- •Кафедра государственно-правовых дисциплин
- •История Государства и права Зарубежных стран
- •030900 Юриспруденция
- •Рецензент
- •Составитель ____________________ в.М. Деревскова
- •Содержание
- •1.Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре опп впо:
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины
- •4.4 Практические занятия (семинары)
- •4.4.Курсовой проект (курсовая работа)
- •Особенности развития государства и права в странах Древнего Востока.
- •4.5. Самостоятельное изучение дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции и Древнего Рима.
- •Тема 4. Проблемы становления и развития средневекового государства и права.
- •Тема 5. От сеньориального государства к сословно-представительной и
- •Тема 7 Особенности государственно-правового развития мусульманских стран.
- •Тема 11. Государство и право Франции в период XVIII - XIX вв.
- •Тема 15. Государство и право Великобритании в новейшее время
- •Тема 16. Государство и право Франции в новейшее время
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Периодические издания
- •7.4 Интернет-ресурсы
- •7.5 Методические указания к практическим занятиям
- •Тема 2. Государство и право Древнего Востока.
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции и Древнего Рима.
- •Тема 4. Проблемы становления и развития средневекового государства и права.
- •Тема 5. От сеньориального государства к сословно-представительной и абсолютной монархии в странах Западной Европы.
- •Тема 6. Право стран Западной Европы в средние века.
- •Тема 7. Особенности государственно-правового развития мусульманских стран.
- •Тема 8. Основные этапы развития феодального государства и права Индии, Японии и Китая.
- •Тема 9. Английская буржуазная революция XVII в. И образование буржуазного государства и права.
- •Тема 10. Образование буржуазного государства и права сша. Конституция 1787 г.
- •Тема 11. Государство и право Франции в период XVIII - XIX вв.
- •Тема 12. Государство и право Германии в XIX в.
- •Тема 13. Государство и право Японии и Китая в новое время.
- •Тема 15. Государство и право Великобритании в новейшее время.
- •Тема 16. Государство и право Франции в новейшее время.
- •Тема 17. Государственно-правовое развитие фашистских государств.
- •Тема 18. Основные тенденции развития буржуазного права в XIX – XX вв. (сша, Великобритания, Франция, Германия).
- •Тема 19. Государство и право Японии и Китая в новейшее время.
- •7.6 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы Методические указания для написания курсовых работ
- •7.7 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 4. Проблемы становления и развития средневекового государства и права.
Решите задачи и самостоятельно составьте 3 задачи по памятникам феодального права Средневековой Европы.
1.Обвиняемый в краже двухгодовалой свиньи был вызван к испытанию посредством котелка с кипящей водой. Напуганный предстоящим испытанием обвиняемый предложил графу 120 денариев, чтобы откупиться от испытания. Правомерны ли действия обвиняемого по Салической Правде?
2.Адельберт со своей семьей поселился на вилле Графора. Спустя 12 месяцев, несколько крестьян деревни потребовали его удаления, ссылаясь на то, что он чужой человек. Как разрешить возникший конфликт по Салической Правде?
3.Крестьянин-общинник, имущество которого оценивалось в 40 салидов, убил свободного человека. Какое наказание он должен понести по Салической Правде?
Тема 5. От сеньориального государства к сословно-представительной и
абсолютной монархии в странах Западной Европы.
Составьте логическую схему и проведите сравнительный анализ сословно-представительных монархий в странах Западной Европы.
|
Франция |
Англия |
Германия |
Сословно-представительный орган |
|
|
|
Состав |
|
|
|
Зависимость от короля |
|
|
|
Порядок формирования |
|
|
|
Периодичность созыва |
|
|
|
Полномочия |
|
|
|
Тема 7 Особенности государственно-правового развития мусульманских стран.
Дайте определения следующим понятиям:
Вариант 1. Халифат, имам, эмират, визирь, коран, мульк, адат, шариат, вакуф, кади.
Вариант 2.Диван, сунна, икта, хиджаз, харадж, шейх, кияс, фетва, диван-ал-барид, иджма.
К разделу 4
Тема 11. Государство и право Франции в период XVIII - XIX вв.
Составьте логическую схему и проведите сравнительный анализ государственного строя Франции в период XVIII - XIX вв.
Источники |
Государственный строй |
Глава государства |
Парламент |
Правительство |
Конституция 1791 г. |
|
|
|
|
Конституция 1795 г. |
|
|
|
|
Конституция 1799 г. |
|
|
|
|
Хартия 1814 г. |
|
|
|
|
Хартия 1830 г. |
|
|
|
|
Конституция 1848 г. |
|
|
|
|
Конституционные законы 1875 г. |
|
|
|
|
К разделу 5