прогнозирование политической и социально-экономической ситуации как необходимое условие эффективной организации консультирования. 131
5.3.1.Понятие «диагностика ситуации» в организации. 131
5.3.2.Цель и задачи диагностики ситуации или проблемы в организации. 131
5.3.3.Модель разработки и проведения диагностики проблем организации. 131
5.3.4.Особенности прогнозирования ситуации в организации. 131
5.3.5. Основные виды прогнозирования ситуации в организации. 131
5.4.Основные принципы разработки стратегии и тактики консультирования. 131
5.4.1.Основные направления стратегии консультирования. 131
5.4.2.Взаимовлияние комплекса «цель - стратегия». 131
5.4.3.Тактика как средство реализации стратегии консультирования. 131
5.5.Применение специальных технологий консалтинга. 131
5.5.1.Информационные, социально-психологические и административные технологии в консультационном процессе. 131
5.5.2.Определение эффективности консультирования и формирование модели дальнейшего взаимодействия субъектов консалтинга. 131
5.6.Критерии оценки эффективности консультирования. 131
5.7.Модели взаимодействия субъектов консалтинга. 131
1. Цели и задачи освоения дисциплины 140
3. Содержание дисциплины 142
1. Кампания по связям с общественностью: понятие и предназначение 142
1.1. Понятие кампании по связям с общественностью. Подходы к определению PR-кампании. Актуальность деятельности по организации и проведению PR-кампаний. 142
1.2. PR-кампания как социально-коммуникативная технология. Разновидности социально-коммуникативных технологий. 142
1.3. Признаки кампании по связям с общественностью. 142
1.4. Предпосылки проведения PR-кампании. Примеры из мировой и отечественной практики. 142
3. Особенности PR-кампаний в различных сферах общественной жизни 142
5. Подготовительный этап кампании по связям с общественностью 142
6. Планирование и программирование кампании по связям с общественностью 143
7. Реализация кампании по связям с общественностью 143
8. Заключительный этап PR-кампании: оценка эффективности и составление отчета 143
7.3Правовое регулирование лоббистской деятельности. 149
7.3.1Легитимность лоббистской деятельности и петиционное право. 149
7.3.2Западный опыт юридической регламентации лоббистской деятельности (США, Австрия, Франция, Германия). 149
7.4Технология лоббирования. 149
7.4.1Кампания по лоббированию интересов в органах власти: основные этапы. 149
7.4.2Построение лоббистских сетей. 149
7.4.3Основные методы лоббистской деятельности. 149
7.4.4Кампания поддержки лоббируемых решений. 149