- •Институт гуманитарных наук
- •Кафедра отечественной истории
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Музейная практика
- •Направление – 030600 «История»
- •1 Курс, 2 семестр москва
- •Содержание
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения дисциплины
- •2.1. Виды учебной работы, общая трудоемкость дисциплины, распределение компетенций……………………………………………………………………………с.17
- •Часть III. Технологическая карта дисциплины……………………….С.36
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •Задачи дисциплины:
- •1.2. Распределение тематических разделов дисциплины и форма итогового контроля
- •1.3. Содержание дисциплины
- •Раздел I. История России в освещении современной исторической науки.
- •Тема 1. Предмет и задачи курса.
- •Тема 2.Основные направления деятельности исторических музеев на современном уровне развития музейного дела. Фондовая работа.
- •Тема 3. Основные направления деятельности исторических музеев на современном уровне развития музейного дела. Экспозиционная работа.
- •Тема 4. Основные направления деятельности исторических музеев на современном уровне развития музейного дела. Культурно-образовательная деятельность музея.
- •Тема 5. Основные направления деятельности исторических музеев на современном уровне развития музейного дела. Научно-исследовательская работа музея.
- •1.4. Список рекомендуемой литературы Источники
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •1.4. Список Интернет ресурсов
- •1.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения дисциплины
- •2011 – 2012 Учебный год
- •2.1. Виды учебной работы, общая трудоемкость дисциплины, распределение компетенций
- •2.2. Тематический план курса
- •2.2.1. Самостоятельная работа с консультированием(108часов)
- •2.2.2. Темы и формы самостоятельной работы студентов
- •2.3. Примерная тематика докладов и вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки.
- •2.4. Требования и примерные вопросы к зачету
- •2.5.Список рекомендуемой литературы и Интернет-ресурсов Источники
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Список Интернет ресурсов
- •2.6. Перечень обучающих и контролирующих компьютерных программ
- •2.7. Методические рекомендации для преподавателя
- •Права и обязанности студентов-практикантов.
- •Руководство музейной практикой.
- •Обязанности руководителей педагогической практикой.
- •Обязанности руководителей музейного учреждения
- •2.8.Методические указания для студентов
- •Практическое задание №1 для самостоятельной работы.
- •Часть 3. Технологическая карта дисциплины
Тема 2.Основные направления деятельности исторических музеев на современном уровне развития музейного дела. Фондовая работа.
Понятие «фонды музея»: «основной фонд», «научно-вспомогательный фонд». Состав фондов музея. Основные формы фондовой работы: комплектование, учет, хранение, изучение и использование музейных предметов. Основные категории памятников, которые подлежат охране как музейные ценности.
Формирование музейного собрания – одно из основных направлений деятельности музеев. Формы и методы комплектования. Целенаправленность, плановость. Положение о закупочных комиссиях
Первичная обработка коллекций в музее Система классификации музейных материалов. Разделение на типы по способам фиксации информации. Типы и виды музейных материалов: письменные, вещевые, изобразительные источники, кино-, фото- и фоно- источники.
Учет и хранение музейных фондов. Учетная документация. Инструкция по учету и хранению. Документы первичной регистрации. Документы строгой отчетности, инвентарные книги, акты приема-передачи, коллекционные описи, документы на драгметаллы. Порядок пользования музейной документацией. Научная инвентаризация ценностей. Учетные обозначения на музейных предметах.
Хранение: организация охраны музейных помещений, особенности сохранения музейных коллекций. Оборудование фондовых помещений. Основные методы консервации и реставрации музейных материалов.
Тема 3. Основные направления деятельности исторических музеев на современном уровне развития музейного дела. Экспозиционная работа.
Музейная экспозиция и работа с ней. Место среди других видов музейной деятельности. Проблемы изучения истории России на современном этапе и ее интерпретация в экспозициях исторических музеев.
Научное проектирование экспозиции. Назначение экспозиции. Зависимость типа экспозиции от профиля музея. Принципы и методы создания экспозиций в современных условиях. Последовательность создания экспозиции.
Этапы научной подготовки музейной экспозиции. Изучение библиографии по теме. Изучение источниковой базы и фондов музея. Создание научной концепции экспозиции Тематико-экспозиционный план. Художественное оформление и монтаж экспозиции. Текст и этикетаж.
Тема 4. Основные направления деятельности исторических музеев на современном уровне развития музейного дела. Культурно-образовательная деятельность музея.
Характеристика основных видов культурно-образовательной деятельности музеев: экскурсии, лекции, конференции, передвижные выставки, тематические вечера, консультации и другие формы работы с посетителями.
Экскурсионная работа. Разработка тем экскурсий. Составление развернутых планов. Подготовка научно-методических рекомендаций и справочных материалов. Определение порядка осмотра экспозиции в зависимости от характера экскурсионной группы и темы экскурсии. Различие экскурсий: а) по месту проведения – по экспозиции, фондохранилищу; внемузейных и комплексных; б) по целевой направленности – общеобразовательные, учебные, специальные, уроки-экскурсии; в) в зависимости от состава экскурсантов – по возрасту, социальному составу, месту жительства. Смешанные типы экскурсий. Урок-экскурсия. Подготовка мероприятия учителем совместно с экскурсоводом в соответствии с учебной программой.
Лекционная работа. Отдельные лекции и лекционные циклы по музейной тематике, освещающие определенную коллекцию, комплексы музейных собраний, историю создания музея, различные темы и др.
Тематические вечера, посвященные вечера определенной теме, памятной или юбилейной дате. Тематический вечер как форма научно-просветительской работы, сочетающая комплексное, всестороннее раскрытие темы (театрализованное представление, выступления, декламации, исполнение музыкальных произведений, кино - и слайд фильмы, демонстрация музейных предметов).
Музейные праздники. Подготовка сценария с включением в него различных форм работы: лекций, экскурсий, тематических вечеров, театрализованных представлений и пр.