Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мега шпора по социологии NEW.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
02.12.2018
Размер:
179.71 Кб
Скачать

46. Социометрические методики.

Измерение социальных установок

В последнее время в связи с бурным всплеском социальной активности населения актуальность приобрели исследования взаимоотношений различных групп общества, а также отношений между этими группами и социальными институтами.

Часто в основе таких, взаимоотношений лежит различие мировоззренческих представлений и тд. выступающих побудительным мотивом массового поведения.

Наиболее эффективные шкалы для измерения установок:

Шкала самооценок

простой вид шкалы измерения установки. Она может быть сконструирована в форме обычного вопроса или в виде числовой оси с положительными и отрицательными градациями.

При конструировании шкалы самооценки в форме "традиционного" вопроса её позиции обязательно располагаются симметрично и состоят из равного числа положительных и отрицательных оценок, разделённых "нейтральной" позицией.

Шкала ранжирования: особенность: результаты измерения установок при её помощи анализируются в соответствии с правилами, применимыми для ранговых шкал.

Наиболее простой приём измерения установок - ранжирование респондентами тех объектов, отношение к которым с их стороны интересует исследователя. Пример: разложить карточки с фамилиями кандидатов в порядке предпочтения6, итог-покажет шансы быть выбранным.

сложный вариант - метод парных сравнений. Суть его заключается в том, что обозначенные на карточках объекты для оценки парами поочерёдно показывают респондентам, предлагая указать более предпочтительный. Сравнительной оценке подвергаются все возможные сочетания пар объектов.

Сложность в том, что с ростом числа объектов, подлежащих оценке респондентом, резко возрастает число пар.

47. Эксперимент.

способ получения инф. о количественном и качественном изменении показателей деятельности и поведения объекта в результате воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых факторов.

Классификация: 1) По характеру-а) полевые эксперименты (проводятся в естеств. условиях. Цель-проверка, оценка эффективности различных программ. типичен для оценки соц. программ, а так же для сферы практич. политики)

б) лабороторный-истинный. Нацелен на проверку теорет. гипотез и осуществляется в условиях макс контроля над уровнем воздействия. Типичен для социологии малых групп. 2) По поставленной задаче: а) научный, б) прикладной. 3) По числу факторов воздействия: а) многофакторный б) однофакторный 4) По времени: а) проектировочный (исследователь проектирует предполагаемые следствия, введя в игру практические причины);

б) Ретроспективный: ввод умозаключений от наличных следствий к возможным причинам.

ВИДЫ: натуральный-дублирует реальный мир за счет манипуляции с инфой, осуществляется без вмешательство в ход событий.

Мысленный: улучшает реальный мир за счет манипуляций с инфой, осущ без вмешательства в ест ход событий.

+ 1) позвол. получить инфу там где др методы невозможны; 2) получаем познавательный и практич эффект. 3) лучший способ объяснить соц гипотезу.

- 1) трудный метод из-за недостаточной формализации; 2) применяется в небольших однородных группах; 3) предпологает измерение уже существующих связей; 4) финансовые затраты.

48. Метод наблюдения.

соц. наблюдение- непосредств. последовательное восприятие живой действительности исследуемых процессов и событий.

ОСОБЕННОСТИ: 1) четкие цели и задачи; 2)заранее написаны план и программа; 3)данные фиксируются в протоколах или дневниках; ОСОБЕННОСТИ применения наблюдения: 1) непосредств связь наблюдателя и объекта (+возможность изучить соц явление; -влияние мировоззрения наблюдателя на явление)

2) единство рационального и эмоционального начала (+единовременность наблюдения за событием; -сложность постоянного наблюдения). КЛАССИФИКАЦИЯ наблюдения: 1) степень формализованности: а) неструктурированные (отсутствует план); б)по программе (есть план); 2)Положение наблюдателя: а) простое (наблюдает со стороны) б)включенное (исследователь включается в деятельность объекта). 3)Степень открытости: а) открытое; б)скрытое; 4)Условия организации, место проведения: а)полевое наблюдение (в реальной жизни) б) лабораторное (в спец созд. условиях); 5) степень регулярности: а)систематическое (в течении опр времени) б) не системат (наблюдается ранее незапланированное действие).

+ 1)оперативное получение инфы; 2)незаменим для лаборат. иссл; 3)использ в экстремал. усл. 4) использ в поисковых иссл. 5) не зависит от свойств респондента.

- 1)локальность наблюдаемых событий; 2)невозможность повторного исслед событий; 3) высокая трудоемкость и высокие требования к унификации наблюдателя; 4) не все соц факторы поддаются наблюдению; 5)наблюдение не дает инфу о целях мотивах и ценностях людей; 6) субъективность.