Тестирование по модулю IV. Психическое развитие в онтогенезе

1. Выберите правильный ответ. В возрасте с трех до семи лет самосознание ребенка развивается настолько, что это дает основание говорить о детской личности

а) верно

б) неверно

2. Установите соответствие.

Возрастной период	Новообразование
младенчество	а) Я-концепция
младший школьный возраст	б) автономная речь
старость	в) рефлексия - интеллектуальная и личностная
подростковый возраст	г) интегрированность, цельность

3. Установите соответствие.

Основной рефлекс новорожденного	Описание рефлекса
1. рефлекс Бобинского	а) на громкий шум или в случае, когда голова теряет опору, руки ребенка, согнутые в локтях, разворачиваются, пальцы растопыриваются, затем руки возвращаются в исходное положение и пальцы сжимаются в кулаки
2. рефлекс поиска груди	б) когда ребенка держат вертикально, он начинает переступать ногами
3. рефлекс Марро	в) пальцы ног растопыриваются веером, когда ступни поглаживают в направлении от пятки к пальцам
4. рефлекс Шаганеля	г) если дотронуться до щеки ребенка, он поворачивает голову в сторону раздражителя и открывает рот

4. Заполните схему. Последовательность форм проявления самосознания

а) первичная самооценка

б) узнавание себя

в) называние себя по имени

5. Заполните схему. Последовательность возникновения новообразований сюжетно-ролевой игры как ведущего вида деятельности детей дошкольного возраста

а) появление внутреннего мира

б) социализированная речь

в) развития наглядно-образного мышления

г) нравственное развитие

д) способность к перцептивному моделированию

е) способность к обобщению переживаний

ж) начало развития произвольности

6. Выберите правильные варианты ответов. Особенности геронтогенеза

1. эгоцентризм

2. усиление чувства неполноценности

3. усиление чувства одиночества

4. изменение характера

5. усиление чувства тревоги, недоверия и осторожности

6. признание себя старым

7. Выберите правильные варианты ответов и заполните пропуски. Юность – период _________ личности. В это время складывается система устойчивых взглядов на мир и свое место в нем – _________. Известны связанные с этим юношеский _________ в оценках, страстность в отстаивании своей точки зрения. Центральным новообразованием периода становится ____________, профессиональное и личностное. Старшеклассник решает, кем быть и каким быть в своей будущей жизни.

а) мировоззрение

б) самоопределение

в) стабилизация

г) максимализм

8. Дополните. Ребенок рождается с массой мозга, приблизительно в _____ раза меньшей, чем у взрослого человека.

9. Дополните. Развитие взрослого человека можно рассматривать в контексте трех самостоятельных систем, связанных с различными аспектами его «Я»: «Я как индивидуум», «Я как член семьи» и «Я как _____________»

10. Ответьте и поясните свой ответ. Задача. Мама говорит, что ее сын Игорь (6 лет), играя с другими ребятами, постоянно хвастается: «Мне подарили пенал! У вас такого нет!», «Я могу прыгать на одной ноге целый час, а ты можешь?!» Из-за этого игры часто заканчиваются ссорами. Маме очень не нравится такая привычка сына. Она его ругает. Но, возможно, все из-за того, что он чувствует себя чего-то лишенным?

Что стоит за хвастовством дошкольника?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 В изложении использован текст работ: Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Фонд «Университетская книга*, 1996; Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996.

383