- •Пари польських звуків за дзвінкістю-глухістю
- •Носові голосні
- •1.Впишіть відповідну букву або букви.
- •М які приголосні
- •Прочитайте і порівняйте
- •Przechodnie
- •I dzieci, weseli chodzą I smutni,
- •Chrząszcz
- •I Szczebrzeszyn z tego słynie
- •I dał taką mu robotę,
- •Cześć, jak się masz?
- •Człowiek
- •Narody, państwa I ich mieszkańcy
- •Узгодити прикметники з іменниками в роді:
- •Ужити відповідну родову форму займенника:
- •До поданих іменників добрати відповідні форми займенників:
- •5.Перекласти українською мовою
- •6. Перекласти польською мовою:
- •Jaki on jest naprawdę?
- •Czy umiesz już liczyć?
- •1.Поставте іменники в форму орудного відмінку:
- •2. Дайте відповіді на питання, вживаючи назви мешканців країн, що наведені у дужках.
- •5. Слова в дужках вжити в формі орудного відмінку
- •1. Розкрийте дужки вживаючи іменники в орудному відмінку:
- •2. Опишіть людей, зображених на малюнках
- •3. Опишіть пані а, вживаючи слів з протилежним значенням, ніж слова в скобках
- •4. До наведених прикметників підберіть синоніми
- •5.Поєднайте речення в текст „Moja sąsiadka”
- •7. Підкресліть правильні форми іменників ,прикметників, дієслів.
- •Rozrywki
- •Masz ochotę na koncert?
- •Czy umiesz już liczyć?
- •2. Перетворити речення на заперечні:
- •3. Перетворити речення на заперечні
- •4.Слова в дужках вжити в родовому відмінку однини:
- •5. Дати позитивну відповідь на питання за зразком:
- •6.Ужити назви польських міст в формах родового відмінку:
- •7. Ужити назви країн в формах рового відмінку:
- •8. Перекласти польською мовою
- •Nie wypiję tego koktajlu posiłki w domu
- •Zapraszam cię na obiad
- •Przepisy na polskie dania:
- •J. Brzechwa Entliczek-pentliczek
- •Czy umiesz już liczyć?
- •1. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •2. Дати відповіді на питання, вживаючи присвійні займенники
- •3. Вжити відповідні родові форми займенника
- •5. Вписати подані слова до відповідної групи
- •6. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •1. Слова в дужках ужити в орудному відмінку:
- •3. Слова в дужках вжити в формах рового відмінку
- •1. Вжити іменники в родовому відмінку множини
- •2. Утворити форми множини іменників, прикметників. Займенників
- •Chcę cię prosić o pomoc życie człowieka
- •1. Слова в дужках ужити в формі місцевого відмінку
- •4.Слова в дужках ужити в формі місцевого відмінку
- •5. Перекласти польською мовою
- •6. Перекласти польською мовою:
- •7. Вибрати відповідну доконану або недоконану форму дієслова
- •8. Ужити дієслова у відповідних формах простого майбутнього часу
- •Sklepy sklep: spożywczy, jarzynowy (owocowo-warzywny), rybny, mięsny, papierniczy, monopolowy, obuwniczy, galanteryjny, samoobsługowy („sam"), meblowy
- •1.Вжити дієслова в формі простого майбутнього часу
- •2. Вибрати відповідну доконану або недоконану форму дієслова
- •3.Відшукати назви продуктів.
- •4. Скласти речення з фразеологічними зворотами
- •5. Скласти речення з наведених слів:
- •6.Поєднайте в пари наведені слова
- •7. Прочитайте текст і дайте відповіді на питання:
- •Która godzina?
- •1. Прочитайте текст і випишіть всі означення часу
- •Dla mnie jest czarujący!
- •1. Ужити назви країн в формі місцевого відмінку:
- •2. Вжити назви міст в формі місцевого відмінку
- •3. Дати відповідь на питання за зразком:
- •4. Ужити іменники і прикметники в формі місцевого відмінку:
- •6. Заповніть пропуски:
- •7. Заповніть пропуски:
- •3. Поєднайте речення в текст
- •4. Опишіть вчорашню або сьогоднішню погоду pory roku
- •1.Від поданих іменників утворіть прикметники за зразком
- •2. Опишіть свою улюблену пору року або погоду, якої ви не любите
- •„Na bakier z majem”
- •Mój sposób na chandrę:
- •Na dworcu kolejowym
- •Adam jest przystojny ………………….
- •9. Вжити прикметники в формі множини
- •9.1. Wszystko będzie dobrze
- •1. Прочитайте текст і перетворіть на лист до старшого родича, якого ви давно не бачили
- •2. Порівняти наступні тексти і їх підставі скласти два листи: приватний до колеги і до професора
- •Trzymaj się - Robert Michalski
- •*„Ulubiony kolor atramentu”
- •*Popularność kapuścińskiego
- •*Kto lubi tradycję?
- •12.6. Co o tym myślicie? mężczyzna I kobieta w rodzinie
Adam jest przystojny ………………….
One są bardzo ładne ………………….
Piotr jest inteligentny ………………….
Ona jest piękna ………………….
One są bardzo miłe ………………….
Ona jest sympatyczna ………………….
Robert jest ambitny ………………….
One są bardzo inteligentne ………………….
8. Утворіть форми множини знахідного відмінку: Приклад: Wczoraj kupiłem dwa słowniki (słownik).
Wczoraj przeczytałem dwie (książka). Wczoraj przeczytałem dwa … (artykuł). Wczoraj zjadłem dwa (ciastko). Wczoraj wypiłem dwie ……… (coca-cola). Wczoraj wypiłem dwa ….(piwo). Wczoraj zjadłeś dwie ……. (zupa). Wczoraj zapamiętałeś tylko dwa (słowo). Wczoraj napisaliście tylko dwa … (tekst).
9. Вжити прикметники в формі множини
Tej wiosny w modzie są (jasne - jaśni) kolory.
1. Bardzo mi się podobają (czarne - czarni) samochody.
2. (Ciekawe - ciekawi) filmy można obejrzeć na kanale X.
3. Na następną konferencję zostali zaproszeni (interesujące - interesujący) wykładowcy.
4. (Białe - biali) ludzie nie powinni się intensywnie opalać.
5. (Dorosłe - dorośli) żółwie jedzą rzadziej, ale więcej.
6. (Niebezpieczne - niebezpieczni) bandyci są poszukiwani przez policję.
7. (Dobre - dobrzy) przewodnicy są bardzo zajęci.
8. (Dokładne - dokładni) przewodniki są drogie.
9. Drużynę Roma nazywa się („Niebieskie" - „Niebiescy").
10. (Szybkie - szybcy) konie nie zawsze wygrywają wyścigi.
11. To są (miłe — mili) chłopcy.
12. Czekają na was (nasze - nasi) nauczyciele.
13. Koty są (inteligentne - inteligentni), a psy są (wierne - wierni).
14. (Peruwiańskie - peruwiańscy) Indianie mają specyficzną urodę.
15. Moi synowie wracają (uśmiechnięte - uśmiechnięci), więc chyba mają dobre nowiny.
.
9.1. Wszystko będzie dobrze
9.1.1. Zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Peter i Wojtek skończyli ostatnie lektoraty przed świętami. Są w biurze szkoły języków obcych. Wszyscy składają sobie życzenia. Do Wojtka zadzwonił znajomy.
Wojtek: Dziękuję bardzo za życzenia. Ja również życzę wam wesołych świąt i szczęśliwego Nowego Roku. Bawcie się dobrze w górach. Dobrze, zadzwonię, pa! (do Petera) Cześć, Piotr. No to mamy za sobą ostatnie zajęcia w tym roku. Wyjeżdżasz na święta do domu?
Peter: Jeszcze nie wiem, ale chyba zostanę w Polsce.
Wojtek: I co będziesz robił?
Peter: Będę odpoczywał.
Wojtek: Sam? W święta!? Przecież to nie ma sensu. Zapraszam cię do siebie.
Peter: To miło z twojej strony, ale ja jestem nieśmiały a ty na pewno będziesz z rodziną...
Wojtek: Święta będę spędzał tylko z rodzicami. Przecież ich znasz! Oni bardzo cię lubią, musisz przyjść.
Peter: Dziękuję. Lepiej będzie, jeśli będę sam.
Wojtek: Nie będziesz sam. Przyjadę po ciebie w wigilię rano.
9.1.2. Michel jest w domu, w Lilie we Francji. Pisze listy do Polski. Najpierw pisze do Agnieszki, a potem do dyrektora Instytutu Polonijnego.
1. Прочитайте текст і перетворіть на лист до старшого родича, якого ви давно не бачили
Cypr, 12 czerwca 2002 r.
Cześć Janusz!
Strasznie dawno nie pisałem, ale wiesz, że nie lubię pisać listów. U mnie wszystko po staremu - praca, praca i jeszcze raz praca. Stenia ma się dobrze, ale też jest bardzo zajęta. Czy wiesz, że jesteśmy już trzy lata po ślubie? Właśnie wczoraj obchodziliśmy rocznicę. Chcemy się wybrać na jakieś porządne wakacje, bo musimy wreszcie wypocząć.
Właśnie w tej sprawie do Ciebie piszę. Tyle razy nas zapraszałeś do Zakopanego i teraz chcielibyśmy z tego skorzystać. Jednak nie mamy zamiaru Ci siedzieć na głowie, więc czy mógłbyś się rozejrzeć za jakimś niedrogim pensjonatem lub prywatną kwaterą na 12-14 dni? Tak byłoby nam wszystkim wygodniej i czulibyśmy się swobodnie.
Bardzo się cieszymy na ten wyjazd i spotkanie z Tobą i Hanką. Powspominamy dawne czasy i na pewno będzie fajnie!
Z góry dziękuję Ci za pomoc. Trzymaj się i pozdrów Siostrę.
Stefan